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第6页共6页暑期大学生社会理论活动方案暑期大学生社会理论活动方案为深化学习贯彻新时代中国特色社会思想,引领教育广阔青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人,以实际行动助力精准扶贫,效劳乡村振兴战略,实在在感受改革开放40年获得的新成就新相貌的生动理论中受教育、长才干、作奉献,学校决定2023年继续组织开展暑期大学生社会理论活动。现将相关事宜通知如下。一、活动主题青春大学习奋斗新时代二、总体安排以纪念改革开放40周年为契机,按照“目的精准化、工作系统化、施行工程化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的工作原那么,组织和引领学生在社会理论活动中,进一步坚决“爱国、励志、求真、力行”的理想信念,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会伟大成功会聚磅礴青春力量。三、参与对象全校全日制在校学生四、组织形式〔一〕个人层面以团支部为单位,充分鼓励和引导广阔团员青年回家乡开展暑期社会理论活动。开学初将理论成果、调研报告统一上交学院团总支,由学院团总支评选后将优秀成果报学生工作处〔团委〕,参加2023年暑期社会理论总结表彰。〔二〕团队层面为科学指导本次暑期社会理论活动,各学院要加强对社会理论活动的宣传、发动,鼓励以团队形式集中开展社会理论活动。1.团队类型团队分校级团队和院级团队,所有参加本次暑期社会理论的团队需选定理论题目和调研题目,理论和调研的内容可以一致,也可以不同。校级团队采用工程申报方式确定,申报校级团队的工程必须有专业指导老师,学校将根据工程的预计影响和成果以及组织方式择优确定。院级团队由各学院确定并根据实际情况开展工作。2.组队原那么〔1〕社会理论团队人数。院级团队控制在5-10人,校级团队控制在10-15人〔有特殊情况的可放宽〕;校级团队原那么上要求在全校范围内跨学院和专业招募团队成员,应具备一定的文字宣传和影像摄制才能;团队第一负责人的所在学院为团队的归属学院。〔2〕团队负责人。要求有一定社会理论经历,对拟选择理论地点的经济、社会、人文状况熟知,具有较强的沟通协调才能。〔3〕团队指导老师。理论团队一般应有一名以上指导老师〔含专业老师〕带队,指导老师对社会理论的内容、方法及遇到的问题等进展指导。3.理论地点选择〔1〕理论地必须愿意且可以接待我校社会理论团队;〔2〕鼓励到我校社会理论基地或曾经走访过的地方开展社会理论;〔3〕可以确保参加社会理论师生的人身财产平安,社会环境较好;〔4〕对我校的理论效劳有需求,可以积极主动配合社会理论。五、工作安排〔一〕团队工程申报:时间为6月26日至7月11日〔星期三〕,各申报团队填写《XX管理学院大学生社会理论活动工程申报书》。各二级学院团总支首先组织院级申报,确定院级团队,在此根底上,选拔优秀团队申报校级团队。请各二级学院填写相关申请材料,将《大学生社会理论活动工程申报书》和《2023年暑期校级团队立项申请汇总表》于7月11日前统一发送至邮箱xx联络人:张xx,xx〔二〕团队工程论证时间为7月中旬,学生工作处〔团委〕将组织评审专家对申报工程进展论证,确定校级团队。〔三〕理论过程与指导:时间为7月—8月,各团队根据各自情况开展社会理论活动。〔四〕活动总结:工程负责人在开学两周内将总结报告、社会理论成果〔论文或调研报告〕、宣传媒体报道材料、活动图片、理论地的反应意见等相关材料〔电子版〕上报学生工作处〔团委〕〔调研团队社会理论报告字数为8000字以上,其他社会理论团队的社会理论报告字数不少于5000字,所有理论成果同时报送总结和调研报告中的相关图片的原底照片〕。〔五〕活动表彰:学生工作处〔团委〕将根据理论情况,组织评委进展考核、评优,评选暑期社会理论活动。设社会理论先进单位、优秀团队、优秀指导老师、先进个人、优秀调查报告等奖项;在校、院两级均未立项的理论工程、团队和个人,不参与评优。六、工作要求〔一〕高度重视,加强指导。开展暑期社会理论活动是加强和改良大学生思想政治教育、帮助大学生在理论中客观认识社会的有效途径,也是发挥大学生人才智力优势、效劳社会建立的重要举措。各学院要高度重视,积极选派有责任心、有经历的带队老师加强指导。〔二〕突出重点,形成特色。各学院要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,加强深化调研,掌握社会需求,根据不同需求和各自的专业特点进展活动立项,精心组织活动形式和内容,突出重点,形成特色。〔三〕进步覆盖,推动建立。要适当进步暑期社会理论活动的覆盖面,推动社会理论长效、常态开展,争取建立稳定的社会理论基地,实在促进青年学生的成长成才。〔四〕加强宣传,扩大成果。为进一步提升社会理论活动的影响力,各学院要发动广阔参与暑期社会理论的学生以团队为根本单位,充分利用新媒体和群众传媒、校园媒体等,通过文字、图片、视频等方式,及时将社会理论中的所见所闻所思进展展示、分享。〔五〕确保平安,务务实效。要加强平安教育,制定平安预案,确保师生参加社会理论期间的平安。理论活动内容
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