2022年四川省成都市成华区中考二模 语文 试题（学生版+解析版）

成华区初2022届第二次诊断性测试题九年级语文

A卷(100分）

第1卷（选择题共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下面加点字注音有误的一项是()

A.斡旋(wo)粗矿(kuang)振聋发眯(kul)

B.校对（j访o)遏制(e)花团锦簇(cu)

C.憎恶（元ng)绰号(chuo)喃喃自语(n知）

D.槛楼(I的）褶皱(zhe)彬彬有礼(bin)

2.下列语句书写完全正确的一项是()

A.风一刻不停地呼咪，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。

B.过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁固所受的精神虐待中恢复过来。

C.搜集那些难以逐一熟记的关千行为举止的“道德真言”，是不是一件轻而易举的事情呢？

D．要达到这个目的，不能够拘泥千文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。

3下面语段中加点的成语使用有误的一项是()

虎年央视春晚的舞蹈《只此青绿》令人叹为观止。它的创作灵感源于传世名画《千里江山图》，舞者

们用不同造型和体态模拟出层峦叠啤，勾勒出如诗如画的山河；美妙的古琴乐声贯穿节目始终，与舞蹈相

得益彰，将中国古典式的美学栩栩如生地呈现了出来。

A.叹为观止B.层峦叠幛C.相得益彰D.栩栩如生

4.下列语句中没有语病的一项是()

A.通过视频对话形式，使我国三位航天员与地面学生进行互动交流，圆满完成了授课。

B.和平电影院是新中国成立以后我市修建的第一家电影院，珍藏着成都人的美好记忆。

C.《华阳国志》记录东晋之前的巴蜀史事，是我国一部最早、最完整的现存的地方志。

D.冬奥会上，中国运动员的众多突破，表现了中国冰雪运动的长足进步是显而易见的。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

阅读下面文言材料，宪成小题。

甲

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与力乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明水中藻、存交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

乙

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟，拥红衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾凇沉场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟

一芬、升中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！“拉余同饮。余

强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，升子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公

者。”

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（)

A.念无与为乐者念：考虑，想到

B.湖中人鸟声俱绝绝：高妙

C.是日更定矣是：这

D.客此客：客居

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（)

A.念无与为乐者为天下唱

B.相与步于中庭皆以美于徐公

C.余强饮三大白而别云归而岩穴暇

D间其姓氏天之苍苍，其正色邪

7.对文中画线句子翻译正确的一项是（)

庭下如积水空明，水中藻、特交横，盖竹柏影也。

A.庭院中（的月光）像积水浩澈透明，（仿佛有）藻、存交错在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。

B.庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、存一起横在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。

C.庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、存交错在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。

D.庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、特一起横在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。

8．下面表格中，对两文理解和分析全都恰当的一项是()

三所叙之事1所描之景1所寓之情点睛之笔

O月夜寻友游＠幽静迷人，＠赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬

甲@“乐”

承天寺似真似幻谪的悲凉，人生的感慨

＠雪夜约友游＠寂静空旷，

乙＠看雪的愉悦，淡淡的故国之思@＂痴＂

湖心亭色彩明丽

ACD@B.©©C.@cf)D.©@

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9.默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

＠知不足，。(《礼记·学记》）

＠倚东风，。（秦观《行香子·树绕村庄》）

@，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

(2)请在陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）和王安石的《登飞来峰》中任选一个，在答题卷上先写

出题目再默写全诗。

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面的文章，完成小题。

用好人生三才良“针”

张念龙

＠人生要用好三楛＂针”，这三祁针分别是指南针、缝衣针和绣花针。

＠毫无疑问，指南针是人生的方向，同时也是人生的志向。方向决定着道路的正确与否，志向决定看

攀登的高度。没有方向的前行走不远，没有志向的抹翅飞不高。方向对了，少走弯路；志向大了，能登高

处。所以，人生需要一个指南针。

＠如果说指南针是人生的大和远，那么缝衣针就是人生的小和细。

＠缝衣针的第一功能是穿引。人是社会动物，不是孤立的，亲情、友情是情感的两大支撑。正因为有

了这根针，才不会让你的人生搁置在荒芜的孤岛上。【1】这根针穿引了疼你的人那个人叫亲人于是

你拥有了原生家庭感受到最深的亲情父母、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹都属于这个序列；【2】~

