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文档简介
四川省乐山市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.“杯弓蛇影”反应的是一种(
)现象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【参考答案】A2.作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括(
)。3.吹拉弹唱属于(
)。4.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为(
)。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】D5.根据迁移的程度,迁移可分为(
)。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【参考答案】D6.马卡连柯“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是(
)。A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则【参考答案】C7.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是(
)。A、定势B、变式C、原型D、内化【参考答案】A8.“教师中心论”的代表人物是(
)。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【参考答案】C9.汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?(
)A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B10.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和(
)等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动【参考答案】A11.客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是(
)。A、问题成堆,不容乐观B、出现不少问题,但主流是好的C、教育不适应社会需要D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象【参考答案】B12.下列不属于中学生品德发展基本特征的是(
)。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D13.学习原有知识对新学习的影响属于(
)。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【参考答案】C14.《中华人民共和国教师法》颁布于(
)。A、1978
年B、1985
年C、1993
年D、1995
年【参考答案】C15.从历史唯物主义的观点出发,在
30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家(
)。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【参考答案】B17.“教育不应再限于学校的围墙之内”是(
)的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【参考答案】A18.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(
)。A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D19.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是(
)。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【参考答案】B20.“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有(
)特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D21.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有(
)。22.将已掌握的字母重新组合,形成新的单词,这种迁移属于(
)。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、重组性迁移【参考答案】D23.决定教育领导权的是(
)。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【参考答案】A24.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(
)。A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大【参考答案】B25.下列概念中(
)不是皮亚杰最先提出的。A、同化B、顺应C、图式D、反射【参考答案】D26.学校进行全面发展教育的基本途径是(
)。A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【参考答案】A27.充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是(
)。A、说服教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、品德评价法【参考答案】A28.比起认知主义来,建构主义把教师看成是学生学习的(
)。A、指导者B、设计者C、合作者D、控制者【参考答案】C29.“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在(
)。A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》【参考答案】B30.我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的(
)相结合的教育思想。31.学校进行全面素质教育的基本途径是(
)。A、活动B、教学C、科研D、教育【参考答案】B32.根据强化的性质和目的可以分成(
)。33.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的(
)。A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B34.持久性的心境低落可诊断为(
)。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B35.教学过程本质实践说的不足之处在于(
)。36.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是(
)。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D37.下列不属于我国中小学德育的主要途径的是(
)。38.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是(
)。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D39.结构化策略属于(
)。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A40.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(
)。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C41.发生在
18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于(
)的论争。A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想【参考答案】A42.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式(
)。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A43.会骑自行车的人,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列(
)机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【参考答案】C44.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是(
)。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【参考答案】C45.在学校教育中起关键作用的是(
)。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】B46.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是(
)。47.操作技能形成的标志是(
)。48.学生在教师的指导下通过独立地探索,创造性解决问题,获取知识和发展能力的方法是(
)。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法【参考答案】D49.广义的教学,包括所有(
)的共同活动。A、教与学B、教师与教师C、人与人D、学与学生【参考答案】A50.从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息(
)。A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【参考答案】A二、多选题51.关于教育的多元化,下列说法正确的有(
)。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD52.中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是(
)。A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【参考答案】ABC53.德育教育的体谅模式的特征有(
)。A、坚持性善论,尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD55.随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括(
)。A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【参考答案】ABD56.青年期生理发展的主要特征是(
)。57.下列描述属于“网络教育”特点的有(
)。58.条件反射的形成过程包括(
)。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE59.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是(
)。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE60.在内化阶段,个体的行为具有(
)。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE61.新型的师生关系要求(
)。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE62.斯滕伯格的三元智力理论包括(
)。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC63.先行组织者可以分为(
)。64.课程目标的依据主要有(
)。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD65.下列属于心智技能的特点的是(
)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE66.中小学智育的主要任务有(
)。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD67.沟通对于学校管理来说,有如下功能(
)。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE68.教学策略包括(
)。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD69.中学生观察力发展的特点有(
)。70.对概念的分析一般包括(
)。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE71.斯金纳认为,强化的程式包括(
)。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE72.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫(
)。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE73.下列属于学生不良行为的原因的是(
)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE74.选答型试题可以分为(
)。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD75.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括(
)。76.学生个体认识的特殊性表现在(
)。77.教育心理学的研究对象是(
)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC78.古代担任教师的有(
)。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD79.以下哪些是杜威的儿童发展观(
)A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE80.青年期生理发展的主要特征是(
)。A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC81.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD82.“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是(
)。83.学校制度文化的形式大体可分为(
)。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE84.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(
)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC85.常用的精加工策略有(
)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC86.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(
)。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE87.美国民主主义的教育目的包括(
)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD88.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(
)。89.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(
)。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE90.教师的学科专业素养包括(
)。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE91.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(
)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE92.下列直观方式中,属于模象直观的是(
)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE93.下列情境中代表内部动机的情境是(
)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE94.对学生的研究通常包括(
)。95.任何知识结构都可以用(
)表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD96.陈述性记忆处理陈述性知识,如(
)。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD97.学校文化的特征表现在:(
)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC98.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(
)。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD99.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性(
)。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE100.下列属于问题解决的是(
)。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE判断题101.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。(
)【参考答案】正确102.我们既要注重大环境对青少年的影响,更要注重小环境的影响。(
)【参考答案】正确104.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。(
)【参考答案】错误105.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于
1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。(
)【参考答案】正确106.当代我国教育的主导思想是应试教育。(
)【参考答案】错误107.马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。(
)【参考答案】正确108.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。(
)【参考答案】错误109.生产力的发展,又对人的培养提出了需求,要求能够适应生产力的发展。(
)【参考答案】正确111.培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。(
)【参考答案】错误112.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。(
)【参考答案】正确113.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。(
)【参考答案】错误114.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。(
)【参考答案】正确115.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。(
)【参考答案】正确116.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。(
)【参考答案】正确117.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。(
)【参考答案】错误118.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。(
)【参考答案】正确119.生产力发展水平制约着教育结构的变化。(
)【参考答案】正确120.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用,又有消极作用。(
)【参考答案】正确121.教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。(
)【参考答案】正确122.活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。(
)【参考答案】正确123.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。(
)【参考答案】正确124.由于榜样在观察学习中起着重要作用,所以在给学生呈现榜样时,应尽量找德高望重的长者。(
)【参考答案】错误125.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。(
)【参考答案】正确126.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。(
)【参考答案】错误127.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。(
)【参考答案】错误128.教育心理学只提供原则,教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。(
)【参考答案】正确129.学生是影响师生关系的最主要因素。(
)【参考答案】错误130.前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。(
)【参考答案】错误131.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。(
)【参考答案】错误132.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。(
)【参考答案】正确133.依靠积极因素,克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。(
)【参考答案】错误
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