内蒙古自治区锡林郭勒盟市教育局直属学校（幼儿园）教育基础知识、教育法规教师招聘考试

内蒙古自治区锡林郭勒盟市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.在有史以来的教育中，除（

）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【参考答案】D2.关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是（

）。A、家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B、性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C、幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D、娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境【参考答案】D4.中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是（

）。5.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（

）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念【参考答案】A6.1949年毛泽东新年献词提出（

）。A、将革命进行到底B、建立民主联合政府C、中国人民解放了D、中国人民站起来了【参考答案】A7.认识和把握教学活动多样性的关键是（

）。9.秋收起义部队的总指挥是（

）。A、卢德铭B、毛泽东C、余洒度D、罗荣桓【参考答案】A10.下列哪一说法中正确的是（

）。11.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（

）。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【参考答案】D12.在刑事诉讼中，不服判决的上诉期是（

）。A、10日B、3日C、15日D、7日【参考答案】A13.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（

）。A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级【参考答案】B14.美国心理学家（

）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C15.下列有关股份有限公司股份转让的行为中，不符合《公司法》规定的是（

）。A、公司在股市上收购本公司股票一批，作为奖励派发给贡献突出的员工B、国家授权投资的机构依法将其持有的某公司股份全部转让给另一公司C、与持有本公司股份的其他公司合并时，回购本公司的股份D、公司成立半年后，某发起人将其持有的本公司股份卖给另一发起人【参考答案】D16.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（

）。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B17.“玉不啄，不成器”说的是（

）对发展的作用。A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素【参考答案】B18.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（

）。A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视【参考答案】D19.下列我们日常生活中的产品中，不属于发酵工程产品的是（

）。A、农民自酿的米酒B、绝大多数农用抗生素C、味精D、维生素

B2【参考答案】A20.形成性评价通常发生在（

）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D21.儿童社会性发展的最高阶段是（

）。A、内化B、模仿C、再现D、认同【参考答案】A22.甲有一套商品房欲出售，经人介绍，与乙签订房屋买卖合同，丙知道后找到甲，表示愿意以更高的价格购买，甲便与丙订立合同并办理房屋过户手续。下列说法正确的是（

）。A、房屋应归乙，甲向丙承担违约责任B、房屋应归丙，甲向乙承担违约责任C、房屋产权登记有误，应重新登记为甲D、甲与丙订立的合同无效，甲与乙协商房屋的归属权【参考答案】B23.教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（

）。A、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性【参考答案】B24.（

）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B25.行政机关违法行使职权造成公民死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的（

）倍。A、5B、10C、15D、20【参考答案】D26.下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（

）。A、操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C、操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D、操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上【参考答案】C27.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（

）。A、0～3岁B、3～6岁C、6～12岁D、0～18岁【参考答案】D28.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（

）。A、人可以改变规律B、人可以创造规律C、人可以消灭规律D、人可以认识和利用规律【参考答案】D29.校本教研的核心要素是（

）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【参考答案】D30.班级管理的基本功能是（

）。A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习【参考答案】B31.决定行政职权具有不可抛弃性的因素是（

）。A、行政主体享有自由裁量权B、行政主体的职权与职责的双重性C、行政权的单方性与强制性D、行政权的优益性【参考答案】B32.学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（

）。A、元认知策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A33.下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容。（

）A、教育即成长B、教育即生活C、教育即学习D、教育即经验的不断改造【参考答案】C34.罚款属于（

）。35.A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性【参考答案】B36.汉武帝年间，（

）提出了“罢黜百家，独尊儒术”的思想。A、司马迁B、东方朔C、司马相如D、董仲舒【参考答案】B37.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【参考答案】B38.幼儿园的固定资产（

）。39.邓小平反复强调一定要把“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题“搞清楚”，一方面是为了真正坚持社会主义，另一方面是为了（

）。A、搞清楚社会主义的发展方向B、认清社会主义的本质C、确立改革的目标模式D、突破计划经济为主的传统观念【参考答案】B40.儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（

