高一教师学期工作总结范文

—高一教师学期工作总结范文一直把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。下面给大家整理了关于高一学期总结范文，便利大家学习。高一学期总结范文1一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完好的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多研讨同学。平常上课严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还强化同学良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，按时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后按时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。如今同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高一才发现高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆；要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式，使我了解了如今物理教学的动向和进展趋势。平常主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、强化理论学习，提高业务水平如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研讨，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力顺应如今的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际情况来改进和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的效劳同学和教学要求，完成教学大纲的要求。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的`将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，杰出完成教育目标。高一学期总结范文2在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，班级组长的带着，任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当绽开，学习、工作等方面都取得了肯定的成果。现将我做的工作做一番总结一、做好同学的思想工作，培育同学良好的品德，努力培育使之成为德智体全面进展的人才。为做好同学的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期显现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导同学，形成良好的班风、学风的关键。例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是由于，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲切交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严峻，触及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思索并商量。经过这次的班会，同学们明显增加了自我约束力量，把更多的时间放在学习上。开班会不肯定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把按时发现的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。注意的是同学的独特和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。同学又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和爱好爱好特长。为针对同学的独特，做到因材施教，以至到达最完善的教学效果。我常常找同学聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个好友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进同学当中，融入同学心里。二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，仔细做到“日新其德，止于至善。”孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培育。在这个学期力，我的班级管理工作详细从以下几个方面实施：1、高一班级的同学刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观进展改变的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的冗杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时分，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使同学在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。2、培育同学如何自行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计，自我组织各种恰当活动，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。同学自我设计，策划最胜利的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让同学自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺当闭幕，我只是做简洁的指导，晚会很胜利，从同学脸上的微笑可以看出他们心中的自信和骄傲。特别要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何态度温和都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和接受的时分，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又按时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担任班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的言论导向、达成共识的时分，班主任就应当按时的赐予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量防止了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，按时总结经验教训，争取取得辉煌的成果。高一学期总结范文3一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完好的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多研讨同学。平常上课严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还强化同学良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，按时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后按时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。如今同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高一才发现高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆；要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式，使我了解了如今物理教学的动向和进展趋势。