根针~引了喜欢你也爱你的人月个人叫恋人于是你了新家庭体会到飞浪漫的爱情这个类别

里，不是丈夫，就是妻子。

＠缝衣针的第二功能是缝合。缝合又包括两个方面：一方面缝补与他人的裂痕。【3】亲情再深，不可

能没有摩掠；友情再牢，不可能没有隔闲。当亲情渐慢崭缓，当友情渐行渐远，用缝衣针缝合，磨摔可

消，隔闲可除。另一方面缝补自己的伤口。【4】失意了受伤了挫败了跌倒了眼睛在流泪心口在

滴血。怎么办？用这根针缝合一针一线地穿起时间伤口慢慢地自愈。

＠至于绣花针，那是生活的绵密与精致。

＠同样是人生，会生活的人在享受，不会生活的人很难受。会生活的人生活的质量高，不会生活的人

生活的质量糙。为什么？后者用的是粗针，而前者用的是绣花针。拿着粗针的，生活的线条太大，针脚自

然大，也就珩(hang)过了岁月的兜转，而那些最美的往往就藏在兜转中，千是将快乐抑或美好遗芯了。

而拿看绣花针的，人生的线条纤细，针脚自然小，山水不落，花鸟不遗，自然也就错过不了细小，也就能

将所有美丽都收纳起来。

＠这就是人生要有的三根“针”：甲，缝衣针让人生不寂寞，绣花针让人生不粗糙，指南针

决定了人生的高度，乙，而绣花针呢，丙

（选自《杂文选刊》2022年第3期，有删改）

10.联系全文，在文章第＠段甲乙丙三处分别填上恰当的内容。

甲乙丙

ll．议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。除了道理论证，第＠段

和第＠段还都用了什么论证方法？请结合文章简要分析。

12.文章标注【1】【2】【3】【4】这四处中，哪处使文章论证不够严密？请作出判断并对该处进行修改。

五、作文(60分）

13．作文。

上面文章说：“同样是人生，会生活的人在享受，不会生活的人很难受。”这句话包含着朴素的生活

哲理。你有过这样的生活体验吗？

请先将题目“享受“补充完整，然后作文。

要求：CD要有真情实感；＠自定立意，自选文体（诗歌除外）；＠不少千600字；＠不得抄袭；＠不得出

现真实的人名、校名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成小题。

浪淘少（其五）

刘禹锡

汛锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。

女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。

（选自《尊前集》）

14.这首诗前后两句各自描写了什么场景？请概括作答。

15.诗中写到“晚霞”，有何妙处？请结合诗歌简要赏析。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成小题。

＠明允姓苏氏，讳沟，眉·)什眉山人也。始举进士，又举茂才异等(j),皆不中。归，焚其所为文？闭户

读书居五六年乃始复为文。盖少或百字，多或千言，其指事析理，引物托喻，侈。能尽之约，远能见

之近，大能使之微，小能使之著。其雄壮俊伟，若决江河而下也；其辉光明白，若引星辰而上也。明允每

于其穸达得丧，忧叹哀乐，念有所属，必发之于此。于古今，台乱兴坏、是非可否之际，意有所择，亦必发

之于此。

＠嘉祜初，始与其二子轼、辙复去蜀，庌京师。欧阳公修为翰林学士得其文而异之以献于上。既

而欧阳公为礼部，又得其二子之文，擢＠之高等。于是三人之文章盛传于世，得而读之者皆为之惊，或叹

不可及，或慕而效之，自京师至于海隅樟缴气学士大夫莫不人知其名、家有其书。

＠既而明允召试舍人院，不至。顷之，以为霸州文安县主簿，编纂(zu知）太常礼书。而轼、辙又以

贤良方正＠策入等，于是三人者尤见于时，而其名益重于天下。

＠治平四月戊申以疾卒，享年五十有八。自天子辅臣至闾巷之士，皆闻而哀之。

＠二子轼为殿中丞直史馆，辙为大名府推官。其年，以明允之丧归葬于蜀地，既请欧阳公为其铭，又

请余为辞以哀之。余辞不得已，乃为其文。

（节选自曾巩《苏明允哀辞并序》）

【注】＠茂才异等：考试制科之一。＠侈：多。＠擢：选拔。＠海隅障檄（阻o)：指偏僻荒远之地。＠贤

良方正：选拔人才的科目之一。

16.下列语句中加点词解释有误的一项是()

