2021幼儿户外活动方案优秀范文

2021幼儿户外活动方案优秀范文通过户外运动的积极开展，推动幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，同时培育较好的生活习惯、卫生习惯和出席体育活动的兴趣，培育自信心、和睦、坚强、守纪律等较好品质和行为习惯。今天大编成在这给大家整理了一些2021幼儿户外活动方案杰出范文，我们一起来看一看吧!幼儿户外活动方案11、活动时间：20__年12月11日周六(如若本周存有雨则改至下周展开)2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前进一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)3、活动时间精心安排：9:00在袁晓岑艺术园门口子集9:10集体活动：活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足改良版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝10:00-11:00民主自由活动活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂食小鱼11:00-11:30大坝喂食海鸥11;30午餐活动费用：一位家长和一位孩子缴纳餐费50元，两位家长和一位孩子缴纳餐费90元(本周内交)★有关事项：1、午餐了解：家长和孩子分离用餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另精心安排合乎孩子口味(由老师递送)每家须要自带儿童用小碗、勺或筷2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。3、自带饮用水，少带或不拎零食。4、各位家长和小朋友必须穿著便利活动的衣物和鞋子。5、为培育孩子们的环保意识，恳请各家随身携带垃圾袋。6、为确保游戏顺利进行，恳请各家准时到达活动地点。幼儿户外活动方案2一、时间12月1日(星期五)早上9∶00二、地点江心公园三、活动准备工作1、一次性台布数个2、彩虹伞3、大礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、悠扬的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏精心安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒腰媳妇：家长背著幼儿跑到对面，使幼儿拎一个礼物(酸奶)。(2)玩玩报纸：a、跑小路：家长把两张报纸依次砌在地上，使幼儿从报纸上追到对面。b、玩纸球：把报纸搓成球，随意地打、丢掷。。。。(3)彩虹伞：a、炒作豆豆：把纸球放到彩虹伞中间，全体幼儿一起扎起至彩虹伞，晃动彩虹伞，炒作豆豆。b、扣山洞：两位家长扎起至彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排在着队从山洞里扣过。c、捕捞：扎着彩虹伞的对角当做鱼网，幼儿当做小鱼。(4)彩带歌舞：使幼儿随着音乐民主自由舞动。(准备工作：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)冲长绳：幼儿全体并排一个小圆圈，家长们去冲长绳。2、大家围坐在一起听到着悠扬的音乐展开野餐。3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群，民主自由活动幼儿户外活动方案3一、活动目标：1、培育幼儿积极主动出席体育活动的兴趣和习惯。2、培育幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具备一定的集体意识。3、在活动中并使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以进一步增强幼儿的体质。4、培育幼儿及时安顿小型器材的能力。二、活动准备工作：1、自造器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。场景布置例如：三、活动过程：(一)热身活动(五分钟)1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍摄。