人教版道德和法治七年级下册第七课共奏和谐乐章同步练习

七年级下册第七课周测卷第I卷（选择题）一、单选题（每小题只有一个答案最符合题意。每题2分，共34分）.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（）①不同的集体有不同的旋律②每个集体都有自己的旋律③我们应调整自己的节奏，跟上集体的旋律④我们应调整集体的节奏，跟上自己的旋律A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④.小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有（）①在小群体中可以相互接纳，相互欣赏 ②我们可以找到自己的位置③不再有矛盾和冲突 ④我们可以体会到归属感和安全感A.①②③④ B.②③④ C.①③④D.①②④.关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（）A.二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体B.二者存在差异时，我们应调整自己节奏C.集体中的角色都是一样的D.角色冲突一定会给我们带来烦恼.在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（）①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则

④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班级的发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.在景区，我们是旅客；在商场，我们是顾客；在学校，我们是学生；在家，我们是儿女……我们只有一个人，却有无数的身份。在不同的角色里，我们应该承担不同的责任，而不是袖手旁观。下列行为中属于“看客行为”，角色和责任相互矛盾的是（）①缺乏同情，见义不为②公共场所喧哗，对警示标牌视而不见③对集体事业漠不关心，不愿承担义务④和别人交往时提醒自己讲话文明，要有礼貌A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成（）A.小集体 B.小群体 C.小帮派 D.小集团.华为，从一个名不见经传的企业，发展成了行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为，而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验我们可以感悟到（）①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益②集体的存在和发展离不开大家的共同努力③集体应该充分尊重和保护个人利益④个人利益与集体利益本质上是一致的A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是（）A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。”D.同学甲说:“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。”解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）①理解集体要求的合理性 ②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性A.③反思个人意愿的合理性A.①②③ B.①②④④反思个人意愿实现的可能性C.①③④D.②③④.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（）二脚呢一课行间入厕!；a.理解学校的难处，自觉遵守 M您B.无条件地遵守，不能有任何怨言 尸〜jOC.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所D.积极找学校负责人协商，要求适当修改.在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。下列说法与此观点相同的是（）A.大河有水小河满，大河无水小河干B.一根筷子不经折，一把筷子折不断C.众人划桨开大船 D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮.在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安，然而，许多人民警察在家人遇难的情况下，仍然坚守抗灾第一线。这使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（）A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益C.要自觉维护集体利益 D.集体利益服从个人利益.七（1）班的学生小明，性格开朗，活泼好动。这段时间，他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定不合时宜，有时甚至会违反纪律。对此认识正确的是（）①小明没有认识到规则对秩序的保障作用②小明对不合理的规则予以不遵守③小明可以通过恰当的方式提出自己的建议④小明应该增强规则意识，自觉遵守纪律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.下列对集体的共同要求认识正确的是（）①集体的共同要求让和声更美 ②集体的共同要求是不能改变的③随着集体的发展和进步，集体中原来的要求有时需要修改完善④对集体要求中存在的不合理因素，我们可以提出积极改进的建议A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③.一次比赛结束后，一位队员说：“其实原来我们十个人谁也不认识谁，我们意识到要取得胜利，必须要依靠集体的力量，所以我们不仅做了充分的准备，而且备战时重点练习如何配合，现在我们都是可以共同进退的好队友。”这给我们的启示是（）①不要个人利益，反对追求个人利益的行为②要以大局利益为重，自觉服从集体的利益③只要充分展示才能，就能为集体赢得荣誉④我们要具有强烈的集体荣誉感及责任感A.①② B.①④ C.②④ D.③④.为了国家核武器技术的发展，于敏隐姓埋名奋斗了28年，2015年他荣获2014年度全国最高科学技术奖，受到世人瞩目。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（）①个人利益要服从国家利益 ②个人要服从国家安排，维护国家利益③人生的价值在于奉献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.小宇经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体做出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对小宇的行为认识正确的是（）①随着集体的发展和进步，有些要求需要修改、完善②我们可以通过提建议，让集体要求符合个人需要③在集体中我们要充分展示自己的个性，以引起他人的关注④每个人都可以对集体发展提出积极的改进建议A.①② B.①④ C.②③ D.③④第II卷（非选择题）二、分析说明题（共26分）.宇轩和致远是最要好的朋友。宇轩说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学致远，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校组球队的同学要到学校参加训练，宇轩是学校足球队的队长。此时，他开始犹豫了……口宇轩遇到了什么麻烦？（2分）口分析一下，产生这一麻烦的原因是什么？（4分）口在现实生活中，你会怎样处理这样的矛盾？（6分）.七年级（1）班的小刚、小峰等同学喜欢唱歌，他们在一起总有聊不完的话题。这些同学在放学后经常聚在一起搞一些活动：放声歌唱、秀一秀自己的好声音、听歌曲、学习音乐知识等。班长小强认为他们是在搞小团体主义，破坏班级团结。⑴小刚、小峰等同学在自己的小群体中会有哪些“获得感”？（6分）（2）当小群体沦为班长所说的小团体，会对集体产生哪些消极影响？（4分）⑶为防止小群体沦为小团体主义，你会给小刚、小峰等同学提哪些建议？（4分）参考答案A2.D3.B 4.A 5.A 6.B 7.D 8.C9.D10.DA12.C 13.C14.C15.C16.A17.B18.口我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。18口口在不同的集体中，不同的角色，承担不同的责任。（2分）□每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就产生了。（2分）18口口考虑自己角色和责任的重要性，也考虑自己的兴趣、爱好及任务的紧迫程度等。（2分）口从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（2分）□学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。（2分）19・⑴①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，体会到归属感和安全感。（对