游戏原理和功效

老年康体指导老年游戏活动服务运动健身任务一为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效【任务情境】

半自理老年人参与一定的游戏活动，能够维护身体机能，提高社会参与性。某养老机构中生活着10位老年人，他们对参加游戏活动兴趣不高。为增进半自理老年人参与老年游戏活动的积极性，康体指导师在游戏活动开展前为该养老机构的10名半自理老年人进行游戏活动增进健康原理和功效的讲解。为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效【任务分析】主要身心状况及健康问题自理能力轻度依赖或中度依赖，部分老年人需要坐轮椅、借助拐杖和助行器行走，需要他人照护有些老年人听力减弱、沟通能力降低个别老年人轻度失智，忘记近期事件、个人过去、熟悉人物等，注意力、计算、判断力减弱机构部分老年人对机构的活动比较期待；另一部分老年人独来独往，平时更愿意待在房间，活动参与度不高为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效二、主要讲述目标及依据在活动开展前讲解游戏活动增进健康的原理和功效，使半自理老年人明确参与游戏活动意义，提高其参加游戏的积极性半自理老年人了解游戏活动增进健康的原理和功效，使老年人有了参加游戏活动的内在动力，从而提高参加游戏活动的积极性主要目标措施依据为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效【主要目标实施】一、讲述流程：A工作准备B实施过程C效果评价为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效1.工作准备（1）物品准备序号名称规格单位数量备注1游戏器具