特别强调每个幼儿都必须动起来，真正努力做到体育活动前的准备工作运动，并和老师一起大喊口号。2、弹跳运动、滇西北运动、原地跑步，活动过程中恳请幼儿按照老师的恰当建议回去搞，这几个活动各就是两个八拍摄。准备工作活动的目的就是活动前锻炼身体幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不并使身体受更大的危害，因此这个环节就是很关键的。(二)集体活动：(五分钟)活动已经开始，恳请幼儿排好一圈，老师在幼儿的中间传授游戏规则。1、向幼儿了解各种体育器材的玩法，并向幼儿搞示范点。(1)纸球回家：将幼儿分后两组，左右手替代拎纸板将纸球绕开梅花桩送至对面的大纸盒里，那组快那组就输。在游戏中一定必须绕开梅花桩，能够按照游戏规则回去搞的才算大胜的一方，反之即使抵达对面也无法为输，因为中班的幼儿存有一定的能力按照规则回去玩游戏，在这个游戏中只是强化对遵从口令的锻炼身体。(2)弹跳纸箱将充填实物的奶箱分后距离拿起，使幼儿双脚已连续弹跳，以发展幼儿的弹跳灵敏性、身体的协调性。游戏中特别强调双脚并齐已连续冲，如果冲至中间跌倒或暂停就要从头开始冲，在冲的过程中特别强调幼儿必须维护自己不跌倒，中班幼儿条约能力存有一定的发展，但还不健全，通过这个活动即为能够发展存有幼儿的已连续弹跳能力，又教会幼儿如何维护自己而不被危害，对于中班幼儿来说这就是个较好的锻炼身体机会。(3)游戏开火车布条、纸箱：将布条首尾相接制成圆圈，使幼儿东站至布条里面双手扛起将布条绕圈跑，以培育幼儿相互合作的能力，使两名幼儿躲进纸箱里用手向前跳跃，以培育幼儿相互协作的能力。活动中特别强调幼儿严格遵守游戏的规则，并想要办法怎样才能和伙伴更快的抵达终点，布条游戏须要多名幼儿去顺利完成，这就建议幼儿存有相互合作的能力。活动中老师先搞示范点并先率领几名幼儿去搞。在体育课程对于幼儿发展来说，协作能力就是最惨发展的，因此这个活动就是最能够发展幼儿相互协作能力的。(三)分组活动：(十分钟)使幼儿自定所讨厌的活动，老师在一旁指导、维护幼儿的安全，对于没按照游戏规则的幼儿，老师再特别强调游戏规则，并恳请幼儿一定必须按照游戏规则回去搞，挑选的游戏一定要玩至熟识年才再回去玩他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿回去搞游戏，活动中恳请幼儿严格遵守游戏规则并维护自己不受危害。(四)收紧活动：(五分钟)1、指导幼儿抬起身体各部位，纾解的运动，以收紧幼儿活动后的躯体。2、指导幼儿互相抬起对方的身体各部位并在老师的指导下搞收紧躯体的运动。3、恳请斥责的幼儿协助老师将体育器材接到可以选定的地方。注意事项：1、放置箱子的距离必须按照中班幼儿的弹跳能力而的定，在终点画一条终点线，并使幼儿在冲的过程中不要UX21LI2677E这条终点线。2、拎幼儿熟识游戏规则后，可以多分几组展开比赛。幼儿户外活动方案4一、班级分析：本班孩子开朗开朗，讨厌与同伴游戏，模仿性弱，但有的孩子自造能力差，在游戏中存有争吵，不严格遵守游戏规则的犯罪行为。所以本学期我们几位老师同意在游戏中鼓励孩子们逐渐废止这些不良习惯。二、活动目标：1、鼓励幼儿积极主动的出席集体活动，在集体生活中维持安稳、开心的情绪。2、发展幼儿的基本动作3、培养主动参予体育运动的习惯，讨厌至小自然中回去锻炼身体。4、协助和改良幼儿的走、走、冲、丢掷、均衡、扣爬到、登山等基本动作，协助幼儿掌控有关的浅显科学知识，并使其动作灵敏、协同、姿势恰当。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、坚强竞争、不怕挫折等较好品质。三、活动措施：1、利用道具追随音乐搞动作，展开准备工作活动，活跃活动的气氛。2、引导幼儿民主自由积极探索与交流互动。3、鼓舞观测，唤起兴趣。，唤起幼儿参予活动的兴趣。4、创设情境，民主自由积极探索5、以游戏的情境调动幼儿积极探索的性欲，幼儿民主自由想象课堂教学，顺利完成规定建议。教师观测指导，引导不好的方法，对存有困难的幼儿展开个别协助。调动幼儿兴趣，缩短移动距离，提升幼儿动作的灵敏性、协调性。6、唤起兴趣，技术创新活动形式。鼓励幼儿练绕圈跨跳动作。