五年级数学教师工作总结范文2022

五年级数学教师工作总结范文2022

对于一名小学生来说，数学这一门学科是特殊难学的，所以老师必须都是悉心教育，那么你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的五年级数学老师工作总结范文2022，仅供参考，欢送大家的参阅。五年级数学老师工作总结范文2022

数学组全体老师在当前更新教育观念，全面推动素养教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，为提高教学质量而扎实地工作。现将本组工作总结如下:

一、教学常规管理:

在鼓舞老师缔造性地工作的同时，也不放松对教学常规的指导和监视，我组加强了教学工作各个环节的管理。依据学校的工作打算，结合本组的特点，经过全组老师的热情探讨，制定了工作目标和详细打算。在发挥老师各自教学特色和风格的根底上，踊跃标准老师的教案书写和课堂教学行为。定期开展教研活动，相互听课和探究备课。教研组活动有主题、有内容，有组织人和执行人，有刚好的具体的记录。教研活动中老老师无私传授，新老师虚心好学。本组老师听课都在学校规定的节数以上。我们初中数学组的全体老师决心谨慎探究新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干。

本组老师在课堂上谨慎上好每一节课，在课堂教学中踊跃落实素养教育，在教学过程中都时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，老师引导学生参加教学活动，给学生自主参加活动的时间和空间，教学中做到以人为本、关爱学生。老师在精选习题的根底上，谨慎做好作业批改工作，力求做到刚好反应矫正，讲求实效，各年级都本着因材施教的原那么，进展分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好根底教学，造就数学素养;初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。

坚持每两周进展一次教研活动，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、定老师，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经历，充溢老师的现代教育理论和学科学问。细心支配骨干老师的示范课，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过教师谨慎备课，每堂公开课后，全组的教师都要进展谨慎的评课，我们组的教师对评课素来特别谨慎，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原那么，对有探究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，同时也对本组老师的教学有协助。

二、教研教改工作:

我们教研组每位老师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进展繁重的教学工作的同时，老师还潜心探究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。还组织本组数学教师再次学习了数学新课程标准的改变及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，踊跃倡议自主，合作、探究的学习方式。

我组老师踊跃实践，在课堂上老师通过巡察、广泛答疑等，最大限度地暴露学生学习中的疑难问题，对带有倾向性的问题进展分析，有重点地辅导差生。这样在课堂中通过老师引导学生学习，即突出了学生主体地位，又造就了学生的良好自学习惯，

三、老师参赛方面

踊跃组队参与县市老师素养大赛，获得最正确成果。踊跃参与“精品百课”活动，多人次获奖。

四、学生竞赛方面

踊跃组队参与全国数学联赛，省“盼望杯”、“睿达杯”竞赛，市学生素养竞赛，市八年级生活中数学竞赛，县七年级生活中数学竞赛，获奖人数在全县名列前茅。学生在“小数学家”评比中，一人获“小数学家”荣耀称号，一人获提名奖。

总之，坚信我们老师假如把先进的思想、教学理念与我们学校的详细实际状况相接合起来，我们就必须可以闯出一条胜利之路。五年级数学老师工作总结范文2022

在学校里教书的时候，总会觉得那里的时间要比外界要快一点，一是因为上课的时候须要我们这些老师坚持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注意时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给学生们呢，这一学期的教学工作就已经听到了尾声。学生们在这个时候得打算期末考试了，而我也该对自我的工作做一个总结了。

这个学期，我接着负责四个班级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个年级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可终归我的学生都还只是小学生，一些数学题目对于他们来言或许是比拟难的，可对我来言那就是简简洁单的小算术，有时候我都觉得在外面随意拉一名成果不错的中学生都能来教孩子们。当然啦，教数学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种相宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎样教学才是重点，假如我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于学生的提高是没有多大帮助的。

为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师的讲课，依据学生们的表现我再做出改善，所以我的教学融合了不少其他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎样讲课后，我对于数学教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比拟困难难懂的，想学好数学得须要必需的天赋和逻辑思索本领，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候经常须要变更一下自我的思维模式，因为数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大变更的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，学生们其实有着很明显的分层，有些学生平日里也不怎样喜爱写作业，可他的成果就是不差，而有些同学每一天都在写一些练习题，可成果却不是很幻想，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的学生，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。

20xx年就要溜走了，坚信在全新的一年中，我能把自我的教学工作做得更好，让更多学生爱听我的课！五年级数学老师工作总结范文2022

惊慌而又繁忙的一学期的工作即将完毕了，本学期，我担当五年班级的数学教学工作。依据上学期学校统测状况来看，成果一般。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生同等的教学原那么，以开发学生的缔造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经历教训，使自己的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面开展，现将本学期数学教学工作总结如下：

一、从点滴抓起激发爱好，让学生体验学习数学的乐趣。

五年级的学生数学根底薄弱，普遍对学数学爱好不高。这学期，我首先从造就学生学习数学爱好入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进展评比，对作业的精确、干净、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上刚好发觉他们的闪光点，赐予表扬，在班上赐予鼓舞。其次降低作业难度，每次作业我都细心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信念。

第三随堂小测，小组竞赛，增加集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最根本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合计成果，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败干脆关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习爱好，让每位同学酷爱数学。总之，通过各种踊跃、有效方法，极大限度的提高了学生学习的踊跃性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。

二、谨慎钻研业务，努力提高课堂教学效率。

在业务上，充分利用学校的现有杂志，踊跃学习，我在《小学数学教育》上，看到了许多数学教师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了许多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的缺乏。我认为，必需坚持不懈地进展“自我充电”，才能适应时代的要求，我坚持把每年的接着教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后，我都把全部内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌探讨、小组协商、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，谨慎备课，从不打无打算之仗。

三、关爱学生，努力使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我屡次和欧开明、曾萍、卢国星、张可欣等多名同学进谈心。了解他们的思想改变，学习看法，帮组他们树立学习信念。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的根底上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成果有了提高。

四、接着努力学习，不断完善自我。

一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，踊跃变更教学方法，以造就缔造型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不蔑视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成果而努力工作着。同时我清晰地相识到作为一名老师，不管是