2022年江苏省连云港市成考专升本生态学基础自考预测试题(含答案)

2022年江苏省连云港市成考专升本生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.种群生态学的核心内容是()。A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节

2.根据单元顶极学说，在一个气候区，群落演替到最后只会形成一个（）。A.偏途顶极B.土壤顶极C.气候顶极D.地形顶级

3.因环境资源分布不均匀、种子传播距离有限，植物种群最常见的内分布型是（）

A.均匀分布B.成群分布C.随机分布D.正态分布

4.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

5.植物利用太阳能的效率一般只有千分之几，甚至万分之几，农作物平均也不过是()

A.5%～10%B.1%～2%C.10%～20%D.0.1%～0.2%

6.乔木树种的生活型为（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

7.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是（）

A.动物B.植物C.微生物D.土壤

8.种群内各个体在空间呈等距离分布，这种分布为（）。A.均匀型分布B.随机型分布C.成群型分布D.成群随机分布

9.领域的特性不包括（）。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性

10.下列矿质营养元素中，属于植物所需的大量元素的是()。A.锌B.铝C.磷D.锰

11.群落演替到成熟阶段（）。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等

12.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高，生物量最大（）。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物

13.生态位包括()

A.空间生态位B.营养生态位C.多维生态位D.以上三者都是

14.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热变化的光是（）。A.红外光B.紫外光C.绿光D.红光

15.下列能源燃烧时，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然气D.煤气

16.动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处于增长高峰期，今后种群数量还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态信息的主要依据是()。

A.种群的数量和密度B.种群的年龄结构C.种群的性别比例D.种群的出生率和死亡率

17.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成（）。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈

18.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.10%B.20%C.30%D.40%

19.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞B.铅C.砷D.镉

20.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

21.有关碳循环的说法中，错误的是（）

A.最大量的碳被固结在岩石圈中

B.化石燃料中也有大量的碳

C.碳在岩石圈中主要以碳酸盐形式存在

D.二氧化碳是碳在大气圈中的唯一形式

22.下列植物属于耐阴植物的是()。

A.槐B.红豆杉C.侧柏D.松

23.风对动物的主要直接作用是()。

A.影响动物的取食、迁移等行为活动B.影响动物热能代谢C.影响动物水分代谢D.影响动物的繁殖

24.植物分泌毒素抵抗微生物入侵称为（）。A.他毒作用B.他感作用C.抗毒作用D.抑制作用

25.极地和高山植物矮小并常呈匍匐状、垫状等，以利于保温减轻严寒的影响，这是植物的()

A.结构适应B.行为适应C.形态适应D.生理适应

26.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生,这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

27.小地老虎完成一个世代所需总积温为K1，某地年总积温为K，那么小地老虎在该地区可能发生的世代数是()

A.K-K1B.K/K1C.K+K1D.K1/K

28.()因子属于间接生态因子。

A.土壤B.水C.地形D.温度

29.决定植物群落地理分布的两个主要气候因子是（）

A.风力和雨量B.风力和温度C.温度和雨量D.光照和温度

30.同种植物的不同群体长期分布和生长在不同的环境里，形成适应各自环境的特征，产生（）

A.相同的生态型B.相同的生活型C.不同的生态型D.不同的生活型

31.因橡树的花朵被冻死，使橡实的产量大大下降，这使冬季松鼠的数量也下降，这是()的结果。

A.气候因素调节B.生物因素调节C.食物因素调节D.自动调节

32.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

33.瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于（）

A.他感作用B.协同进化C.竞争作用D.互利共生

34.生理有效辐射是（）。A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、青光C.红光、橙光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光

35.以下区域中，初级生产力最高的区域是（）

A.海洋B.草原C.海陆交接地带D.农田

36.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

37.下列植物中，属于长日照植物的是（）

A．水稻

B、玉米

C、大豆

D、冬小麦

38.生态学巩固时期，生态学发展达到第一个高峰，主要是指（）。A.生态学概念的提出B.生态系统概念的提出C.生态学的广泛应用D.生态学同其他学科的渗透交叉

39.下面关于层片的说法,正确的是()