A．明允每于其穷达得丧穷：贫穷

B.或叹不可及或：有的人

C.皆闻而哀之哀：为……感到悲痛

D余辞不得已辞：推辞

17.将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)归，焚其所文，闭户读书，居五六年，乃始复为文。

(2)欧阳公修为翰林学士，得其文而异之，以献千上。

18.苏氏父子的文章在宋时社会影响很大，请在上文中找影响很大的原因及表现的内容，分别概括出来。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读(4分）

19.《从百草园到三味书屋》回忆了儿时的“我”在书屋读书的情形，下面《朝花夕拾》的作品中，哪两

篇也写到了儿童读书的事？()()

A.《无常》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《父亲的病》

20.相似的情节设置，常出现在不同小说中。同为儿童对成人的反抗，《钢铁是怎样炼成的》与《简·爱》

中的相似情节分别是什么？请结合阅读体验加以概括。

（二）现代文阅读(18分）

阅读下面的文章，完成小题。

碧涧一杯羹

桑飞月

＠小区门口常有老人卖菜。萝卜缨子南瓜头，小小青蒜地瓜梗……作为一个新江南人，对于这些菜，

我通常只是看看，不知道怎么做，怎么吃。

＠一天出I1时，我终于看到了一种我会吃的菜：香菜。其新鲜肥嫩、青翠欲滴的棋样，让我在心里打

起了小算盘：嗯，回头我要买上一把，配青蒜辣椒由，做成酸辣汁，蔽饺子吃。于是，我先去超市买饺

子。

＠回来后，卖菜的大爷却告诉我，他卖的不是香菜，是芹菜。顿时，以资深主妇自居的我有点儿蒙：

怎么会是芹菜呢？我驰骋菜场那么多年，也没见过这么细小屏弱的芹菜。“这可怎么吃啊？“我们家吃芹

菜，通常只吃茎，可眼前这茎，细得头发丝样儿。

@“做汤呀。碧涧一杯羹，夜韭无人剪。”大爷漫不经心地吟道，我却大吃一惊，都说卖菜的大爷大

妈不可小觑，这下我算见识到了。与此同时也明白了这芹菜为啥这么细，大爷种的哪里只是菜，而是情

怀，是诗意，醉翁之意不在酒啊。

@“碧间一杯羹，夜韭无人剪。”这是南宋词人高观国的句子。春天的韭菜鲜香无比，是上等菜肴。

但是，如若有一杯碧间羹的话，那春夜丙露浸润的嫩韭，也就没人稀罕了。高观国还说，“野意重殷勤，

持以君王献＇，＿他还想把这美味献给君王呢，由此可见，这碧涧羹是多么美味。

＠碧涧羹究竟是道什么羹呢？其实，它就是芹菜羹。

＠南宋词人林洪曾在《山家清供》中专门讲过这道菜的做法。二三月里，做羹时采来，冼净，开水婥

一下取出，用醋、芝麻、盐，与苗杏一起浸渍，可用来做酸菜，也可用来做羹。羹味清爽馨杏，一口下

去，让人感觉像是来到了碧绿的山河里，所以称它为碧，1a1羹。

＠碧间羹一词，最早来自杜甫。他在《陪郑广文并何扦军山林十首》中写道：“鲜卿银丝脸，青芹碧

间羹。”直接给芹菜羹打了个好广告。从此，诗人们写诗，也都干脆用碧涧羹未称呼芹菜羹了。明朝诗人

高启也酋写到“饭煮忆青龙，羹炊思碧涧。＂

＠如今，芹菜是一种常见蔬菜，似乎没什么特别，如若非要找出点儿特别的话，那就是有人觉得它味

怪而不愿意吃，譬如我家小朋友。但在古代，它却被认为是一种极好的美味。《吕氏春秋》中说：“菜之