平常主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、强化理论学习，提高业务水平如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研讨，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力顺应如今的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际情况来改进和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的效劳同学和教学要求，完成教学大纲的要求。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，杰出完成教育目标。高一学期总结范文4高一这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高一的英语老师，仔细踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研讨新题型和高考备考。此刻把所做的工作总结如下：一、强化研讨，提高复习备考工作的针对性仔细学习并分析了高考题的类型，总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体研讨中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，一直抓住加大阅读量，开展泛读教学，强化阅读技巧的指导，构成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维本领。二、制定方案，强化复习的目标性依据同学的详细情景，制定出切实可行的复习方案，把复习分为三个阶段。1、夯实根底，进展本领。近年来高考英语渐渐侧重于语言本领的考查，对语言学问的直接考查相对地削减了。所以，在复习过程中，首先组织同学稳固各项根底学问，同时经过不断的语言训练，把握必需的技巧。在此根底上，再经过科学系统的训练，进展本领，收到了事半功倍的效果。要求同学在上个学期第一轮复习的根底之上，进一步熟识稳固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的根底。2、强化专题训练，回来根底。前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练同学的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近，我依据同学的详细情景把握中档、低档题，这对同学取得高分是非常有利的。同学普遍都有这样的感觉：许多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对根底学问的把握不坚固。所以，我让同学把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进行强化记忆和训练。3、整理根底学问，恰当做一些高考题。要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用本领感觉就必需回来根底，整理稳固根底学问，用最充实、最满意的感觉来增加自我的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考留意复习课的针对性。我们把复习重点放在同学的难点、弱点上以及常易出错或失误的资料方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以同学为主体的教学原则。复习课上我们留意强化同学的操练活动，让同学多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练把握语法的用法。（1）坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。所以，在平常的教学活动当中我注意抓好这一环节，让同学每一天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解本领。（2）抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让同学利用早晚读节时间背诵范文，熟识常见的表达方式。（3）听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让同学利用每一天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则根据高考要求改在午时三点进行播放，让同学顺应高考的要求和气氛。（4）抓好测试、评价、反思及煽动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改善，并按时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一齐探讨解决的方法。从而使同学在学习上更具有针对性，感受到老师对自我的关爱，以更足的信念投入到学习当中。放性试题，转变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅仅给考生供应了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已把握语言的发挥，对中学英语教学有进取的指导意义。经过高一这一年地努力，自我的教学本领和自身的综合素养得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。高一学期总结范文5本学期，高一班级仔细贯彻国家教育方针，进一步强化团结、勤奋、求实、创新、进取的办学理念，围围着创立全国有影响力的品牌高中的办学目标，以课改为契机，强化教学管理，大力推动素养教育，努力将本班级创立为一个平安班级、爱心班级、学习班级、和谐班级，在此，我们主要努力做好了以下几项工作.一、明确目标，抓好开局针对高一班级现状，我们班级确定了目标，明确思路，尽管有难度，但我们迎难而上，力争占据制高点，1、召开班级教育教学工作会，统一思想，统一熟悉，树立信念，鼓舞士气，达成共识，争取尽快让新组建的班级进入良性进展轨道。2、明确高一班级先期目标。仔细分析现有的成果，在稳固的根底上，力争较大进步。贯彻一个意识，那就是培育文明高雅的罗中人，各个班级要力争明显进步。3、抓好开局。我们每位高一老师明确一点，开局工作做不好，或开局不稳定，今后的工作将事倍功半。在班级会议上，明确了任课老师和班主任对同学教育的责任。齐心合力，狠抓标准的落实，使整个高一班级起始阶段平稳正常。4、抓好全期的跟踪管理体制。做到自始至终严格管理，一丝不苟，各项制度严格落实，勤于管理，勤做抽查，常做催促，警钟常鸣。5、重抓详情、标准、成效几个关键，突出详情教育。尤其开学初的有效管理，使整个高一班级的教学和管理保持有序化、标准化。6、做好课改各项工作，与学校办学战略相照应，重点抓奥赛班的建设和管理。二、健全制度，标准管理制度和标准是保证各环节正常运转的关键。教学是学校的中心工作，而管理是保障，为此我们着力做好以下几点：1、强化考勤制度，确保老师以勤为先。整个学期下来，高一老师各负其责，协作较好，从而有利于班级教风、学风、班风的形成，有利于融洽师生关系。2、强化思想教育与心理辅导机制，建立同学成长档案，消退负面影响。要求班主任和任课老师常常与同学沟通沟通，在教育方式上严慈相济，多激励，少指责。同时强化反应机制，按时了解同学情况和思想动态，按时消弥不稳定因素。3、鉴于高一班级新老师、新班主任较多的现状，面对课改的挑战，一方面强化老师业务培训，提高老师教学水平；一方面建立了青蓝工程，以新老老师结对子的形式，解决教学上可能存在的软肋。一学期下来，老老师能悉心指导，新老师能虚心学习，取长补短，全体老师能根本胜任新课改的要求。在班主任问题上，要求全部新班主任向老班主任学习，快速积累管理经验，一学期下来，新老师和新班主任成果明显、成长快速。4、切实发挥备课组的作用，以备课组长为骨干，发挥集体才智和各人优势，制造性地开展教学工作，落实各项教学常规，做到各项工作统一步调，教学资源优化搭配，优势互补，共同提高。5、建立教学和管理上跟踪制度。根本能做到班级主任巡查各班级和老师办公室，班主任常巡查各教室和寝室，任课老师常反应同学情况。对学习困难和违纪同学施行跟踪管理。6、安全教育工作能做到警钟长鸣，在一系列问题产生后，按时弥补，时时强调，主动消退事故隐患。对部分特别同学，要求班主任不仅要师生沟通，还要与家庭沟通，以立体化管理稳定全局。三、团结合作，共同进步团结就是力量，有了力量才有更强的战斗力，所以，就如何把高一全体师生紧密团结起来，产生合力，产出效益，是本学期工作的另一个重点，且取得了明显的成效：1、增加凝聚力。在各种场合下，坚持整个高一一盘棋的思想，把各位老师团结在班级，利用级组球赛、健身跑步等形式，很好地形成团队精神，以团队精神克服师资等一些缺乏因素，力创佳绩。2、班级在学校领导的领导下，常规教学、班级常规管理都取得明显的成效。班级级长、班主任会就班级内事务常常沟通、探讨、主动查找对策，共同努力带着高一班级向良性方向进展。3、紧密协作学校的相关职能部门开展工作，严格执行学校管理思想，紧密依靠高一全体