）。41.下列哪一机关有权制定自治条例和单行条例（

）。A、自治区、自治州、自治县人大B、自治区人大常委会C、自治州、自治县人大常委会D、自治区人民政府【参考答案】A42.保持与家长的沟通和联系的方式有（

）。43.加拿大心理学家布里奇斯通过对

100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（

）的。A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基本分化【参考答案】A44.公文中兼用的基本表达方式是（

）。A、议论、描写、说明B、议论、抒情、说明C、议论、叙述、说明D、叙述、抒情、说明【参考答案】C45.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（

）原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【参考答案】D46.关于行政合同，下列表述不正确的是（

）。A、行政合同的当事人一方必定是行政主体B、行政合同双方当事人在行政法上法律地位平等C、行政合同的订立应以双方当事人意思表示一致为前提D、行政合同纠纷通常通过行政法的救济途径解决【参考答案】B47.学前教育目标的核心是（

）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【参考答案】D48.行政复议机关作出行政复议决定，应当制作行政复议决定书，并（

）。A、加盖印章B、加盖公章C、承办人签字D、领导人签字【参考答案】A49.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（

）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】B50.学校生活中一个最为主要的组成部分是（

）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【参考答案】B二、多选题51.影响个体身心发展的因素主要有（

）。52.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE53.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD54.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD55.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE57.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE58.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE59.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE60.少年期生理发展的主要特征是（

）。61.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE62.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE63.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD64.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD65.古代雅典教育的特征有（

）。66.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE67.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD68.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD69.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD71.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE72.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD73.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD74.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC75.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB76.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE77.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE78.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE79.主题班会的形式主要有（

）。80.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE81.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC82.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE83.中小学教师培训应坚持(

)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE84.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。85.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD86.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE87.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（

）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE88.社会生产力的发展影响着（

）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE90.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE91.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE92.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE93.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。94.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC95.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC96.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE97.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC98.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。99.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE100.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD判断题101.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。（

）【参考答案】正确102.道义责任论的理论基础是假设人的意志是不自由的。（

）【参考答案】错误103.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。（

）【参考答案】正确104.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（

）【参考答案】错误105.教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于

18世纪。（

）【参考答案】错误107.一个行政机关实施行政许可，应当确定一个内设机构统一受理行政许可申请，另设一个内设机构统一送达是否准予行政许可的决定。（

）【参考答案】错误108.要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。（

）【参考答案】错误109.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。（

）【参考答案】正确110.课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。（

）【参考答案】正确111.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。（

）【参考答案】正确112.人民法院审理行政案件，以法律、法规和规章为依据。（

）【参考答案】正确113.规章的名称一般称为“规定”、“办法”，但不能称为“条例”。（

）【参考答案】正确114.教学大纲是教师备课和上课的主要依据。（

）【参考答案】错误115.班主任是各任课老师的有力助手。（

）【参考答案】错误116.《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（

）【参考答案】正确117.当代世界普遍的道德危机是导致道德建设长期性的因素之一。（

）【参考答案】正确118.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【参考答案】正确119.公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可，享有知情权、陈述权、申辩权；有权依法提起行政诉讼。（

）【参考答案】正确120.潜能是人区别于动物的一个重要的标志。（

）【参考答案】正确122.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。（

）【参考答案】错误123.政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。（

）【参考答案】正确124.行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人；当事人不在场的，行政机关应当在十日内依照民事诉讼法的有关规定，将行政处罚决定书送达当事人。（

）【参考答案】错误125.城市管理行政处罚权相对集中后原有的行政管理部门仍有权行使被城管综合行政执法部门集中行使的行政处罚权。（

）【参考答案】错误126.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（

）【参考答案】正确127.在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（

）【参考答案】错误128.“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。（

）【参考答案】错误129.目的与目标实际上是一回事，都可以测量。（

）【参考答案】错误130.法律所体现的只是统治阶级成员中意志一致的那部分人的意志，排斥任何个别集团、个别人的与共同意志相违背的意志。（

）【参考答案】正确131.开设哪些