山西省大同市教育系统事业单位教育专业能力测验教师招聘考试

山西省大同市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.社会保障制度的核心是（

）。2.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（

）。A、5~6岁B、7~8岁C、10~11岁D、12~13岁【参考答案】C3.提出认知发现学习论的心理学家是（

）。A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B4.动机和目的关系开始出现间接化的时期是（

）。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期【参考答案】D5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（

）。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A6.下列名关哪一座被称为"天下第一关"?（

）A、居庸关B、娘子关C、潼门关D、山海关【参考答案】D7.主张“兼爱”的是以下哪种学派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】B8.陆钦斯的“量杯”实验是（

）影响迁移的一个典型例证。9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（

）。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】A10.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（

）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A、父母B、国家机关C、其他监护人D、任何组织或个人【参考答案】D11.普通中小学教育的性质是（

）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育【参考答案】C13.社会主义社会实行按劳分配的经济基础是（

）。A、社会主义生产资料公有制B、社会主义社会的生产力发展水平C、存在旧的社会分工，劳动还是谋生的手段D、社会主义经济仍然是商品经济【参考答案】A14.下面属于教学准备能力（

）。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【参考答案】C15.根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（

）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B18.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（

）。19.强调人生成功因素中（

）的决定性，使“智商决定论”成为历史。A、智力B、个性C、情商D、智力【参考答案】D20.东汉时期的（

）一书总结了周秦至汉代的数学成就,其中包括有关面积、体积、负数运算、一元二次方程解法,这标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。A、《论衡》B、《九章算术》C、《人物志》D、《说文解字》【参考答案】B21.学生具有发展的可能性与（

）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性【参考答案】C22.课的类型的划分依据（

）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A23.情境言语和连贯言语的主要区别在于（

）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱【参考答案】D24.群体发展的最高阶段是（

）。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【参考答案】C25.5-6岁幼儿能连续行走（

）公里以上。A、2B、1.5C、1D、2.5【参考答案】A26.含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（

）。A、秘密文件B、绝密文件C、机密文件D、保密文件【参考答案】C27.学校卫生包括了（

）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D28.中班幼儿社会性教育的重点应放在（

）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规【参考答案】B29.对民办学校重大问题拥有决策权的是（

）。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D30.下列哪种说法是不正确的（

）。A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权【参考答案】C31.大约

6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（

）。A、社会性微笑B、愉快C、交往D、高兴【参考答案】A32.社会主义核心价值体系的灵魂是（

）。33.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【参考答案】A34.20

世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（

）。A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化【参考答案】B35.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（

）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B36.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】B37.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（

）、职业与职工、职业与职业之间的关系。A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体【参考答案】B38.“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（

）。A、强调认识对实践的作用B、强调实践对认识的检验作用C、认为认识可以脱离实践D、认为实践可以脱离认识【参考答案】B39.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（

）。40.（

）是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认知D、移情【参考答案】D41.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（

）。A、条件B、前提C、任务D、途径【参考答案】A42.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（

）。A、示范性B、连续性C、广泛性D、创造性【参考答案】D43.学前教育的实质就是（

）。44.行政复议机关应当审查行政行为的（

）。A、合法性B、真实性C、适当性D、合法性和适当性【参考答案】A45.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（

）。A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽【参考答案】C46.孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（

）。47.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（

）。48.“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（

）的特点。49.幼儿园每天在幼儿入园前（

）开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。A、30分钟B、20分钟C、15分钟D、25分钟【参考答案】C50.联合行文，（

）在前。A、先签署意见机关B、签发时提出意见机关C、主办机关D、协办机关【参考答案】C二、多选题51.少年期的生理发展特点有（

）。52.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE53.学习策略的特点有（

）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC54.条件反射的形成过程包括（

）。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE55.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD56.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD57.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE58.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD59.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE60.打字、弹钢琴等属于（

）。61.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC62.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE63.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE64.关于

20

世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（

）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE65.下面对教学的特点理解正确的是（

）。66.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE67.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE68.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC69.班主任工作中个别教育技能是指（

）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE71.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE72.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE73.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE74.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。75.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE76.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE77.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD78.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE79.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。80.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC81.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE82.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE83.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD84.影响个体身心发展的因素主要有（

）。85.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE86.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD87.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD88.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE90.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE91.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE92.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE93.少年期生理发展的主要特征是（

）。94.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE95.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE96.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD97.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD98.古代雅典教育的特征有（

）。99.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE100.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD判断题101.公民、法人和其他组织因行政行为取得的正当权益受法律保护。（

）【参考答案】正确102.教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。（

）【参考答案】错误103.就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。（

）【参考答案】正确104.教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。（

）【参考答案】正确105.冻结存款、汇款应当由法律、行政法规规定的行政机关实施，不得委托实施；其他任何企事业单位均不得冻结存款、汇款。（

）【参考答案】错误106.对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（

）【参考答案】正确107.古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。（

）【参考答案】错误108.导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（

）【参考答案】正确109.《民法总则》明确规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。（

）【参考答案】正确110.独立性是学生主观能动性的最高表现。（

）【参考答案】错误111.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误112.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（

）【参考答案】正确113.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（

）【参考答案】错误114.行政诉讼案件一律由最初作出行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。（

）【参考答案】错误115.教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。（

）【参考答案】正确116.现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。（

）【参考答案】正确117.个体的发展包括身体发展和心理发展。（

）【参考答案】正确118.古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。（

）【参考答案】正确119.法治政府强调的是对行政权的规范和控制，它要求的是政府守法，而非仅要求公众守法。（

）【参考答案】正确120.现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。（

）【参考答案】正确121.教师职业道德的核心是廉洁从教。（

）【参考答案】错误122.无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。（

）【参考答案】错误123.的理论基础是现代社会承认个人在法律上的独立性。（

）【参考答案】正确124.课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。（

）【参考答案】错误125.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确126.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（

）【参考答案】正确127.人民法院审理上诉案件，应当对原审人民法院的判决、裁定和被诉行政行为进行全面审查。（

）【参考答案】正确128.“六艺”教育的中心是礼乐教育。（

）【参考答案】正确129.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。（

）【参考答案】错误130.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（

）【参考答案】错误131.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。（

）【参考答案】错误1