小学语文人教三年级上册 大自然的声音

大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你知道都有哪些吗？雨是大自然的礼物花儿也是大自然的礼物珍珠是大自然的礼物粮食也是大自然的礼物

除了这些，声音也是大自然赐给我们的珍贵礼物。下面我们就来学习《大自然的声音》语文三年级上册21大自然的声音第二课时第一课时聆听大自然的声音初读课文，扫清障碍自由读课文，读准字音，读通句子。唧哩唧哩我们一起来读一读这些不认识的生字吧！打击乐器美妙汇聚miàojīhuìzhā呢喃nínán演奏雄伟wěi归类识记：都有“口”，表示与口有关。

叽叽喳喳

zòu学认字jīlījīlī那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。呢ne多音字ní我们去哪里吃饭呢？与口有关，象声词。组合在一起形容燕子叫的声音，也指小声说话。呢喃演奏用乐器表演。你会演奏什么呀？点击图片欣赏视频

听声音，这些词语你会读吗？敲敲打打叮叮咚咚滴滴答答

仔细听，说说你有什么发现。淙淙哗哗潺潺

我的发现:这些都是表示水声的词语，而且声音越来越大。学完生字新词后，我们再来读一读课文，说一说大自然美妙的声音来自哪些“音乐家”。（课后第二题）整体感知动物是大自然的歌手。水也是大自然的音乐家。风是大自然的音乐家。（）的微风（）的狂风水发出的声音：

、

、

、

、

。（）的鸟叫（）的虫鸣（）的蛙叫轻轻柔柔叮叮咚咚雄伟有力滴滴答答淙淙潺潺哗啦啦叽叽喳喳唧哩哩呱呱呱动物是大自然的歌手。请同学们自由朗读第2自然段，说一说，哪些语句让你感受到了风声的美妙。找出关键词，想一想，读一读。互动课堂

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。风的声音拟人“音乐家”风森林“手风琴”

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

你听到过哪些不一样的树叶的不同声音和不同季节的不同声音呢？

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。不一样的树叶微风拂过不一样的季节狂风吹起发出的声音不同温柔雄伟呢喃细语雄伟的乐曲你在哪儿听到过这样的声音？你在哪儿听到过这样的声音？对比

微风

狂风

自由朗读第3自然段，你觉得哪些语句写出了水声的美妙？用横线画出相关句子，圈画关键词，感受水声的美妙。互动课堂水，也是大自然的音乐家。水的声音拟人“音乐家”水

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。小雨滴还会把什么当做打击乐器？会发出什么样的声音呢？原来不仅是房子、屋顶、窗户，大自然中的一切都是变成了小雨滴的打击乐器呀，真是美妙！

滴滴答答

叮叮咚咚叮叮当当淅淅沥沥啪啦啪啦哗啦哗啦哗哗啦啦乒乒乓乓噼噼啪啪嗵—嗵—嗵咚—咚—咚想一想，说一说小雨滴敲敲打打都会发出什么声音。拟声词词语积累（拟声词语）

小雨滴越聚越多，变成了小溪，流向河流，流向大海，水声会发生什么变化呢？

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小溪河流大海声音不同拟人顶针续麻点它拟人小溪河流大海水流：由小到大

声音：由弱到强你在哪里听到过？

（）的山中小曲（）的海洋大合唱填一填，说一说。轻快波澜壮阔郊外小溪边海边旅游时课堂演练

一、想一想，填一填。

小雨敲敲打打时，发出的声音是“

”“

”，当他们汇聚起来，从一首轻快的

，唱到波澜壮阔的

，水越来越

，发出的声音越来越

。滴滴答答叮叮咚咚山中小曲海洋大合唱多大

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。鸟叫排比虫鸣青蛙的歌唱

你能模仿一下这些小动物的声音吗？青蛙呱呱呱排比走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣在水塘边散步，听听青蛙的歌唱

大自然的声音真美妙，听一听，请你用上拟声词，仿照书上的句子说一说。

（）在（），听听（）的（）。走海边欧欧海鸥合唱

（）在（），听听（）的（）。走草原哞哞奶牛叫

（）在（），听听（）的（）。走田野哗哗麦浪翻滚结构梳理音乐家风大自然的声音音乐家水歌手动物声音美妙热爱自然手风琴打击乐器快乐山中小曲——大合唱这篇课文运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的语句，分别从风、三个方面描写了大自