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精选公文范文精选公文范文2精选公文范文精选公文范文1精选公文范文不一样的头发各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢不一样的头发活动目标1、利用多种感官，感知头发的基本特性。2、知道头发的作用及保护方法。活动准备1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。活动过程一、猜谜引出活动。1、教师：小朋友们，今天倪老师带来了一个谜语，请聪明的小朋友来猜猜看。“高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年［增］季勤修剪，老了就会黑变白。”你们知道是什么吗？2、教师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。精选公文范文二、观察头发。1、教师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么？（不一样）下面老师要请一个小朋友上来，下面的小朋友仔细看看，他的头发是什么样的？（细细的、直直的、黑黑的）2、教师：刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？（摸起来很柔软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。）3、教师：请小朋友仔细看看其他小朋友的头发，比较一下，说说你发现了什么，看看哪个小朋友最能干，能发现最多！（有的头发多，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等）4、教师播放PPT，展示不同人种的精选公文范文精选公文范文头发图片。:我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！幼儿欣赏，感知不同人种头发的差异。欣赏完可请幼儿说说他的发现。三、简单了解头发的生长过程。1、教师：小朋友们，你们是不是一出生就有这样美丽的头发？人从出生到长大，再到慢慢变老，他们的头发有什么变化吗？2、教师小结：头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比较少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。1、教师：小朋友们，你们知道自己的头发有什么用吗？(幼儿回答)2、教师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它精选公文范文3精选公文范文精选公文范文4精选公文范文呢？3、PPT展示教师小结：头发可以让我们变得漂亮，可以保护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要
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