2019(秋季版)练习题试题六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷练习

2019（秋季版）练习题试题优选六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷练习时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)依据拼音写出汉字。jílìxiēxīyōulǜbōguānglínlín________________________2.以下词语字形完好正确的一项为哪一项（）。A.演凑德高望尊振耳欲聋B.聆听饱经风霜世外桃源C.悲凉寝不安习雕梁画栋D.失踪蕉躁不安寒风怒号正直书写。时隔13年，2014年APEC峰会最后落户北京怀柔雁栖湖。21国领导人再次tuánjù______，共商亚太经济合作。yáowànɡ______雁栖湖碧波涟漪，远处山岳崇山峻岭，风景秀

丽yōujìnɡ______令人táozuì______。即便初冬的北京已hányì______袭人，也没有zǔnáo______各国合作双赢的热忱。峰会就推进地区经济一体化等要点议题完成了宽泛而深入的共鸣。为了表达中国政府和人民对各位嘉宾的热忱欢迎和zhēnzhì______问候，10日晚，国家领导人特地为各国元首安排了“上善若水，同心协力”文艺演出和光影焰火表演，yīnyùn______和睦，焰火唯美，环保的设计令人耳目一新。4.和“舒”字构造同样的汉字是（）A.望B.厨C.强以下各句中，与“我们应当重视小学教育”意思不同样的一句是（）A.我们莫非不该当重视小学教育吗？B.我们不可以不重视小学教育。C.我们莫非不该当不重视小学教育吗？D.我们怎能不重视小学教育？把以下词语增补完好，并任选一个造句。______有神______依______随罪魁______熙熙____________按课文内容填空。（1）他仿佛面对着海洋，月亮正从______的地方升起来。______的海面上，瞬时间______了银光。月亮越升越高。穿过一缕一缕______似的微云。突然，海面上______，卷起了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（2）伯牙鼓琴，志在高峰，钟子期曰：“善哉，______！”志在流水，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，第1页/共4页钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知己，乃______。因为这个传说，人们把真切认识自己的人叫做“______”，用“______”比喻知己难觅或乐曲高明。综合实践。某新闻网站报导，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞叹为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。一位患者说：“曾医生的药不贵，难得的是他在专心为我看病！”（1）读了这则新闻，你感觉到了什么？（2）假如你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你痊愈后你会对他说什么？9.以下诗句（）是在描绘秋季。A.天街毛毛雨润如酥,草色遥看近却无。B.青山绿水，白草红叶黄花。C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D.墙角数枝梅，凌寒单独开。依据你的累积填空。（1）写两个描绘天气的四字词语：______、______（2）______，润物细无声。（《春夜喜雨》）（3）大漠沙如雪，______。（《马诗》）（4）卧看满天云不动，______。（陈与义）（5）他仿佛面对着海洋，月亮正从______的地方升起来。微波荡漾的海面上，瞬时间______。（《月光曲》）（6）“孤乡村日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是______，______是曲牌名。（7）我们常常用龚自珍的一句“______，”来赞叹那些不见经传，宁愿奉献的人。

课文在线。（依据课文《童年的发现》内容，判断对错。）（1）“我”在九岁的时候就发现了相关胚胎发育的规律。（）2.（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（）（3）依据达尔文的看法，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（）（4）老师在上生物课时，讲人的发源问题，逗得“我”不由自主地笑出声来。（）（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我宽慰我原因，世界上的重要发明与发现，有时还面对着遇到驱赶和伤害的风险。（）二、阅读理解(30分)阅读阅读，回答以下问题。大雪整整下了一夜。今日清晨，天转晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房子，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变为了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、重沉沉的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇摆，漂亮的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飞扬，映着清早的阳光，显出一道道五颜六色的彩虹。（1）给以下划线的字选择正确读音。好大的雪啊______(aya)毛茸茸______(rōngróng)玉屑______(xièxuè)簌簌______(sùshù)第2页/共4页（2）请你再写出两个像“毛茸茸、重沉沉”这样的词语。______、______。（3）文中写静态美的句子是：______。（4）这段话写的是______。课内阅读，回答以下问题。一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅舍里的全部仿佛披上了银纱，显得分外幽静。贝多芬望了望站在他身边的兄妹俩，借着的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他仿佛面对着海洋，月亮正从的地方升起来。的海面上，瞬时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。突然，海面上刮起了狂风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她忧如也看到了，看到了她素来没有看到过的情景，在月光照射下的的海洋。（1）按原文填空。（2）下边不是比喻句的一句（）A.月光照进窗子，茅舍里的全部仿佛披上了银纱。B.月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.她忧如也看到了，看到了她素来没有看到过的情景，（3）皮鞋匠的第一次联想描述了三幅画面，它们是__________________。（4）为何说盲姑娘”忧如“也看到了她从没看见过的情景？（5）借助皮鞋匠的联想，我忧如听到了贝多芬的《月光曲》：时而______，时而______，时而______，时而______。阅读短文，回答以下问题

放学龙应台①安安上小学了。半年以后，妈妈感觉他能够自己走回家，不用再接了，毕竟不过十五分钟、拐三个弯的行程。②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。③一个小时零十分以后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面貌，吃惊地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸掉背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全部是黑的。“你到哪里去了？”审讯开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只需十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安逐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一同走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他生气地站了起来。看样子孩子没谎话。“安安，妈妈不过担忧，怕你被车子撞了，被歹人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，但是我真的哪里都没有去。”④此后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，而后安安又一脸无辜地出此刻门口。⑤妈妈决订婚眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的行程。1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅沸水。孩子往千百个不一样的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不简单才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后面随着，隔着一段距离。⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。⑧经过一个大铁门，里头传出威严的狼狗喊声。米夏儿已经转弯，此刻只有三个男生了。三个男生轻手轻脚地走向大铁门，一靠近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤离，尖喊声中混着刺激的狂喜。狼狗寂静下来，小男生又开始轻手轻脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤离。妈妈看看手段，12点整。⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢第3页/共4页着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁最少大上20倍．蚂蚁工作得特别辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不可调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是我们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乌七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，全神贯注地搜寻宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，持续往前走。12点25分。在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上观望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们常常在树干上来往来去地追赶。有时，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来常常的路人。此刻，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们相互用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，寂静得仿佛能够听到相互的心跳。在距离放学时间一个小时零五分以后，七岁半的安安到达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。【注】踽踽（jǔjǔ）：只身一人独行、孤单无依的样子。（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？依据示例简要归纳：①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。2.（2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（）A.表示列举的省略B.表示重复内容的省略C.表示话没有说完3.（3）第⑨段画线句子作者运用细节描绘，目的是

（）A.表现蚂蚁的风趣B.表现蚂蚁工作的辛苦C.表现孩子们察看的仔细专注（4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。（5）读句子，注意划线的词句，领会这样写的利处，并把你的领会写下来。①11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅沸水。②三个男生轻手轻脚地走向大铁门，一靠近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤离，尖喊声中混着刺激的狂喜。狼狗寂静