七年级班主任秋季工作计划表范本（精选24篇）

七年级班主任秋季工作计划表范本（精选24篇）七班级班主任秋季工作方案表范本（精选24篇）

七班级班主任秋季工作方案表范本篇1

本学期我担当7年x班的班主任，班级有x名同学，男生x名，女生x名，班级的学风比较深厚，同学纪律比较好，担也存在很多不足，现制定本学期的班主任工作方案：

一.转变教育观念，健全同学人格。

作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意伴侣、孝心父母、信念自己）的青年。同学是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的同学生活中的一个片段，后继教育仍有许多。所以，我们应教育同学喜爱生活，喜爱祖国，关心同学树立自信念，关心他们描绘将来生好的美妙蓝图。所以，我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好共性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。

二.言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在同学面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。

三.换位思索，正确引导。

同学是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨常常换位思索一下。同学犯错时，抚摩一下他的头发；心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让同学接受、理解。

四.适当的表扬，树立孩子的信念

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，多发觉优点，拿起表扬的武器关心他们克服困难，走向进步。

五.树立允许同学犯错误的教育观念。

我们老师教书育人应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们肯定要冷静处理；对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

六.留意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解同学。没有师爱，就没有教育；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。

七.常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

八.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

以班委会为支柱，以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。同时，作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，教育同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

九.安全教育重于泰山，时刻不容松懈。

作为班主任，我们应当充分利用班会这一阵地，加强对同学的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对同学的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

总之，只要我们以人为本，以爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，我想，班级成果、纪律都会有所提高的。

20xx年初一第一学期班主任工作方案【二】

一、基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中同学守则》和《班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会为宣扬阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强同学的安全教育工作

充分利用班会，加强对同学的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对同学的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发觉安全隐患准时报告的教育。

3、敬重同学，关爱同学

“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱同学，就需要我们敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。

4、抓好班干部队伍的组建和培育，师生共同管理

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5、学校教育和家庭教育相结合

（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

（2）平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

二、详细工作措施

1、充分利用班会向同学进行思想教育，端正同学的学习动机和态度，培育他们良好的学习方法和学习习惯。

2、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。

3、面对全体同学，顾全大局，做到抓两头促中间。

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成果的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

5、拿起“表扬”的武器，对成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步。

6、力争与每位同学多沟通，做好他们的思想工作，使他们提高熟悉，不断进步；

7、乐观参与学校组织的各项活动，班级内部也可适当支配活动，使同学在活动中受到教育；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高同学的管理力量；

9、抓住每一次月考，准时进行总结、指导、鼓舞。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇2

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案：

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

我共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。同学来自周边各个小村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特别的同学。

详细状况分析

品德方面，本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《中学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言乐观，作业书写不够仔细。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。

家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。

班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作

1、连续抓好初一xx班同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

本班同学奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展共性特长，促进身心健康。

详细工作

（1）鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感

（2）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施

（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一星星。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法

（1）、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）、定期对同学进行道德行为的教育。

（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过学校的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

（3）每天由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。

六、同学心理健康教育

1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有方案的教育。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇3

一、指导思想：

以邓小平理论和党的教育方针为指针，努力实践三个代表重要思想，以我校百年树人、精益求精的办学理念统领语文教学工作，以争创重庆市首批示范性高中为目标，全面推动深化教育教学质量管理年工程；以创新为主题，以同学的全面进展为第一要务，扎实推动素养教育，培育具有创新意识、创新力量、实践力量的高素养同学。

二、学情分析

初一在中学学习过程中是一个起始阶段，是同学从学校到中学的过渡阶段，如何让同学顺当地由学校向中学过渡，做好学校生向中同学的过渡连接是本学期的重点。为此，应努力贯彻落实学校各项规章制度，严格根据校纪、班规，从德、智、体等几方面严格要求同学，使他们成为全面进展的一代新人。现制定这一学期工作方案如下：

三、工作原则：

以求真、求善、求美、求精，态度打算命运为班训，以五爱、三雅为教育内容，用敬重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。在教育管理中，决不吝啬表扬，也决不姑息错误。

四、工作重点：

1、做好班级稳定工作。由于刚组成的班集体，同学来自于不同的学校，人员比较杂，所以先认真了解全班同学状况，对于个别生进行谈话，做到全班的同学状况心中有数，同时开好第一次的班会，对同学们进行新学期、新学习环境的思想教育，提出新学期的新要求，使全体同学明确目标、统一思想。教育同学具有良好的思想品德，做到五爱、三雅，树立正确的人生观。尽快地使班级步入正常有序的教育轨道。