美者……云梦之芹。”意思是，云梦那个地方出产的芹菜，是蔬菜中的美味。这不禁令人想起了那句老

话：多食滋味少，少食滋味好。

＠这天，我从大爷那里买了一把青芹。回家后，洗净切碎，婥水做羹。手头没有苗香和芝麻，那就打

个蛋花。出锅后，我用白瓷小碗分盛了，郑重地请大家品尝：“古籍中流传下来的千年美食：碧涧羹。”

女儿听罢，拿起调羹臼了一勺：“啊，真好喝。”然后就单喝那羹，很快，半碗下肚。“用什么做的，这

么好喝？”“芹菜。＂我说这两个字时，心里有些忐忑，她像没听到一样，还在盛。“我也想把菜吃出诗

的味道来。”她说。我听后笑了：“那你要多读书呀。”

＠文人靠文气养心家常便饭通常也能吃出山河之味仿佛他们的锅底藏着诗。身为现代人的我们，

物质更富足了，但吃饭也只是吃饭，有时还会吃个孚华。说到这儿，心中就不禁有些感慨，什么时候，我

也能把芹菜羹吃成碧涧羹，把个俗世生活过成诗呢？

（选自《读者》2022年第2期，略有删节）

21围绕“碧涧羹＂，文章写了哪些内容？请根据文瘫内容分条简要作答。

22.因“味怪而不愿意吃＂芹菜的女儿为何觉得碧涧羹“好喝＂？请结合文章内容简要分析。

23.请简要赏析文章第＠段画线句子表达效果。

24.文章不要第＠段，读来依然完整。为什么要写这一段内容？请结合文章内容简要分析。

四、语言运用(12分）

25.春天是四季中的第一个季节，请根据要求，完成相关题目。

(1)下面短文从哪些方面来对春天进行介绍？请分点概括出来。（每点不超过4个字）

春天指立春至立夏期间，包含的节气有立春、两水、惊埜、春分、清明、谷币。通常扦北半球的公历

3月—5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬—12月下旬定为春季。现代气象学上以连续5天平均气

温在10°C以上为春季的开始，立春之后，人们明显感觉到白昼长了，太阳暖了。气温、日照、降而，处千

一年中的转折点，趋于上升或增多。我国内陆大部分地区有降币，气候多变，乍暖还寒。春天里，万物生

机萌发，繁花似锦，故而得名“芳春”；又因春季阳光灿烂而又有“艳阳”的别名。

(2)下面是关千“踏青”习俗短文，请将横线处补充完整，注意内容贴切，语意连贯。

踏青就是春日郊对，又叫春浒、探春。G)_,远在先秦时已形成，晋时就有踏青的文字记

载。春天里，人们都要结伴到郊外涟春赏景，至唐宋九盛。唐代诗人杜甫就曾记载皇家游春踏青的盛景，

“三月三日天地新，长安水边多丽人。“千百年来，＠仿佛只有行了这种仪式，

@。正如“逢春不符乐，但恐是痴人”，白居易这首《春并》的诗句＠

(3)下面是初中语文教材第一篇课文《春》的结尾三段，用三个比喻句来表现春天的动态进程。请模仿

这三段的写法，为课文《春》另写一个结尾，注意语意的准确和表达的生动。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

成华区初2022届第二次诊断性测试题九年级语文

A卷(100分）

第1卷（选择题共24分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

l下面加点字注音有误的一项是（)

A.斡旋(wo)粗扩Ckuang)振聋发职(kul.)

