九年级化学上册第4章生命之源-水4.4化学方程式教案2粤教版_第1页
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文档简介

化学方程教学设计课标要求教材及学情分析课时教学目标重点难点提炼课题教法学法指导教具准备

能根据化学方程式进行简单的计算化学方程式的书写和计算是九年级化学最重要的计算，也是中考的必考点，学生在学习这一部分知识时的化学方程式完整正确的书写和计算的格式是学生最容易出错的地方是生不理解化学方程式的意义是不注重书写格式，考试是很容易失分。1、掌握化学方程式计算的解题格式和思路2、能学会根据化学方程式的简单计算由一种反应物或生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量根据化学方程式计算解题的格式规范掌握化学方程式计算的解题格式和思路讲解、练习1

教学过程提要环节

学生要解决的问题或完成的任务

师生活动

设计意图学生阅读教材思先学：出示自学指导

根据化学方程式考问题

阅读教材P117-P118页例，认真思考的计算下列问题分钟后检测）在设未知量的步骤中设的知量是否有单位？在找相关量的步骤中本题相关量是什么？在计算的程中关量的质量是否代入单位进行计算？引入新课

是否可以出水的量？何求？学生回答上述问题教师纠错、讲解补充。当堂训练一：学生模仿例1完成例2，两位学生上黑板板演根据生完成的情况进行评价教师强调说明：要按照计算的六个步骤的顺序进行计；设未知数不能代单位而计过程中有单位的必须代入单位计算；化学方程式必须书写正确配平后才能计算。2

根据反应物（或生成物）的质量互求，完成例3学生完成教学过程教学过程3

小结板书设计作业设计

4.4怎样根据化学方程式进行计算一、根据反应物的质量求生成物的质量二、根据生成物的质量求反应物的质量三、反应物（或

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