2、以《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《初20xx级2班班规》《初20xx级2班同学行为规范量化考核方法》等教育同学如何做人，如何守法，努力做到在校外是个合格的公民，在校内是个合格的同学。

3、加强班干部队伍建设，准时建立班委组织、定期开好班干部会议，培育和提高班干部的力量和素养，使他们能尽快成长为老师的得力助手。

4、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成果，做好抓中间，带两头的工作，努力培育班级一批学习上的带头羊，形成良好的学习氛围。

5、指导同学乐观参与学校组织的各项活动，培育多方面的爱好，提高自身素养。

6、协调各任课老师工作，使同学既要突出重点学科，又要各科兼顾，做好平衡工作。

7、常常性与家长取得联系，初步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

8、培育同学对学校认同感，介绍学校的光荣传统和辉煌历史，介绍班上每一位同学的基本状况，使全班同学体会到学校和班集体的荣誉，初步形成班集体的分散力。

9、培育同学良好的学习习惯，包括上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

10、喜爱、敬重，信任每一位同学。老师不经意的一句话，一个布满爱意的眼神，一个稍微的动作，都会在他们的心弦上弹出一个音符来。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇4

一、指导思想

1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、同学状况

我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化学校。同学习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的急躁和细心，既要敬重同学又要关爱同学来开展工作。为同学创设和谐公平的学习氛围。关心同学建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。

三、工作内容及措施：

1、三观教育

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在北京奥运上取得的骄人成果、中国台湾问题等重大国内外大事，结合同学思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习，鼓舞同学乐观参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的"坐标、天平'，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成"我以班级为荣，班级以我为傲慢'的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬乐观报项、上场的同学，最重要的是提倡这种"为班级争光，奋力拼博'的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使同学学会化压力为动力，体会"自古英雄多磨难'的内涵；教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

(2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、共性与共性教育

(1)坚持"个人影响集体，集体带动个人'的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇5

新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入学校的初一同学从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要老师准时而乐观的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。

二、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

"无法规不成方圆'，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说："不是已经有一套校规，还需要班规吗?'。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的关心教育。同时，一套严格的班纪班规能关心班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：

(一)公正、公正、合理。

(二)详细细致，可操作性强。

(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

(四)调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇6

今年我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班状况，班主任工作方案如下：

一、基本状况分析

本班共有同学53人,其中男生31人,女生22人。单亲家庭同学2名,家庭经济困难的同学7名。本学期有三名同学转入县城学校就读。就全班同学而言,学习风气良好,有较多的乐观向上的学习乐观分子,起到了肯定的带头作用;大多思想上乐观向上,有肯定的班级荣誉感,部分同学爱好爱好比较广泛,班风较正。班委成员有肯定工作的热忱,有肯定的方法,工作较乐观主动。有极少数的同学由于基础较差,对学习没有信念,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难心情;另有几个同学纪律涣散,平常不太听从老师的教育。但就整体而言,主流是好的。是一个健康活泼、乐观向上的班级。

二、工作目标

1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参与升国旗、两操，并主动担当义务劳动。

2.形成勤奋好学，乐观向上的班风。

培育同学在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。

3.做好家访工作，形成良好的教育氛围。

学校教育要想取得好的成果，就必需和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是熟悉，而是行动，坚持以一种公平的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教育的目的。

4、争取期末被评为先进班级体。

5、做好后进生生思想工作，稳定同学心情。

6、加强科任之间的沟通和沟通。

乐观探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力量协作任课老师给同学更多的辅导。

三、工作措施

1、强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使同学做到讲卫生、爱劳动、勤俭节省、爱惜公物;做到仪表干净,行为文明,维护秩序,热心公益强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使同学做到讲卫生、爱劳动、勤俭节省、爱惜公物;做到仪表干净,行为文明,维护秩序,热心公益。

2、加强法制安全教育。提高同学自觉遵纪守法的意识和自我爱护力量。连续开展平安班级创建和中学校生交通安全教育宣扬月活动。大力宣扬文明从脚下起步,增加广阔师生交通安全观念,培育良好的交通习惯。

3、加强诚信教育。培育中同学诚恳待人、守时守信的优良品质。在学校开展社会公德讲诚信教育。大力提倡诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中同学考试作弊、替代作业等不诚信现象。

4、开展心理健康教育。依据七班级年龄阶段同学身心进展规律,乐观开展心理健康教育,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑,培育同学健全的人格和良好的心理品质,增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。加强心理健康教育课程建设,乐观开展心理辅导与询问活动。

