幼儿园中班音乐教案《小乌鸦爱妈妈》含反思_第1页
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-3-小朋友园中班音乐教案《小乌鸦爱妈妈》含反思【--中班音乐教案】中班音乐教案《小乌鸦爱妈妈》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友学会用动作表现音乐，增进关怀妈妈、喜爱妈妈的情感，理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点，尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思，快来看看小朋友园中班音乐《小乌鸦爱妈妈》含反思教案吧。活动目标1、理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点。2、学会用动作表现音乐，增进关怀妈妈、喜爱妈妈的情感。3、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。活动预备1、用雪花片拼搭的野菊花，用积木搭的乌鸦家场景。2、《小乌鸦爱妈妈》歌曲磁带。活动过程（一）播放歌曲磁带，熟识音乐旋律。1、引导小朋友说说听后的感受及想到的事情。2、要引导小朋友总结出音乐旋律抒情、缓慢的特点，知道歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。（二）小朋友跟唱歌曲，并试着用动作呈现歌曲的内容。1、倾听老师在乐曲的伴奏下有表情地朗诵歌词小乌鸦爱妈妈，感受乐曲旋律与歌曲情感之间的和谐。提问：小乌鸦为什么要急赶忙忙赶回家？为什么要去为妈妈？2、分段观赏歌曲，熟识歌曲内容3、完整地观赏歌曲，了解歌曲简洁情节。4、在老师的启发下，运用生活阅历，为歌曲创编表演动作。5、随音乐练习创编的各种关怀妈妈的动作。（三）利用布置好的场地，引导小朋友学习表演歌曲小乌鸦爱妈妈。1、先由老师扮演妈妈，全体小朋友扮演小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关怀妈妈的动作进行多次表演。2、两人一组，或几人一组，分角色进行表演。（四）讲评，激发小朋友产生爱妈妈的情感。我们应当怎样向小乌鸦学习？你想帮妈妈做些什么？（五）活动延长：将小朋友在家关怀、爱护妈妈的资料贴在主题墙上，同伴间相互沟通，共同共享爱的甜美。自我反思：在这次活动中，正是抓住小朋友纯净质朴的爱，抓住了小朋友的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，我认为取得了事半功倍的效果。正是教材给了小朋友能够抒发情感的机会，给了小朋友创设情感的空间，丰富了音乐活动气氛，让过去只唱不感受，重技能轻情感的音乐活动，变得有血有肉，生动活泼。活动虽然存在不足，但是小朋友们在活动中感受到了歌曲中所表达的爱，懂得喝水不忘挖井人的道理，这就足够了。音乐的魅力是无限大的，而我们老师们只要利用好了这个工具，那么我们的小朋友们就肯定能从中感受到世界的真、善、美，更加欢乐的成长！小百科：乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜爱鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类，体长50厘米左右。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙，有的具鲜亮

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