《树立正确的消费观》公开课教案

PAGEPAGE9一、教学目标

2课时树立正确的消费观1、学问方面：同学识记消费心理的种类，怎样评价各种消费心理，理解四大消费原则。2、力量方面：着重培育同学的分析比较概括力量和参与生活实践的力量。3、情感态度价值观方面：通过本课的学习，使同学树立环保和绿色消费的理念，针对环境污染问题，引导同学树立可持续进展、人与自然和谐互动等观念。此外还同学养成适度消费，量入为出以及避开盲从等消费观念，使同学成为理性的消费者。二、教学方法和手段之间的碰撞，从而激发同学的理性思考爱好。三、教学重点和难点教学重点：树立正确的消费观四、教学过程（一）导入新课师：众所周知，消费已经成为我们生活格外重要的部分，我们的生活离不开消费。上一框题我们了解了影响消费水平的主要因素（复习旧课）老师客观因素主观消费心理的影（同学回答人们在消费时会考虑消费什么、消费对少、消费后的感觉如何等等，这一系（推动新课）二、树立正确的消费观（板书）情景一发了奖金，今日我就满足你们一回吧。女儿丹丹，要买一个MP4，我的同桌早就有了一个MP3，同学们都艳羡得不得了。这下可好了，哼，她的算什么！我要让全班同学都来艳羡（攀比）儿子很有特色的牛仔裤，屁股上有好几个口袋，口袋盖子上还吊了银当呢，穿上它，走起路来叮当作响。这不，裤口边上还有洞呢，我敢保证，这独一无二酷呆了求异）妈妈也不想错过这个好机会流行都染了，我以前觉得手头紧，始终没有去，她们都说我老土。现在可好了，时髦了，我现在从众）问：妈妈、儿子和女儿的消费心理分别是由哪些消费心理引起的，这些消费心理有什么特点？你认为这些消费心理可取吗？引导同学分析以上各人的消费心理并对它们进行评价。自主探究学习：同学自学教材P20~21的内容。了解几种常见的消费心理。（一）消费心里面面观（板书）师：妈妈存在什么样的消费心理？生：从众、追赶潮流师：有错吗？生：不肯定，从实际动身（总结利弊）费有没有受这些明星的影响？师：商家很多时候就是利用我们消费者这种从众心理来推销自己的商品，100100我看未必吧。若真这样，我们英语老师可就要下岗了师：去年我们内地播得最火爆的一部动画片是什么？生：《喜洋洋与灰太狼》师（唱）：要嫁就嫁灰太狼，这样的男人是榜样。师：这部片给我们的生活带来了什么影响？（同学纷纷举例）满钵满。）盲目从众不行取。1、从众心理——具体分析（板书）师：儿子的是一种什么样的消费心理？ 心理师：你赞成吗？ 生：略无可厚非，他的两个洞是开在裤口边，假如这两个洞开在臀部，你还能不能接受？生：略看他们是什么反应。师：可见，求异、呈现共性也是有限度的，要考虑社会认可，考虑代价，还要考虑别人的心脏承受力。但这种消费追求与众不同，有时可以推动新工艺和新产品的消灭，可以呈现共性。我们知道在建国初，人们穿的衣服都是差不多的，只有蓝、黑、灰三种颜色，但是人们期望体现自己的共性，呈现与众不同，于是就有了今日各种各样的衣服，这种求异是好的，它可以促进新产品的进展。师：所以，适当求异世可行的，但为显示与众不同而过分标新立异，不值得提倡。（也可让大家谈谈校服）“过分求异吓死人”2、求异心理——适当可行、过分不提倡（板书）师：女儿丹丹的又是一种什么样的消费心理？ 生：攀比心理设置问题假如丹丹的父亲答应了她的要求让她去买MP4，会给丹丹带来什么？会给她的家庭带来什么？ 同学回答略老师归纳：丹丹在得到面子，同时会给她的家庭带来负担。有这种心理的同学我个人认为他缺乏家庭责任感，由于他在考虑自己得到了面子，没有考虑家庭的失去。虽然“树要皮，人要脸要端正动身点。虚荣攀比活受罪。3、攀比心理——不健康、不提倡（板书）科学合理的消费心理，那么什么样的消费才是科学的，合理的呢？同学活动并阐述意见及理由（略）同学回答后老师小结：求实心理引发的消费。即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务“追求实惠”、“只买对的，不选贵的”，可见，这是很理智的消费，对个人和社会都有好处，值得大力提倡和发扬。4、求实心理——提倡和发扬（板书）小组争辩总结，完成下列表格（副板书）中的内容并推选出小组发言人。消费消费特点评价态度心理从众仿效性心理 重复性盲目性有利一个产业的进展，如绿色消费带动绿色产业。 目从众不行取有弊不健康不合理的从众心理引发的消费会误（翻版书碟）求异标新心理立异不同进展。有弊：代价大，社会不肯定认可新立异不值得提倡。攀心理比夸耀性盲目性有弊：不有用，对个人生活不利提倡求心理实符合实究实惠有利：理智的消费，对个人和社会都有好处。值得提倡和发扬。在这里奉献一首打游诗给大家：盲目从众不行取，过分标新吓死人，虚荣攀比活受罪，理智求实乐融融。（过渡）总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不个正确的消费原则。（二）做理智的消费者（板书）情景二：小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新居，圆了全家人多年的幻想。现在，围绕新居的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。（一）小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。10买那的。爸爸：哦！小华：欠这么多啊？那我们为什么又要贷款买房呢？问：1（）2给他家庭带来什么影响？（攀比，加重家庭负担）同学回答略老师归纳：贷款消费对于这个家庭而言是可以的，由于他们收入稳定，有预期收入。这能极大改善他家的生活并且消费能拉动国家的经济增长，这是适度消费。上他们的消费水平可能会变相降低，这种超过其经济承受力量的消费叫做超前消费。在家庭收入增加，经济力量可以承受的范围内，而不去消费，这种抑制消费的行为也是不行取的，这是滞后消费。因此我们认为在日常消费中我们既不能节制消费，也不能过度消费，关键要看自己的经济承受力量。所以我们应当坚持1、量入为出适度消费（板书）设置问题：提倡贷款消费与量入为出、适度消费冲突吗？为什么？