5.加强感恩教育,通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培育同学的人文情怀,增加责任感。

6、以营造书香班级,陶冶同学情操为活动主题,通过开展读书活动,增加同学的读书积累,促进同学人格的升华和完善,让读书滋养人生,为同学的终身进展奠基。提倡师生共同重视读书的良好风尚,让读书成为师生精神成长的重要源泉。

7、通过电话家访、亲自到同学家家访、接待家长等形式,亲密学校与家庭的联系,协作有关部门,加强校内周边治安环境整理。乐观开展以关注现实,亲身体验为主要特征的实践学习活动,组织同学参观爱国主义教育基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇7

从学校实情动身，结合个人状况。今年我接任七班级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些预备工作，拟制定班级工作方案：

一、班级基本状况

我们班共有57名同学。现在的同学在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控力量比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立力量。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

3、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

5、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势同学工作。在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。8、培育同学良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

三、详细措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育，学习方法教育，增加自信念。

六班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、乐观组织同学参与集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。各种活动能让同学展现各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、利用各种形式和渠道对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇8

一、班级总体状况分析：

班级整体素养一般。学困生较多，占有肯定的比例，这些同学还没有形成良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感；学习态度有待提高，学习优异的同学还没有起到帮带的作用，今后应加强培育他们的巨大作用。

1、自然状况：

班级总人数29人，其中男生15人，女生14人，年龄在13周岁的同学占比较大的比例。只有一个男生是16周岁，好同学与差生的比例2:3。

2、班级现状分析：

思想品德方面：同学喜爱学校关怀班级，集体荣誉感较强，但部分同学没有形成良好的养成习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加强教育。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课后不能准时巩固所学学问，因此导致学有困难。

3、班委管理班级的状况：

班干部组织力量比较弱，个别班级干部只顾自己学习，忽视了对班级工作的管理，没有起到班干部作用，今后需要班主任常常进行方法教育不断进行监督提示。

二、工作目标：

1、总目标：

本学期我班的总目标是：连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；连续培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。

三、主要工作及实施措施

1）依据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体，要予以充分重视。

2）坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动支配及事宜，做到有目标，有方案，落实好班级的各项活动。

3）根据要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性。

4）要求每一位同学严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。

5）加强班集体建设，的确发挥班级干部的带头作用，让他们来管理班级，管理同学，充分信任他们，并赐予指导和监督。

6）加强安全教育，加强对同学的安全教育。提高同学的自我爱护和自我救治的力量。

7）加强同学的好习惯养成，重点抓好礼貌待人，敬重父母，敬重师长，团结同学等良好习惯的培育和形成。

8）组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

9）加强安全教育。加强对全体同学的安全教育。充分利用一切阵地加强对同学的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。

10）常常组织同学参见户外综合实践活动，如到敬老院打扫卫生，给老人表演节目，养成同学尊老爱幼等一系列良好的品质。

11）连续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。

四、班级主要活动内容

三月：

1、同学仪容仪表检查。

2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚。

3、雷锋实践活动。

4、板报：学雷锋、树新风。

5、“好习惯养成条例、德育学问”测试。

四月：

1、清明节扫墓活动。

2、法制宣扬月活动。

3、清理校内四周白色垃圾。

4、班容班貌检查。

5、板报：做守法中同学一班级。

6、社会实践活动——“法律学问宣扬”。

五月：

1、漂亮延边我的家：演讲竞赛。

2、感恩母亲主题班会。

3、班主任阅历沟通会。

4、趣味体育活动竞赛。

5、庆“五四”征文活动。

6、板报：珍爱生命、健康成长。

六月：

1、读书沟通活动、读书学问竞赛。

1、毕业典礼、文艺汇演。

3、禁毒日教育活动。

4、开展校内之星评比活动。

5、板报：品尝书香。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇9

本学期，本人仍担当七班级的班主任，通过上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成"班荣我荣，班耻我耻'的观念，增加班集体的分散力。培育同学的"仆人翁'意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中同学日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别同学的教育工作。

面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下：

对于个别同学的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出"恶作剧'。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇10

今年我担当七班级(某)班的班主任工作，应对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的学校新生，我将开头新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

一、指导思想

以学校本学期德育工作方案为指导，全面落实《中同学日常行为规范》等相关制度，专心参与学校开展的各项同学活动，加强对同学的思想教育，以此促进良好班风的构成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙同学顺当从学校过渡到中学，迈好学校第一步。核心工作是对同学进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：

(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从学校升入学校，对于同学来说，是一次重大的环境转变。初一班级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一班级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙同学更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的同学评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理同学常规，既能有效促进同学朝着评价目标前进，又能以同学本学期的日常表现作为最终综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让同学在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