B.校对（jiao)遏制(U花团锦簇(cu)

C.惜恶Czeng)绰号(chuo)喃喃自语(nan)

D.槛楼(I知）褶皱Czh的彬彬有礼（b丁n)

【答案】A

【解析】

【详解】A租扩(kuang)-gu加g;

故选A。

2.下列语句书写宪全正确一项是（)

A.风一刻不停地呼啸，辨不消它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。

B.过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁固所受的精神虐待中恢复过来。

C.搜集那些难以逐一熟记的关千行为举止的“道德真言”，是不是一件轻而易举的事情呢？

D.要达到这个目的，不能够拘泥于文字口必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。

【答案】D

【解析】

【详解】A穿流不息一川流不息；

B禁固－－禁褫

c．真言微言；

故选D。

3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（)

虎年央视春晚的舞蹈《只此青绿》令人叹为观止。它的创作灵感源于传世名画《千里江山图》，舞者

们用不同造型和体态模拟出层峦叠埣，勾勒出如诗如画的山河；美妙的古琴乐声贯穿节目始终，与舞蹈相

得益彰，将中国古典式的美学栩栩如生地呈现了出来。

A.叹为观止B.层峦叠幛C.相得益彰D.栩栩如生

【答案】D

【解析】

【详解】A.＂叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。这里用于赞美虎年央视春晚的舞蹈《只此青

绿》，符合语境，使用正确；

B.“层峦叠崎”形容山多而险峻。这里用千形容舞者们模拟出的山，符合语境，使用正确；

C.”相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里用千指“美妙的古

琴乐声”和“舞蹈”相互配合，符合语埮，使用正确；

D.“栩栩如生”比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用千“美学”;

故选D。

4.下列语句中没有语病的一项是()

A.通过视频对话形式，使我国三位航天员与地面学生进行互动交流，圆满完成了授课。

B.和平电影院是新中国成立以后我市修建的第一家电影院，珍藏着成都人的美好记忆。

C.《华阳国志》记录东晋之前的巴蜀史事，是我国一部最早、最完整的现存的地方志。

D.冬奥会上，中国运动员的众多突破，表现了中国冰雪运动的长足进步是显而易见的。

【答案】B

（解析】

（详解】A.成分残缺，“通过……使……＂滥用介词致主语缺失，应删去“通过”或“使”;

c．语序不当，将“现存的“放到“我国”后面；

D．句式杂揉，删去”表现了”或“是显而易见的”;

故选B。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

阅读下面文言材料，完成小题。

甲

记承天寺夜浒

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明？水中藻、存交横？盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

乙

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟，拥扛衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾凇浣场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余丹

一芬、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铣毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！“拉余同饮。余

强饮三大白而别。问其姓氏，是企陵人，客此。及下船，升子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公

者。”

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()

A.念无与为乐者念：考虑，想到

B.湖中人鸟声倛绝绝：高妙

C.是日更定矣是：这

D.客此客：客居

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（)

A.念无与为乐者为天下唱

B.相与步于中庭皆以美千徐公

C.余强饮三大白而别云归而岩穴唳

D.间其姓氏天之苍苍，其正色邪

7.对文中画线句子翻译正确的一项是（)

庭下如积水空明，水中藻、特交横，盖竹柏影也。

A.庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、存交错在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。

B.庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、存一起横在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。

C.庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、存交错在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。

D.庭院中如果有积水就消澈透明，（仿佛有）藻、存一起横在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。

8.下面表格中，对两文理解和分析全都恰当的一项是（)

选文所叙之事所描之景所寓之情点睛之笔

CD月夜寻友游＠幽静迷人，＠赏月的欣宫，漫步的悠闲，贬

甲@“乐”

承天寺似真似幻谪的悲凉，人生的感慨

＠雪夜约友游＠寂静空旷，

乙©看雪的愉悦，淡淡的故国之思@“痴＂

湖心亭色彩明丽

A.CD@B.@@C.雹）包D.@@

【答案】5.B6.C7.A8.C

【解析】

【5题详解】

B句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。

故选B。

【6题详解】

A做，行＼介词，向；

B介词，在＼介词，比：

C两项都是“表示顺接关系”;

