语文课文《画春天》的教学反思_第1页
语文课文《画春天》的教学反思_第2页
语文课文《画春天》的教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文课文《画春季》的教课反省《画春季》的教课反省长处：、为了能感知春季花朵的色彩，感觉色彩的美感，知道颜色的不一样。我让孩子赏识了春季花的色彩，并让孩子认识茎和叶是什么样的颜色，为涂色做好铺垫。、在美术活动中，教师的指导起着最为重点的作用，教师指导的成效直接影响着孩子达成的成效。在小班孩子的涂色活动中，教师的指导尤其重要。我在孩子涂色活动中，采纳：、和蔼的指导方式。如：蹲下指导孩子涂色，用和蔼的语言进行指导。、用生动的角色口吻来指导。如：教师能够以小花的口吻，提示幼儿，如：“我最喜爱娇艳的颜色，你们给我图上五彩缤纷的色彩，小蝴蝶才愿意跟我做朋友哦！”——指引幼儿给花涂成五彩缤纷；“我很健康，我的皮肤很圆滑”——指引幼儿将颜色涂平均等，这样的提示很切合小班孩子的年纪特点，又激发了孩子的涂色兴趣，有起到了交代涂色要求的作用，孩子愿意接受，指导方法有效。不足：因为时间原由，我把活动评论这一环节删到了。绘画评论是艺术活动中的’重要环节，是促使幼儿发展，提升教育质量的必需手段。教师在绘画评论中应充散发挥作用，但假如评论活动只重申教师的主导作用，而忽略了幼儿的主动参加，或许只让个别幼儿参加评论，再由教师总结，评论的目的也是难以达到的。《大纲》很重申激发幼儿的自主性，明确规定：艺术活动要为幼儿“供给自由表达的时机，鼓舞幼儿用不一样艺术形式勇敢地表达自己的感情、理解和想象，尊敬每个幼儿的想法和创建，必定和采纳他们独到的审美感觉和表现方式，分享他们创建的快乐。因此活动评论很重要，教师在评论活动中必定要努力创建一种自由、宽松的气氛，调换幼儿多感官地参加评论。《画春季》的教课反省此刻正当春季，幼儿园里春季的风景已经映入了小朋友们的眼帘，一提及春季的话题，大家都会踊跃地表达自己的想法。“我看到幼儿园里的迎春花开了。”“我看到树叶变得嫩绿嫩绿的。”“我看到桃花了”“我看到蜜蜂蝴蝶都飞来了”小朋友们对春季的漂亮风景记忆特别深刻，为了将这个幼儿感兴趣的话题延长下来，我设计了绘画活动《春季来了》，指引幼儿将春季里人们的活动画出来。绘画是中班幼儿喜爱的一种活动形式，我以讨论季节导入，因为对于春季的主题内容幼儿其实不陌生，而且能将察看到的春季风景用自己的语言描绘出来。因此我抓住幼儿善于的、感兴趣的点切入。这样自然的过渡到察看春季的背景图，看到的昆虫、植物联系到小朋友在春季的活动，激发幼儿探究、踊跃思虑。为了让绘画活动“活”起来，我还让小朋友亲身示范动向人物的姿势，为更好地解决绘画中的难点做铺垫。经过老师的示范解说，幼儿对正面人物的画法已经完好掌握，侧面人物还存在必定困难。比如：侧面的耳朵问题、动作的摆放等。整个活动环节与环节之间的过分比较自然，老师与幼儿间的互动也比较默契。幼儿参加的踊跃性很高，同时幼儿在语言表达方面比较完好连接。因此致使整个活动老

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论