九年级化学专题“氧气的物理性质”竞赛辅导练习题

九年级化学：专题：氧的物理性”竞赛辅导练习题（无答案）专题：“氧的物理性质竞辅导练习题一、选择下关于氧气和水的说法中，正确的是（）A.水氧气在一定条件能够相互转化，都是化学变化B.制取氧气的反应物中不一定含有氧元收氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性鱼在水中生存，说明氧气易溶于水下有关氧气的说法不正确的是（）A.物与氧气发生的反都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧硫氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰氧可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔下实验操作或过程不合理的是（）A.B.下关于氧气的说法中错误的是（）A.氧在低温、高压的件下可以转化为液体或者固体

B.氧气的重要来源是植物光合作用氧的化学性质比较活泼，是可燃物空气法制取氧气下叙述正确的是（）

因氧气与氮气的沸点不同，所以工业上用分离液态A.氧应用于焊接或切金属，体现了氧气的可燃性

B.鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水硫氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫

实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物。氧是空气的主要成分之一，有关氧气说法误的是（）A.用火星的木条可以验氧气鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水下与氧气有关的描述正确的)

B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气铁能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体14

九年级化学：专题：氧的物理性”竞赛辅导练习题（无答案）A.硫在氧气里燃烧时发出淡蓝色火焰

B.细丝在氧气中能剧烈燃，生成黑色的氧化铁石在氧气中的燃烧时发生的反应属于化合反应应都属于氧化反应

氧气具有氧化性质氧气发生的化学反小用凉开水养鱼，不久鱼儿全死了．下列释合理的是（）A.凉水中几乎不含氧素凉水中几乎不含水分子下关于氧气的说法中正确的是（）

B.凉开水中几乎不含氧原子凉开水中几乎不含氧气A.鱼虾等能在水中生，是由于氧气易溶于水钢生锈、食物腐败都是与氧气发生缓慢氧化的结果10.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。

B.氧可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性物与氧气的反应都是化合反应关于该装置，下列说法中不正确的是（）A.b导连接供给氧气的钢瓶使该装置用来观察是否有氧气输出11.下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（）

B.b导管连接病人吸入氧气的输料管使该装置用来观察氧气输出的速率A.氧的密度比空气小氧可以燃烧

B.氧一定是一种无色、无味的气体氧是一种化学性质比较活泼的气体12.下列选项中，属于氧气的化学性质并且描述正确的是（）A.不溶于水

B.具有可燃性

密大于空

具有氧化性13.下列关于氧气的说法错误的是（）A.氧约占空气总体积1／B.通情况下，氧气是无色无味的气体硫空气中燃烧比在氧气中剧烈

氧是一种化学性质比较活泼的气体14.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A.用火星的木条可以验氧气鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水

B.用加热高锰钾的方法可以制取氧气木炭能在氧气中燃烧，发白光，产生二氧化碳15.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.物与氧气的反应都氧化反应氧具有可燃性二、填空题16.根下图回答问题：

B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气溶于水物在氧气中燃的反应一定是化合反应24

九年级化学：专题：氧的物理性”竞赛辅导练习题（无答案）（）器a的称________。（实室制取二氧化碳的化学反应方程式________，选用的发生装置________填母序号，下同，集装置________。（）验室用锰酸钾制取氧气的化学方程式________。装置E制氧气，收集完氧气时，应进行的操作是_______。带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象________。17.实验室收集氧气时，可采用向上排空气法，原因是通常情况下：；可采用排水集气法，原因是通常情况下：________．有一集气瓶，要想测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请写出简便的测量方法（可以选择必要的器材）：．18.某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质________，．19.通常状况下，氧气是一________色________味________体________溶水；标准状况下，密度比空气_______．20.如果把自然水里溶解的气体收集起来析结果是氧气的体积分数大于21%而气的体积分数小于，现象说________21.装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是________;________。三、实验探究题22.通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识．请结合图示回答问题：34

九年级化学：专题：氧的物理性”竞赛辅导练习题（无答案）（）强想用锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置________选填序号）你对此发生装置应做如何改进_______，出该反应的符号表达式________若装置G收氧气，验满的方法_．（）验室用置制氧气，反应的符号表达式_______，选用C做生装置，你认为选用C的点是．（）选用合的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验，发现集气瓶底部炸裂，可原因________写出铁在氧气中的燃烧符号表达_______用G装置收集氧气装中灌满水后气_（“b”或c）通入．（）明通过阅资料得知二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合________（填序号）．四、综合题23.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．（）气中稀气体的体积分数大约________（）虾能在中生存是因为氧气易溶于水，这种说（填“正确或不确”）．（）为氮气________的质，所以充入食品包装袋内用于防腐．（）农定期向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进________作．（）微粒的点解释：①气二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因________；②气二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因________．24.氧气是一种非常重要的物质。（）儿能在中生存，其原因是（填字母序号）。A.水组成中含有氧元

B.能分解生成氧气

水溶解一定量的氧气（天飞船发射过程中液氢作燃料作助燃剂的字表达符号表达式。25.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。（）气中稀气体的体积分数大约________（）虾能在中生存是因为氧气易溶于水，这种说_______