D代词，他＼表选择。

故选C。

【7题详解】

本题考查文言词句的翻译，注意下列重点词语的意思：

空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子；交横：交错纵横；盖：句首语气词，这里

可以译为“大概是"。

此句的意思是＂庭院中充满蓿月光，像积水充满院落，消澈透明，水中的水藻、特菜交横错杂，大概是竹

子和柏树的影子啊”。

故选A。

【8题详解】

＠不正确。《记承天寺夜游》的点睛之笔是“闲人”，而不是“乐”，表达自已消闲、悠闲和闲情雅致。

赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨就在其中。

＠不正确。“雪夜约友游湖心亭”表述有误。从“独往湖心亭看雪”可知，作者一个人前往，没有和友

人相约。

＠不正确。《湖心亭看雪》描写的景并没有明丽的色彩。从“雾凇沉扬，天与云与山与水，上下一白，湖

上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一齐、舟中人两三粒而已“文章运用了白描的手法，景色的色

彩主要是白色。

故选C。

【点睛】参考译文：

甲：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰

好看见月光透过窗户洒入屋内，（千是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，

千是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像

积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、存菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月

光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清

闲的人罢了。

乙：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这天初更

时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心享看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云

与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶

小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个觉子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常

高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！“千是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯

酒，然后和他们道别。间他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地

说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9.默写古诗文中的名篇名句。

(l)补写出下列名句的上句或下句。

G知不足，。(《礼记·学记》）

＠倚东风，。（秦观《行香子·树绕村庄》）

@，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

(2)请在陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）和王安石的《登飞来峰》中任选一个，在答题卷上先写

出题目再默写全诗。

［答案】©然后能自反也＠亲兴倘祥＠毅魄归来日@《十一月四日风雨大作》

＠僵卧孤村不自哀＠．尚思为国戍轮台(J).夜阑卧听风吹雨＠铁马冰河入梦来（《登飞来峰》

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层）

［解析】

【详解】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据

提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题易错字词有：反、倘祥、僵、哀、戍、阑、

畏、自。

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面的文堂，完成小题。

用好人生三棵“针”

张念龙

＠人生要用好三祁“针”，这三根针分别是指南针、缝衣针和绣花针。

＠毫无疑问，指南针是人生的方向，同时也是人生的志向。方向决定着道路的正确与否，志向决定着

皋登的高度。没有方向的前行走不远，没有志向的振翅飞不高。方向对了，少走弯路：志向大了，能登高

处。所以，人生需要一个指南针。

＠如果说指南针是人生的大和远，那么缝衣针就是人生的小和细。

＠缝衣针的笫一功能是穿引。人是社会动物，不是孤立的，亲情、友情是情感的两大支撑。正因为有

了这祁针，才不会让你的人生搁置在荒芜的孤岛上。【1】这根针穿引了疼你的人那个人叫亲人于是

你拥有了原生家庭感受到最深的亲情父母、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹都属于这个序列；【2】~

