中1-半日活动计划

班级:中1班

闵行区嘉臣爱伊幼儿园半日活动划半日活动计划教师:张勇玲吴晓玲

保育员:沈明莉一、自游戏：内容：小吃店、小超市、小医院等新增材：同层次的食物成品、半成品，如：包好的饺子、半成品的等观察要：1、观察幼儿在小吃店中使用新提供材料游戏的情况。2、游戏中幼儿与同伴交往的方式。二、生活动：重点观与指导：洗手观察指要点：1、观察幼儿是否知道户外回来要先洗手，且洗手方法正确。2、观察幼洗完手后擦汗、擦香香的情况。三、运（一）外情景运动拯救小动物材料提：种小动物、出入口标志、垫子、迷宫等观察指要点：1.观察幼儿手脚并用攀到高处时身体平衡协调能力；2.运动出汗时在教师提醒帮助下擦汗、脱衣。（二）殊天气：转球材料提：各类球、球筐、球门、记分牌、线路等。观察指要点：1、积极尝试各种运球方法，动作灵活；2、了解幼出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。四、集学习：怕冷的大衣（见附页）

附页：活动名称：不怕冷的大衣活动特质：偏语言领域活动目标：

闵行区嘉臣爱伊幼儿园半日活动划形式：集体年龄：中班

执教教师：张勇玲主题：寒冷的冬天1、理解故事中不怕冷的秘密，能大胆地用较连贯的语言进行讲述和表达。2、知道运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。活动准备：1、经验准备：有运动使人热的经验。2、材料准备：故事《不怕冷的大衣》活动过程（主要环节和重点提问）一、导入——提出问题，激发幼儿倾听故事的愿望1今天我要给你们讲一个故事故事的名字《不怕冷的大衣请小朋友先猜一猜，这《不怕冷的大衣》是什么样的大衣呢？”请幼儿大胆想象和表达。2让我们听一听故事里是怎么说的看看故事里的不怕冷的大衣和你们想得一样不一样。”二、理解故事——了解故事内容，并知道不怕冷的秘密。1、教师边出示图边声情并茂的讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。2、提问白陶陶为什么不起床？（怕冷）（2妈说姥姥有什么东西要送给陶陶？（不怕冷的大衣）（3）小白陶陶是怎么去姥姥家的？（滑雪、跑）跑到姥姥家时小兔陶陶怎样了？（4）小白陶陶拿到不怕冷的大衣了吗？猜猜姥姥会说什么？（5）陶陶得到的不怕冷的大衣是什么？3、讨论：小朋友知道不怕冷的的大衣是什么？界上有不怕冷的大衣吗？小结：大衣能使我们温暖，但是最不怕冷的大衣是运动，冬天运动不仅能使我们不怕冷，还能让我们身体很棒！三、集体讲述故事——集体讲述，进一步感受不怕冷大衣的秘密。1、出示PPT，教师和幼儿一起结合图片讲述故事。四、延伸活动让幼儿在户外活动中体会“不怕冷的大衣”。

班级:中1班

闵行区嘉臣爱伊幼儿园半日活动划半日活动计划教师:张勇玲吴晓玲

保育员:沈明莉一、自游戏：内容：小吃店、小超市、小医院等新增材：同层次的食物成品、半成品，如：包好的饺子、半成品的等观察要：1、观察幼儿在小吃店中使用新提供材料游戏的情况。2、游戏中幼儿与同伴交往的方式。二、生活动：重点观与指导：洗手观察指要点：1、观察幼儿是否知道户外回来要先洗手，且洗手方法正确。2、观察幼洗完手后擦汗、擦香香的情况。三、运（一）外情景运动拯救小动物材料提：种小动物、出入口标志、垫子、迷宫等观察指要点：1.观察幼儿手脚并用攀到高处时身体平衡协调能力；2.运动出汗时在教师提醒帮助下擦汗、脱衣。（二）殊天气：转球材料提：各类球、球筐、球门、记分牌、线路等。观察指要点：1、积极尝试各种运球方法，动作灵活；2、了解幼出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。四、集学习：丽的梅花（见附页）

附页：活动名称：美丽的梅花活动特质：偏艺术领域

闵行区嘉臣爱伊幼儿园半日活动划形式：集体年龄：中班

执教教师：吴晓玲主题：寒冷的冬天活动目标：1、大胆尝试用吹画的方式表现梅花的枝干，并能用自己喜欢的材料表现花朵及花苞。2、欣赏并感受梅花的美，体验美术创作的乐趣。活动准备：件、绘画纸、墨汁、棉签、颜料、彩泥、皱纸等。活动过程（主要环节和重点提问）一、PPT课件欣赏——感知梅花的美及基本特征，引发兴趣。1、欣赏课件（局部到整体呈现梅花作品，鼓励孩子看看猜猜）2、鼓励幼儿交流对梅花的认识。3、过渡语：是呀，很多花儿到了冬天都谢了，但是梅花是一种不怕严寒的植物哦，冬季是梅花盛开的季节很多画家都喜欢用自己的笔墨表现梅花你们想不想试一试呢？二、幼儿创作——用吹画的方式表现梅花的枝干自己喜欢的材料表现花朵及花苞。（一）交代作画方法1、师：今天我们要来试试一种特别的绘画方法——吹画。（教师边演示边介绍吹画梅花的枝干；请个别幼儿尝试吹画）2、师：梅的枝干吹画好了，再用你喜欢的材料让枝干上开出梅花来哦介绍其它材料）（二）幼儿作画重点关注：1、幼儿是否能大胆转动绘画纸的方向，表现梅花枝干的不同姿态。2、幼儿是否能用自己喜欢的材料让枝干上开出梅花。三、作品分享——欣赏并感受梅花的多姿，体验美术创作的乐趣。1、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。（鼓励幼儿围绕作品中梅花的枝干展开想象、发现各种表现花朵、花苞的方法）2、今天你都是了不起的小画家哦，学会了一种新的绘画方法——吹画，还用了很多