四、每月精心安排：三月份：活动器械：呼啦圈、跳绳绳、沙包游戏：走圈接力赛游戏：跳线游戏：佛掌沙包接力赛四月份：活动器械：丝巾、跳绳绳、空气棒游戏：切西瓜游戏：丢手绢游戏：老狼老狼几点了五月份：活动器械：独轮车、小圈游戏：小兔冲早操游戏：赶着小猪游戏：推小车接力赛六月份：活动器械：呼啦圈、空气棒、沙包游戏：冲圈游戏：佛掌沙包游戏：小兔子和狼幼儿户外活动方案5一、现状分析1、小班幼儿的体育运动能力、体力方面比较理想，身体比较协同。2、户外活动时候，教师对幼儿存有目的的体育运动非政府，没较好的彰显出，幼儿在并无目的的玩各种玩具。3、幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐意出席各种拎竞技性的体育活动。4、幼儿讨厌特别讨厌具有实物性的体育活动，讨厌整体表现自己，讨厌饰演各种角色。二、小班幼儿年龄特点1、自学按指令行动，生活自理能力进一步增强。2、犯罪行为显著受到情绪支配。3、对他人的情感充分反映敏感性进一步增强。4、动作协调性进一步增强。5、模仿性弱三、活动目标1、培育幼儿对体育运动的兴趣，开心的出席各项体育活动，进一步增强自己的体质。2、培育幼儿的自信心，正确对待胜负，存有较好的心理素质。3、针对个别特定幼儿多告诫、多关心、多指导，并使整体幼儿赢得全面的身心健康教育，提升幼儿的协调性，动作的灵活性。4、培育幼儿同伴间合作能力，严格遵守活动规则，进一步增强自我保护意识四、活动措施1、活动场地小型、宽敞小班的孩子小肌肉群发育不太健全，走路步履蹒跚，极易她俩，把户外活动的场地精心安排在比较平缓的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬到呀、走呀，不必害怕割破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力极易集中，讨厌靠近成人独自嬉戏，挑选纳维圣操场很远的一块大空地搞活动场地，这样孩子们难于受小操场嬉笑声音的影响，也不能因躲藏在角落里被老师忽略。子集时，只要招招手，轻轻大喊“快来，慢至老师这儿去”，孩子们就可以像是小雀般冲到老师身旁。2、活动方式循序渐进小班幼儿游戏时往往左顾右盼，不无目的的玩玩着各种玩具。户外活动时挑选一些以老师居多的体育游戏，例如“吹泡泡”、“扎个圆圈走走看看”等。游戏中教师饰演主要角色，以积极主动开心的情绪病毒感染幼儿，拎他们尽情玩玩、尽情苦笑、尽情冲。活动时我们给孩子提供更多的民主自由活动机会也随之减少。民主自由活动中，使开朗爱动的孩子助推文静的孩子一起玩玩。随着时间的流逝，孩子们熟识了，自主性，目的性也可以随之提升。而幼儿们都对户外活动也可以存有浓郁的兴趣。3、活动精心安排科学合理小班幼儿极易烦躁，注意力极易迁移，针对这一特点，在一次户外活动时精心安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒小珠子大珠子，整个活动就像是串珠一样：小珠子----大珠子----小珠子----大珠子。例如“小兔打听萝卜”和“过小河”放到一起，“甩小猪”和“小孩小孩真爱玩”串成在一起。这样的精心安排维持了幼儿对活动的兴趣。4、活动规则通俗易懂通俗化幼儿在户外活动比在室内活跃，加之小班孩子自我保护意识高，例如不特别注意，就可以出现事故。因此在活动过程中，根据游戏情节平添轻便规则。例如“开飞机”时，用“飞机和飞机追尾可以核爆”予以约束，孩子就懂了无法只顾自己玩玩得高兴，应当避免追尾。游戏“一列火车短又短”，以“比比谁就是最能干的驾驶员”告诫幼儿：火车无法遇到山洞，出来事故的驾驶员必须被出局。孩子们都非常乐意拒绝接受这些有意思通俗化的规则。在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣存有了进一步增强，体质逐渐获得了提升，部分孩子还能够明确提出玩玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的蜕变就是日新月异的，在以后户外体育活动的非政府中，我们必须以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在秉持游戏化地非政府孩子活动的同时，还须特别注意持之以恒，把主动性让出孩子，提供更多足够多的空间使孩子技术创新活动内容。2021幼儿户外活动方案杰出范文有关文章：★2021杰出幼儿户外游戏活动设计方案范文5篇★2021经典幼儿园户外主题活动方案范文5篇★2021最新幼儿户外运动方案范文5篇★最新2021幼儿户外游戏活动方案范文5篇★2021趣味幼儿园户外活动方案范文★2021经典幼儿