根针穿引了喜欢你也爱你的人那个人叫恋人于是你有了新家庭体会到最辰漫的爱情这个类别

里，不是丈夫，就是妻子。

＠缝衣针的笫二功能是缝合。缝合又包括两个方面：一方面缝补与他人的裂痕。【3】亲情再深，不可

能没有摩擦；友情再牢，不可能没有隔闲。当亲情斩慢渐缓，当友情渐行渐远，用缝衣针缝合，磨擦可

消，隔闵可除。另一方面缝补自己的伤口。【4】失意了受伤了挫败了跌倒了眼睛在流泪心口在

滴血。怎么办？用这根针缝合，一针一线地穿起时间，伤口慢慢地自愈。

＠至于绣花针，那是生，古的绵密与精致。

＠同样是人生，会生活的人在享受，不会生活的人很难受。会生活的人生活的质量高，不会生活的人

生活的质量糙。为什么？后者用的是粗针，而前者用的是绣花针。拿着粗针的，生活的线条太大，针脚自

然大，也就珩(hang)过了岁月的兜转，而那些最美的往往就藏在兜转中，于是将快乐抑或美好遗落了。

而拿着绣花针的，人生的线条纤细，针脚自然小，山水不落，花鸟不遗，自然也就错过不了细小，也就能

将所有美丽都收纳起来。

＠这就是人生要有的三根＂针”：甲，缝衣针让人生不寂寞，绣花针让人生不粗糙，指南针

决定了人生的高度，乙，而绣花针呢，丙

（选自《杂文选刊》2022年第3期，有删改）

10.联系全文，在文章第＠段甲乙丙三处分别填上恰当的内容。

甲乙丙

11议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。除了道理论证，第＠段

和第＠段还都用了什么论证方法？请结合文章简要分析。

12.文章标注【l】【2】【3】【4】这四处中，哪处使文章论证不够严密？请作出判断并对该处进行修改。

【答案】10.CD指南针让人生不迷茫＠缝衣针决定了光阴的厚度＠决定了生活的品味、档

次和质说

11第＠段和第©段还都运用了对比论证。第＠段将“没有方向的前行走不远，没有志向的振翅飞不高”和

”方向对了，少走弯路；志向大了，能登高处”形成对比，第＠段将“会生活”和“不会生活”以及“拿着

粗针的“生活和“拿着绣花针的“人生形成对比，突出了指南针和绣花针在生活中的作用。

12.【2】处。把“这根针，穿引了密欢你也爱你人，那个人叫恋人，千是你有了新家庭，体会到最浪漫

的爱悄，这个类别里，不是丈夫，就是妻子“修改为“这根针，穿引了了解你的人，那个人叫朋友，千是你

拥有了友情，收获了最纯真的友情，同学、战友、同事等都属千这个序列”。

【解析】

【10题详解】

考查文章内容的理解与概括。

根据第＠段”指南针是人生的方向，同时也是人生的志向。方向决定着道路的正确与否，志向决定着琴登

的高度与否”可得甲：指南针让人生不迷茫；

根据第＠段“缝衣针的第一功能是穿引。人是社会动物，不是孤立的，亲悄、友情、爱情是悄感的三大支

撑。正因为有了这根针，才不会让你的人生搁置在荒芜的孤岛上”及第＠段“缝衣针的第二功能是缝合。

缝合又包括两个方面：一方面缝补与他人的裂痕”“用这根针缝合，一针一线地穿起时间，伤口慢慢地自

愈”可知，缝衣针把人生中的亲情、友情、爱情等情感及相关的人缝合在一起，有了这些情感及人，人生

就不荒芜，就有了厚度，据此可得乙：缝衣针决定了光阴的厚度：

根据“会生活的人在享受”“会生活的人生活的质岱高”“人生的线条纤细，针脚自然小，山水不落，花

鸟不遗，自然也就错过不了细小，也就能将所有美丽都收纳起来”可得丙：决定了生活的品味、档次和质

量。

【1]题详解】

考查论证方法的运用。

第＠段中“没有方向的前行走不远，没有志向的振翅飞不高。方向对了，少走弯路；志向大了，能登高

处”，将“没有方向的前行走不远，没有志向的振翅飞不高”和“方向对了，少走弯路；志向大了，能登

高处”形成对比，前者指的是没有指南针会给生活带来的不良影响，后者指有指南针会给生活带来的积极

作用，由此可知，通过对比论证，突出了指南针在生活中的作用。

第©段中“会生活的人在享受，不会生活的人很难受；会生活的人生活的质量高，不会生活的人生活的质

量糙”“拿着粗针的，生活的线条太大，针脚自然大，也就珩过了岁月的兜转，而那些最美的往往就藏在

兜转中，千是将快乐抑或美好遗落了。而拿着绣花针的，人生的线条纤细，针脚自然小，山水不落，花鸟

不遗，自然也就错过不了细小，也就能将所有美丽都收纳起来”，将“会生活”和“不会生活”以及“拿

着粗针的“生活和“拿着绣花针的“人生形成对比，突出了绣花针在生活中的作用。

【12题详解】

考查论证的严密性的理解。

文章第＠段说“缝衣针的第一功能是穿引。人是社会动物，不是孤立的，亲情、友情是情感的两大支

撑＂，而后面只论述的是亲情与爱情，不是亲情和友情，故应把【2】处关于关千“爱情”的论述改为

“友情”的论述。注意需和前文“这根针，穿引了疼你的人，那个人