2023-2024学年江苏省无锡市小学语文四年级下册期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、同音字组词。

hú

水(

)(

)狸

(

)闹

(

)度

yàn

鸿(

)

鲜(

)

实(

)

(

)子

fú

(

)蕖

(

)务

(

)持

沉(

)

2、课文填空。

（1）《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的_____________和它满月时的______________。

（2）《母鸡》这篇课文以作者的_____________变化为线索，由对母鸡的____________转变为__________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了____________________。

（3）《白鹅》一课作者喜爱白鹅，一是因为它那___________；二是因为它能_____________。

3、根据课文内容填空。

1．这些事——是永不漫灭的回忆：_________，________，________。

2．________是绿的，________是绿的，流的水是绿的，________也是绿的。

3．诗是人类向未来寄发的信息，诗________________。——艾青

4．音乐有节奏性，诗歌也一样，正如朱光潜所说的“_________，_________。”

4、给下列加点的多音字注音。

加强(

)

重荷(

)

勉强(

)

倔强(

)

荷花(

)

5、读句子，给加点的多音字注音。

1．那纤细的低语，是在和(

)刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

2．那忽大忽小的水声，应和(

)着拖拉机的鸣响。

3．妈妈正在和(

)面，准备包饺子呢！

6、写出下面句子中加点词语的近义词。

（1）1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音。

(

)

（2）火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

(

)二、书写题7、棒bàng

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】会意字。从木，表示棒是木棍；从奉，奉有双手合持之意，表示棒是双手持用之棍。本义是棍子。

【常见词组】木棒棍棒

【课文原句】我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。

三、信息匹配8、选词填空。

演化

演变

1．宇宙间一切事物都是在不断(

)的。

2．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的(

)，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

推测

推算

3．从那块琥珀，我们可以(

)发生在几万年前的故事的详细情形。

4．根据树的年轮可以(

)出它的年龄。四、现代文阅读9、课外阅读。大江保卫战1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的提坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大提，保住大提！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！＂他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖（áo）战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhēng）铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺（liǔ）布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造坑（yuàn），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周送兰；在簰（pái）洲湾，他们给攀上树等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。1．联系上下文，写出下列词语的意思。

惊心动魄：_______________

劈波斩浪：_______________

2．下列对短文中相关语句的分析、理解不恰当的一项是（

）A．“狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸”，这句话点明了情况的危急，环境的恶劣，衬托出战士们毫不畏惧的英雄气概。B．短文第5自然段中的画线句子采用了比喻的修辞手法，把人民解放军比作“红五星”和“迷彩服”，这样写让读者心中生出崇高的敬意。C．短文第5自然段的第一句连用三个“飞向”构成排比句式，向我们展示出战士们奋勇救人的英姿。D．“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是对官兵们抢险救灾情景的高度概括。上联主要从听觉的角度反映出环境的恶劣，下联主要写官兵们的付出，言简而意赅。3．下列对写作手法分析不正确的一项是（

）A．本文是一篇抒情散文，叙议结合、情景交融，使读者的心灵受到极大的震撼。B．短文开头交代了大江保卫战的背景，营造出形势万分危急的氛围，点明一场大江保卫战已经打响！C．作者所选的事例典型而突出，为读者提供了丰富的信息，使读者在感动的同时领悟到文章的主旨。D．本文既有对群体的描写，又有个人的写照，点面结合，使得子弟兵的本色得到充分的展现。4．短文中哪个场面打动了你？写出你的内心感受。

______________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1．指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务”。（改为转述句）

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2．巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）

_______________________________

3．哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句）

_____________________________

4．雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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5．请你写一写爸爸下班回到家的一组连续的动作。

___________________________11、句式加工厂。

①他拿走了我的课本。（改成把字句