2023-2024学年湖北省老河口市小学语文六年级上册期末点睛提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、把下列诗句补充完整。

（1）________________，浪淘风簸自天涯。

（2）南朝四百八十寺，________________。

（3）一水护田将绿绕，________________。

2、写出下面句中加点词语的反义词。

1．灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多。(

)

2．石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。(

)

3．刚一融和，却又退缩，复近于原形。(

)

4．云锦也已皱蹙，凌乱……(

)

3、填上合适的关联词语。

________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。________是什么人，谁向我们指出________行。________你说得对，我们________改正。

4、查字典。

“裁”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。按部首查字法先查_______部，再查_______画。“裁”在词典里的解释有以下四个选项，请选择下面词语中“裁”字的意思选项，把序号填在相应的括号里：

A．用刀、剪等片状物分成若干部分。

B．从整体中去掉一部分；削减。

C．安排取舍（多用于文学艺术）

D．衡量；判断。

裁兵(

)

别出心裁(

)

裁判(

)

裁衣服(

)

5、疑难探究

1．结合课文《好的故事》内容说说“好的故事”的美丽、幽雅、有趣具体体现在哪里。

___________________________________________________________

2．谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。

___________________________________________________________

6、按《夏天里的成长》内容填空。

1．《夏天里的成长》全文围绕“__________”这个中心句，分别从______、_______、______、_______、______及人等方面层层说明，最后水到渠成，揭示给人的启示。

2．《夏天里的成长》描写了___________________，从而告诉我们要___________________。

3．《夏天里的成长》一文中的农谚有“________________”“____________”，再写2个农谚：________________、_______________。二、书写题7、看拼音，写词语。

héǎi

jīngyíng

bāoguǒ

fànlàn

kāngkǎi

mùdǔ

jīběn

tiānyá

三、信息匹配8、选字填空。

（1）（增

赠）

成功是对执着者的一种馈(

)，也(

)添了继续奋斗的信心

（2）（篷

蓬）

在这一片(

)草丛生的山谷里，队员们支起一张帐(

)。四、现代文阅读9、课内阅读。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1．选文描写了________、_________、_________三个方面的内容。

2．选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的_________的描写，是从____________、_____________、_____________、阵容风貌等方面来具体描写的。

3．读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情。

_________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（用上想象和联想仿写句子）

__________________________________________________

2．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（仿造拟人句，用上分号。）

_____________________________________________

3．“我还要写作业。”我婉言谢绝了同伴的邀请。（照样子不用“说”写人物语言。）

________________________________________________11、按要求完成句子练习。

（1）谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）

____________________

（2）一团烈火把邱少云整个包围了。（改为“被”字句）

____________________

（3）这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。

①这个句子运用了___________的修辞手法，表现了邱少云坚强的_______________。

②用相同的修辞手法仿写句子。

__________________六、书面表达12、任务：我笔下的场景

（1）生活中，哪些场景让你特别难忘？请用简单的小标题概括出来。

_____、_____、

_____

（2）小练笔：

照片，记录了我们生活中的一个个难忘瞬间，哪张照片让你特别难忘，请把照片贴在本子上，并仿照鲁迅先生描写场景的方法，写一写该场景。

________