A.每一层片均由同一生活型的不同植物所组成

B.层片就是群落中的一个层

C.森林中所有乔木叫乔木层,是一个层片

D.针阔叶混交林中的乔木层属于一个层片

40.有效积温则公式中，TO为（）

A．平均温度

B、生物学零度

C、有效积温

D、天数

41.优势种对群落环境已经非常适应，同时它也决定着群落内较大范围内的生境条件，这些生境条件又决定了群落内的其他物种的()。

A.种类和密度B.盖度和密度C.种类和数量D.盖度和数量

42.下列选项中，不属于植物对干旱环境适应特征的是（）

A.具有发达的根系B.具有厚的肉质茎C.叶片的角质层厚D.叶片面积增大

43.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

44.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为（）

A.初级生产B.次级生产C.初级生产量D.次级生产量

45.单位面积上的生物个体数属于群落数量特征中的（）。A.频度B.密度C.多度D.优势度

46.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为()

A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富

47.常绿阔叶林的分布区域是（）

A.温带

B.热带

C.亚热带

D.寒温带

48.下列概念中，由英国植物学家坦斯利首次提出的是（）。A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物多样性

49.在南美洲的一种没有自卫能力的文鸟，选择最凶狠、最有毒的黄蜂为其邻居，借以保护自己，二者之间属于（）。A.原始合作B.互利共生C.偏利共生D.寄生

50.下列关于生态因子的一般特征的说法中，正确的是()。

A.生态因子对生物的重要性是不等的

B.生态因子是相互联系、配合的

C.生态因子可以相互替代

D.生态因子的综合作用在生物生活的各个阶段相同

二、填空题(20题)51.按人类对环境的影响，环境分为原生环境和______。

52.种群的季节性消长是种群对外界环境变化的______。

53.叶面狭窄、有茸毛、卷叶、气孔下陷、有蜡质层、机械组织发达，这些植物具有______的形态结构。

54.种群密度的变化主要取决于出生率、死亡率、______、______四个基本参数。

55.按照瑙基耶尔的生活型分类体系，乔木属于______植物。

56.由一个物种经过趋异进化而形成很多物种的现象叫做______。

57.两个物种越相似，它们的生态位重叠就越多，之间的竞争就越______。

58.在相同条件下，一定范围内，不论种群的密度如何，其最终产量总是趋于相同，这就是______法则。

59.遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是_______的三个层次。

60.光、热、水、气和养分等是对生物生长发育起______作用的生态因子。

61.能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

62.生态学是研究______相互关系的一门科学。

63.对生物生长、发育、生殖、行为和分布有影响的环境因子称为_______。

64.生态系统的能量来源主要来自______。

65.两物种间竞争的结局是排斥还是共存，取决于环境系统的______。

66.弱光下植物色素不能形成，细胞纵向伸长，糖类含量低，植株为黄色软弱状，这种现象叫______。

67.他感作作是______中生存斗争的一种特殊形式，并且种内关系中也有。

68.解决生态失调要依靠生态系统的恢复和______。

69.空气流动就形成风，空气流动的方向是从__________________。

70.某一种群在单位面积或单位体积中的个体数量称为______。

三、判断题(10题)71.原生演替的顶级是森林。[]

A.正确B.错误

72.流经生态系统的总能量是指该系统生产者固定的全部太阳能。()

A.正确B.错误

73.行为调节、内分泌调节、遗传调节和食物调节都属于种群自动调节机制。[]

A.正确B.错误

74.r对策生物种群的基本增长型通常是S型。[]

A.正确B.错误

75.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）

76.春化现象反映的是植物开花与日照长度的关系。（）

77.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

78.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

79.生物的生态位置重叠必然导致竞争。()

A.正确B.错误

80.哺乳动物大多属于r对策生物。（）

四、简答题(5题)81.什么是种间竞争?简述种间竞争的特点和类型。

82.典型旱生群落演替系列分哪几个阶段?

83.简述生物群落发生的进程。

84.简述偏利共生和互利共生，并举例说明。

85.简述生态型和生活型的区别。

五、论述题(2题)86.论述生态系统的能量流动的途径。

87.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

六、单选题(0题)88.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞B.铅C.砷D.镉

参考答案

1.A

2.C

3.B

4.D

5.B

6.D

7.D

8.A

9.A

10.C

11.D

12.D木本植物为主体的森林生态系统中，木本植物的生产力最高，生物量最大。

13.D

14.A红外光会产生热效应，地表热量基本是由红外光能所产生的。

15.B因为酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引发的，煤燃烧后会产生二氧化硫气体。

16.B

17.B

18.C

19.A

20.B

21.A

22.C

23.A解析：四项中只有A项是风对动物的直接作用，其他三项中风只起间接影响的作用，故选A。

24.B

25.C

26.B

27.B

28.C解析：地形因子通过影响其他三项土壤、水、温度等直接因子而间接影响生物，所以是间接因子，故选C。

29.C

30.C

31.B

32.C

33.B

34.A生理有效辐射一般指波长在380～760nm的可见光。尤以波长在620～760nm的红光和波长在490～435nm的蓝光对光合作用最重要，红橙光为叶绿树最容易吸收的部分。

