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文档简介

游子吟唐：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

父母的爱：《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习方法：1.运用“从内容体会思想”的方法，体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。课

题主要内容最感动的句子或片段自己不明白的地方《地震中的父与子》《学会看病》《秋天的怀念》

同步阅读卡片课题主要内容最感动的句子或片段自己不明白的地方《地震中的父与子》《学会看病》《秋天的怀念》《地震中的父与子》

“他挖了８小时、１２小时、２４小时、３６小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹……”“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我的？”“你是不是来帮助我的？”《学会看病》.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。《学会看病》从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象以后再按图索骥。《秋天的怀念》“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”《秋天的怀念》

“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”《秋天的怀念》“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的。”她也笑了，坐在我身边……。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病

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