如何适应高中生活_第1页
如何适应高中生活_第2页
如何适应高中生活_第3页
如何适应高中生活_第4页
如何适应高中生活_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何适应高中生活第一页,共十七页,2022年,8月28日今天:

我们站在同一起跑线上第二页,共十七页,2022年,8月28日明天的我们呢?第三页,共十七页,2022年,8月28日也许你一直在前面,

也许你会掉队,也许……成功第四页,共十七页,2022年,8月28日你是否想过怎么样才能尽快适应高中生活?怎么样才能不掉队?快来关注!第五页,共十七页,2022年,8月28日如何适应高中生活?对于刚踏入高中校门的中学生来说,不适应是很正常的,毕竟高中的节奏和课程与初中还是有很大不同的。而且,伴随着中学生年龄的增长,面临的诱惑更多。要解决这个问题,应该主要从两个方面来进行,即学习方法和心理素质。第六页,共十七页,2022年,8月28日高中学习有以下几个突出的特点:

⑴知识量大,科目多,系统性强。⑵综合性强,各学科互相影响。⑶能力要求高,贵在自我培养。⑷高中学校时间安排紧张,学生几乎没有自由支配的时间,同时高中的教学和初中相比,更需要你个人的努力和自控,而不是老师“照管”。第七页,共十七页,2022年,8月28日一、科学预习

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上,积极探索新知识,发现疑问,以做到心中有数,为进行新一轮的学习而进行准备,预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动,只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见,只要抓住了预习,就抓住了提高的关键。第八页,共十七页,2022年,8月28日二、及时复习及时复习指紧随课堂教学,天天都采用的复习方法。复习贵在及时,这是由“先快后慢”的遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实验:让三个组的学生熟记一篇诗歌,第一组间隔一天复习;第二组间隔三天复习;第三组间隔六天复习。并达到熟记的统一程度,第一组学生平均需复习三次;第二组平均需用要复习六次;第三组平均需要复习八次。可见,复习间隔的时间越短,复习的次数越少。第九页,共十七页,2022年,8月28日除了预习和复习,我还需要提的最重要的一点就是课堂听课。争取在老师讲课时,就把这一部分内容学会、理解,否则下课再自学,就会花费很多的时间和精力,而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环,学生的大部分时间都在听课,这么多的时间利用不上,就太可惜了。上课听课效率高不但可以节省复习时间,对你提高做题速度也有极大的帮助。三、课堂听课第十页,共十七页,2022年,8月28日“四先四后两小结”方法

“四先四后”就是指:①先预习后听课;②先复习后作业;③先分析后解题;④先理解后记忆;

“两小结”是指:每周利用周末对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结,做到堂堂清、课课清、段段清。

第十一页,共十七页,2022年,8月28日高中生需要克服的心理问题最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等;内部干扰主要指疲劳、疾病,与学习无关的思想感情等。克服干扰主要应积极锻炼身体,保证充足的睡眠,有意变换学习内容,避免用脑过度,树立远大的目标和高度的自控意识等。第十二页,共十七页,2022年,8月28日⒈切实重视高中阶段的学习。

2.积极主动地去学习。

⑴要主动地锻炼自己。

⑵要认真学好每一门学科。

⑶要讲究科学的学习方法。

一、树立高考竞争意识

第十三页,共十七页,2022年,8月28日二、锻炼自己的挫败感取得了好成绩,也应该在成绩中看到不足,及时补上学习的漏洞,而一旦成绩不理想,也不能因此而丧失学习信心。如果一直对这个分数耿耿于怀,不仅无益于学习成绩的提高,反而会妨碍正常的学习活动。光为成绩烦恼,分数不能上升;如果你为学习烦恼,成绩就上去了。其次要仔细分析试卷,找出失分的主要原因和主要项目,以便对症下药。重视做好一道错题比做一百道练习题还要重要。第十四页,共十七页,2022年,8月28日三、树立自控意识

刚进入高中的很多学生都不适应高中紧张的学习和生活方式,虽然中考很苦,但是和高中的生活相比,实在是有点小巫见大巫的感觉。三年磨一剑,要学会不抛弃不放弃,坚持坚持再坚持

第十五页,共十七页,2022年,8月28日馒头理论吃了第一个馒头,没饱;吃了第二个馒头,还没有饱;吃了第三个馒头,饱了。由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。积累是一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论