35.C

36.D

37.D

38.D

39.A

40.B

41.C

42.D

43.C

44.B

45.A频度是指某个物种在调查范围内发现的频度，即指某物种在样本总体中的出现率。

46.A

47.C

48.C

49.C

50.B解析：生态因子对生物的重要性是相同的，任何一个生态因子都可能成为生物的限制因子；生态因子是不可替代的，但可以相互补偿；生态因子在生物生活的各个阶段作用不同，故四项中只有B项正确，选B。

51.旱生原生演替旱生原生演替

52.适应适应

53.耐旱性

54.迁入率，迁出率

55.高位芽

56.适应辐射适应辐射

57.激烈激烈

58.最后产量衡值

59.生物多样性生物多样性

60.直接直接

61.生理辐射

62.生物与环境生物与环境

63.生态因子

64.太阳的辐射

65.开放性开放性

66.黄化现象黄化现象

67.种间关系种间关系

68.重建

69.高压区流向低压区

70.种群密度种群密度

71.B

72.A

73.B

74.B

75.N

76.N

77.N

78.N生态学研究的具体情况视研究目的而定，有个体生态学、种群生态学、群落生态学等。

79.B

80.N

81.(1)种间竞争：两个或多个物种利用相同的有限资源时为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点：①竞争结果的不对称性；②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型：①资源利用性竞争：②相互干涉性竞争。(1)种间竞争：两个或多个物种利用相同的有限资源时，为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点：①竞争结果的不对称性；②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型：①资源利用性竞争：②相互干涉性竞争。

82.旱生群落演替系列的顺序发展阶段可简单表示为：地衣植被阶段→苔藓植物阶段→草本群落阶段→灌木群落阶段→乔木群落阶段旱生群落演替系列的顺序发展阶段可简单表示为：地衣植被阶段→苔藓植物阶段→草本群落阶段→灌木群落阶段→乔木群落阶段

83.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

84.(1)偏利共生指共生的两种生物，一方得利、而对另一方无害。例如，某种植物以大树作附着物，借以得到适宜的阳光和其他生活条件，但并不从树上吸取营养，这属于长期性的偏利共生关系。又如，林间的一些鸟类，在植物上筑巢，这属于暂时性的偏利共生关系。(2)互利共生指两个生物种群生活在一起，相互依赖，互相得益，共生的结果使得两个种群都发展得更好。如异养生物完全依赖自养生物获得食物，而自养生物又依赖异养生物得到矿质营养或生命需要的其他功能。

85.生态型是分类学上种以下的分类单位是同种生物的不同个体长期生长在不同的自然条件下或人为条件下发生趋异适应并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类是种以上的分类单位。不同种的生物由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋同反应并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。

86.生态位的主要特征是:(1)生态位的维数。从理论上讲影响生态位的因素很多生态位的维数应该是多维的。但一般把生态位的有效维数减少到3个即地点(空间)、食物(营养)和活动空间。(2)生态位的宽度。生态位宽度是一个生物利用的各种资源的总和。生态位越宽的物种其适应条件和范围就越大反之就越小。(3)生态位的重叠与竞争。当两个生物种利用同一资源或共同占有其他环境变量时就会出现生态位重叠现象一般情况重叠只是部分的。从理论上讲有重叠就有竞争但实际在自然界生态位常发生重叠但并不表现有竞争排斥现象。(4)生态位分离。生活在同一群落中的多种生物所起的作用是明显的不同的:每一物种的生态位都和其他物种的生态位明显分开。这种现象叫做生态位分离。如在非洲草原的各种食草动物之间似乎并不发生利害冲突就是采取觅食不同种类食物或同一种类的不同部位或出现在不同时间和季节或分散在不同地点等方法使生态位分离。(5)生态位压缩、释放和移动。由于别的物种入侵导致原有物种生态位变小而生态位压缩。生态位释放是当群落中种间竞争减弱而引起的生态位扩展;生态位移动是指两个或更多的种由于种间竞争的减弱而发生的生态位变化。(6)生态位的动态。大多数生物的生态位是依时间和地点而变化的。现实生态位可以