2、建立良好班级风气

要努力构成专心向上，布满活力的班级风气。使每一个同学都能充分展现他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙同学建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终成功。

(二)发挥同学工作主动性，让同学自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强同学自我管理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主管理的同学干部和优秀同学。让每位同学都参加到班级管理之中，每个同学都有班级职务，每个同学都是班级的仆人，同时也是相互管理的对象，以此来培育同学的职责感和职责心，带动全部同学学习态度的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让同学自我管理。先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支配值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别同学思想工作。同学透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。同学之间做工作，有时还能起到很好的深化效果，其他同学也简单理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持同学，在工作细节上赐予详细帮忙和细心引导。

(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级分散力

(1)制定班级公约、班风，让同学快速融入到新群众中。

(2)布置教室环境。设立班级宣扬栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文观赏”等栏目，让它成为班级展现的窗口。使同学在参加活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。

(3)围绕学习这个中心，开展小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成果的提升。

(4)专心参与学校各项活动，展现班级特色。

(四)协作各学科任课老师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强同学纪律常规教育。常常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对同学各学科的学习状况熟识把握，准时调整管理方式。平常要尽可能帮助各科老师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课老师做好沟通沟通工作，指导同学写好学习反思。

总之，要全力以赴帮助各科老师的工作，为他们制造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

(五)赢得同学家长的支持与协作

班级的工作需要同学家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、班级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙同学提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响同学。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对全部同学进行一次普访，深化家中了解同学全面状况，与家长共同做好同学的教育工作。此外，把家校联系本切有用起来，运用日常与家长每一天的沟通沟通，长期坚持下去，来促进同学在家学习的效果，连续在校的教育。

三、详细措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间吵闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣扬栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

3、透过组织班级活动培育同学的群众观念，增加班级分散力。

4、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

6、组织同学专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇11

本学期我担当的是七班级(1)班语文教学以及班主任工作。作为一名新老师我对于自己所从事的工作不敢有一点懈怠，本着一切为了同学的进展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一、语文教学工作

一班级第一册的语文教学任务繁重。同学不仅要学会抽象的汉语拼音，还要认写汉字，以及把握正确的读写姿态，繁重的教学任务加上刚入学的一班级小伴侣自身的年龄特征，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。

为了吸引孩子的留意，保证教学质量，课前我花了大量的时间备同学，备教材，制作大量形象直观的课件帮助教学，用来激发同学学习语文的爱好，并且坚持做到上课前将教案写出成形，以乐观饱满的心情投入课堂教学，尽力为同学制造一个轻松好玩的学习氛围，对同学以表扬激励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自己的课堂教学。

二、班级管理方面

班级管理也是我平常工作的重中之重，一个班同学的常规没有做好，那么就没有方法顺当开展其他的班级活动，一班级是孩子学校生活的开头，抓一班级同学的常规尤其重要和困难，还记得刚开学的时候看到班级37个孩子，一个个精力旺盛，叽叽喳喳，分不清上课和下课，课堂上随便的走动说话，一些孩子总是记不住自己路队的位置，凡此种种都让一班级的老师们特别头疼，因此开学后我通过各种形式，利用各种机会来对同学进行常规教育，一学期下来同学的学习习惯初步形成。

在班级管理方面，首先，严要求。同学完成的度与老师的要求亲密相关，只有老师提出严格的要求，同学才能仔细遵守，因此在班级管理方面，我要求同学必需仔细做到。其次，长期抓，反复抓。任何习惯都不是一蹴而就的，良好的习惯需要长期练习，同样在班级的常规管理方面我不怕麻烦，坚持反复讲，长期抓，在老师不断的要求下同学渐渐养成了良好的习惯。另外，勤表扬。

总是听说越夸奖一个孩子，那个孩子就能做的越好，之前始终不了解表扬对于孩子究竟又怎样的影响力。一次升旗仪式上，班级的队伍乱哄哄的，孩子们不停的说话扭动，批判了两个人并不见效果，于是我表扬了站的好的一位同学，没想到他站的更直了，前后的两个同学听了我的表扬，也站直了，于是我开头扩大表扬的范围和声音，没想到原来乱哄哄的队伍立马就静下来了，比老师严峻的批判管用多了。

所以在班级管理上我也常常使用表扬，不仅口头上表扬遵守做得好的同学，还发放嘉奖卡，同学用嘉奖卡换取小红花贴在教室的墙上，孩子们乐观性都很高。一个学期下来，孩子们在班级常规方面都有了很大的进步。

回顾整个学期，有喜悦也有绝望，有得意也有不足，盼望在以后的工作中尽力完善。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇12

本学期伊始，由于教职工工作调动，学校支配我担当七班级xx班的班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素养形成的开头阶段，其对人生进展具有重要的奠基作用。闻名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。'良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负"万丈高楼平地起'的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将仔细观看同学详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!