同学回答略（居民假如收入稳定，有肯定的偿还力量，并对将来收入持乐观济增长。）要求：在经济承受力量范围内进行消费理解：①消费支出应与收入相适应（不超前消费）（“入”=当前收入+将来收入预期）（不滞后消费）（二）妻子：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式，很有异国风味。丈夫：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。丈夫：那我们家要怎么装修好啊？问：1、小华和他父母在装修款式上是一种什么消费心理？2、你给他们家出出办法，应当怎么装修？同学回答略老师归纳：小华的爸妈是一种从众心理和攀比心理。在装修款式要适合自己、要有用，盲目追赶潮流是要不得的，这要求我们必需坚持2、避开盲从理性消费（板书）老师：现在流行的是“欧洲”式，明年流行“澳洲”式，下年再来个“非洲”式的，怎么办？同学争辩感受问：怎样做到理性消费？师生共读课本P25一段话，坚持“三个避开”漫画：“小儿麻痹症”。（三）小华：爸，我们新居旁边怎么有好多塑料饭盒？爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。小华：我们国家现在不是有规定不准使用塑料饭盒？爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！小华：那是他们还不清楚它的危害。爸爸：这饭盒还有危害啊？问题：请帮小华爸爸解开怀疑?同学回答略它装饭菜危害人体健康；它不易降解会造成严峻的环境污染。变废为宝：把这几类塑料隔绝空气加热至高温，使之裂解，把裂解物质：1700）老师归纳：正是由于它对环境有污染而其颜色又是白色的，所以称它为白色污染。我们每个人都期望有一个奇特的环境，而这些垃圾却无时无刻不河流、沙漠化的土地、浑浊的空气、灰色的天空留给我们的子孙。型社会”这要求我们在日常生活中更加留意3、爱护环境绿色消费（板书）设置问题：什么是绿色消费？其核心是什么？有哪些要求？（师生共读P22）绿色消费：以爱护消费者健康和节省资源为主旨，符合人的健康和环境爱护标准的各种消费行为的总称。核心：是可持续性消费。观的又一个重要原则，崇尚绿色才能健康生活。利用；分类回收，循环再生；爱护自然，万物共存。问：依据这个原则，我们日常生活中可以怎样做？乘坐公交车„„（四）爸爸：新居装修好了，我们家该鸟枪换大炮，家具、电器全换新的，把旧家具、电器全丢了。妈妈：是呀，我们也享受享受。小华：„„„.1、我们的身边还有哪些铺张现象？你如何看待这些现象？2、作为当代中同学，你如何理解勤俭节省，艰苦奋斗？思考问题：你对名牌有什么生疏？你对中同学穿名牌有什么生疏，赞成与否，请说明理由同学回答略老师归纳：名牌质量好、价格高、穿着有面子。可以买，假如家庭条件但不行过分追求，由于：尽管我们国家经济进展了，人们的生活渐渐的富有起来，但是国家还不很发达，还有一些地区和家庭处于贫困状态，还有与你们一样的同龄人上不起学。所以我们还应当坚持4、勤俭节省艰苦奋斗（板书）设置问题：在你们的生活中有没有铺张的现象？你如何看待这种行为，为什么？同学回答：用水铺张、用电铺张、食物铺张、纸张铺张、一次性物品铺张、塑料铺张、电池铺张、用笔铺张。设置问题：你怎样看待现在社会上流行的“打 包”这一现象？师小结）勤俭节省并不意味不要去消费，而是消费。勤俭节省、艰苦奋斗与合理消费是统一的，二者并不冲突勤俭节省，艰苦奋斗的必要性争辩路径：从历史来说，勤俭节省、艰苦奋斗是我国的传统美德。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”从国情来说，我国是一个进展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节省、艰苦奋斗。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”从个人成长来说，勤俭节省、艰苦奋斗是成就事业的条件。“勤能兴家，俭能创业。”从勤俭节省、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节省、艰苦奋斗反对铺张铺张但不抑制消费。从人类的需求和进展来说——资源总是有限的。由于它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代用的，应当发扬光大。所以我们不能把勤俭节省，艰苦奋斗与合理消费对来，勤俭节省不是抑制消费而是说不要铺张。总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和把握这些原的健康进展和社会的可持续进展。课堂练习：己的产品，这主要利用了消费者的（D）A.攀比心理消费 B.求异心理消费C.求实心理消费 D.从众心理消费认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些商品多是一时冲动购买的，东西买回来之后，却发觉自己并不需要，因而闲置一旁，造成铺张。该材料说明消费者应（C ）A、适度消费 B、发扬艰苦奋斗精神C、避开心情化，理性消费 D、避开超前，适度消费汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种（B ）攀比心理 B.求实心理 C.适度消费 D.盲目从众中同学在日常生活消费中喜好追求名牌。针对这种现象，你认为正确的态度应当是（A ）①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④依据自己的实际状况，理性对待名牌A.①④ B.②③ C.②④ D.③④趋势（D）是量入为出的适度消费C.是从众心理的体现，具有盲目性课堂小结：智—要大力提倡。做一个理智的消费者应当践行量入为出，适度消费；避开盲从，理性消费；爱护环境，绿色消费；勤俭节省，艰苦奋斗的消费原则。课后作业：100大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严峻的环境污