现依据本班详细状况特制定方案如下：

一、指导思想

1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

二、同学基本状况分析

我班现有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班同学男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观看，同学的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为七班级新生，他们刚刚由学校升入学校，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长进展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

三、工作目标

我们七班级xx班的班集体建设主题："让优秀成为一种习惯'。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的"优秀是一种习惯'。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐!据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。

四、详细措施

贯彻"德育为先，以人为本'的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成教育，制定"班级量化管理'评定细则。

2、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种校会、班会，组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。

5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。

9、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的进展。

9、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学。

10、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作。

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观看同学的动向，把握同学的状况。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇13

这学期我接任初一xx班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使同学能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望能在现在这批同学中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作方案如下：

一、基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中同学守则》和《班级规章制度》为准则，以"敬、净、静、竞、进、谨、精、警'为舆论向导，以培育同学"和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负'为目标，以班会为宣扬阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强同学的安全教育工作

充分利用班会，加强对同学的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对同学的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发觉安全隐患准时报告的教育。

3、敬重同学，关爱同学

"有了爱便有了一切'。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱同学，就需要我们敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。

4、抓好班干伍的组建和培育，师生共同管理

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如"学习委员负责指导总结科代表的工作'、"生活委员负责指导督促值日组长的工作'等。

5、学校教育和家庭教育相结合

(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

(2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

二、详细工作措施

1、充分利用班会向同学进行思想教育，端正同学的学习动机和态度，培育他们良好的学习方法和学习习惯。

2、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。

3、面对全体同学，顾全大局，做到抓两头促中间。

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成果的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

5、拿起"表扬'的武器，对成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步。

6、力争与每位同学多沟通，做好他们的思想工作，使他们提高熟悉，不断进步;

7、乐观参与学校组织的各项活动，班级内部也可适当支配活动，使同学在活动中受到教育;

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高同学的管理力量;

9、抓住每一次月考，准时进行总结、指导、鼓舞。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇14

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案：

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

我共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。同学来自周边各个小村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特别的同学。

详细状况分析

品德方面，本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《中学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言乐观，作业书写不够仔细。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。

家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。

班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作

1、连续抓好初一xx班同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

本班同学奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的"优秀班集体'。

3、进展共性特长，促进身心健康。

详细工作

(1)鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感

(2)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一星星。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

(2)、建立本班的"学习小组'，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。"学习小组'中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法

(1)、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对同学进行道德行为的教育。

(3)、利用"优秀小组'的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为"优秀小组'。

3、卫生方面，通过学校的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴"团结、勤奋、求实、创新'的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。

六、同学心理健康教育

1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有方案的教育。

七班级班主任秋季工作方案表范本篇15

一、班级基本状况分析

我们初一x班现有同学45人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比如早读，在没有老师的状况下，在课代的带领下基本上7：40分能准时开头。我班入学成果较差，缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在班级中位居第四。受到了班级组的表扬。

虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了肯定成果，但是还存在着很多问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答问题乐观性高涨，懂事，学习仔细；更有一部分男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温存、狡猾，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。同学抄作业现象严峻。

二、详细措施

在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作：

1、连续严格抓好常规训练，培育同学良好的学习和生活习惯。

俗话说”没有法规，不成方圆”。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。

对初一的同学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规，可见，只有有了”法规”，才有了”方圆”，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。教育就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。

为培育同学良好的行为习惯，我会利用班会让同学学习《学校生日常行为规范》，结合同学年龄特点，开展文明奖的评比活动。通过学习教育同学从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强同学路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

三、仔细上好每一节德育课

乐观参与每两周一次的德育教研活动（班主任会议），细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、加强班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分仔细负责的同学干部，但是有部分还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由同学无记名投票选举，重新选出受同学欢迎、受同学确定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育；对傲慢自满，办事不和同学商议 的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育乐观的同学，扩大乐观同学的队伍。乐观的同学越多，班集体就越巩固，教育的力气也就越大。

五、确立班集体的奋斗目标

其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。

作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、正确运用“德育考核评比”

上学期的“德育考核评比”对同学起到了很大的促进作用。本学期在评价中连续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”的原则，让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足”，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学的健康成长。

七、协调与家长的关系，开好家长会

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说同学听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

八、循循善诱，做好“问题生”的转化工作

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我认为以下几点很重要：

第一，充分敬重爱惜同学，不能损伤同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和