根据参与活动老人数量确定2笔黑色中性笔支1

3签到表

张1

4反馈表

根据参与活动老人数量确定为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效（2）环境与人员准备环境干净、整洁、安全、空气清新、无异味康体指导师（1）仪表良好，着装整齐、干净；（2）具备为半自理老年人进行活动参与评估的能力；（3）具有为半自理老年人讲解游戏活动增进健康的原理和功效的能力；（4）具有为老服务的爱心、耐心，做到尊老、爱老的基本服务素养；（5）已提前与老年人家属沟通服务内容，了解老年人健康状况、爱好等半自理老年人神志清醒，情绪稳定，身心放松，做好参加游戏的身心准备为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效2.实施过程步骤流程为半自理老年人讲解游戏活动增进健康的原理和功效步骤1康体指导师自我介绍“爷爷奶奶们，大家好！我是社区服务中心康体指导师XXX，很高兴能和大家一起来参加游戏活动。”步骤2沟通确认老年人身心状况通过沟通交流，询问老年人身心状况。“爷爷奶奶，今天的活动开始之前我需要先确认一下大家的身体状况，请问有没有爷爷奶奶又不舒服的地方？如果大家都没有问题我们就开始啦。”步骤3简要介绍游戏“下面由我为大家介绍游戏名称和游戏的功效，希望通过我的介绍，大家有兴趣参加游戏活动。”“爷爷奶奶，今天我们玩的游戏名称是……”“有没有爷爷奶奶玩过这个游戏？有的话我们请大家说一下游戏的玩法可以吗？”“爷爷奶奶们说的都特别好，我再总结一下，这个游戏的玩法是……。相信大家迫不及待想要玩游戏啦。”“我还要给大家介绍一下游戏的器具及规则。游戏中我们会用到……的器具，我们拿近一些请爷爷奶奶看一看。游戏规则是……”。步骤4游戏促进健康原理及功效介绍“爷爷奶奶，今天的游戏的原理与功效是……”如：参加游戏活动可以提高身体素质，训练记忆力、反应力；参加游戏活动，使心情愉快，有利于健康长寿。步骤5总结并引导参与游戏“爷爷奶奶，大家听了刚刚的游戏的介绍，是不是觉得游戏还挺有意思的？如果是这样，我们接下来一起玩游戏吧？”注意事项提前了解老年人的情况，设计符合老年人需求的游戏。游戏功效讲解要遵循简明扼要，有针对性。尽量与老年人多互动，确保其专注力及对游戏的兴趣。为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效2.实施过程步骤流程为半自理老年人讲解游戏活动增进健康的原理和功效步骤1康体指导师自我介绍“爷爷奶奶们，大家好！我是社区服务中心康体指导师XXX，很高兴能和大家一起来参加游戏活动。”步骤2沟通确认老年人身心状况通过沟通交流，询问老年人身心状况。“爷爷奶奶，今天的活动开始之前我需要先确认一下大家的身体状况，请问有没有爷爷奶奶又不舒服的地方？如果大家都没有问题我们就开始啦。”步骤3简要介绍游戏“下面由我为大家介绍游戏名称和游戏的功效，希望通过我的介绍，大家有兴趣参加游戏活动。”“爷爷奶奶，今天我们玩的游戏名称是……”“有没有爷爷奶奶玩过这个游戏？有的话我们请大家说一下游戏的玩法可以吗？”“爷爷奶奶们说的都特别好，我再总结一下，这个游戏的玩法是……。相信大家迫不及待想要玩游戏啦。”“我还要给大家介绍一下游戏的器具及规则。游戏中我们会用到……的器具，我们拿近一些请爷爷奶奶看一看。游戏规则是……”。步骤4游戏促进健康原理及功效介绍“爷爷奶奶，今天的游戏的原理与功效是……”如：参加游戏活动可以提高身体素质，训练记忆力、反应力；参加游戏活动，使心情愉快，有利于健康长寿。步骤5总结并引导参与游戏“爷爷奶奶，大家听了刚刚的游戏的介绍，是不是觉得游戏还挺有意思的？如果是这样，我们接下来一起玩游戏吧？”注意事项提前了解老年人的情况，设计符合老年人需求的游戏。游戏功效讲解要遵循简明扼要，有针对性。尽量与老年人多互动，确保其专注力及对游戏的兴趣。展示游戏器具要请工作人员拿近展示，保证老年人看清。为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效3.效果评价通过为半自理老年人讲解游戏活动增进健康的原理和功效，使老年人了解游戏活动的益处，提高参与兴趣为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效【相关知识】一、为半自理老年人讲解游戏活动增进健康的原理和功效的意义1.对于半自理老年人而言，为其讲解游戏活动增进健康的原理和功效，能够激发老年人参与游戏活动的兴趣，使其明确参与游戏活动的益处，并且促进其持久参与游戏活动。为更好的理解原理和功效，老年人也会了解游戏活动的内容，有利于其顺利参与后续游戏活动。2.对于康体指导师而言，为半自理老年人讲解游戏原理和功效的过程，能够增进其对老年人的熟悉程度，促使其进一步了解老年人的身心状态，从而有利于康体指导师根据老年人状况进一步适当调整游戏活动内容、规则和流程等。二、为半自理老年人设计游戏活动的要求1.游戏活动选择要求游戏活动选择要具有趣味性、新颖性。游戏带有趣味性和新颖性，能一定程度上激发老年人的好奇心，引起老年人参与的兴趣。游戏活动可以结合他们曾经的生活经历、兴趣、爱好、身心状况等方面进行选择，优选有一定锻炼价值的游戏，避免选择曲解事实、有损老年人身心健康的游戏活动。游戏选择应符合安全原则，要考虑游戏动作的幅度，避免引发伤害，如造成肌肉拉伤等；要考虑游戏的器材选择是否合理，避免因器材引发的身体伤害；要考虑空间安排是否合理，避免存在障碍等。针对半自理老年人，游戏活动设计要符合老年人的身体状况，关注和促进老年人的身心健康是游戏活动设计的基本目标。一般半自理老年人日常活动量较小，肌肉力量下降，平衡力减弱，不适宜难度过高、强度过大的游戏，可为半自理老年人设计一些手工类、益智类、康体类游戏活动等。2.游戏时间安排要求应根据活动的类型为半自理老年人安排游戏活动时间。半自理老年人游戏活动时间不要过长，主体游戏活动时间在30分钟左右为宜。在活动过程中，适当安排休息时间，也可以通过分组参加游戏活动的方式，使老年人有充分的休息时间。在每个游戏环节的安排上，要考虑为半自理老年人适当放宽时间，使他们有充足的时间去完成游戏内容，避免时间过短，给老年人造成压力，而影响了游戏的趣味性和游戏效果。为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效3.环境与场地选择要求由于老年人行动不便，半自理老年人的游戏场所尽量符合就近原则。同时，活动场地要足够宽敞，能够容纳老年人及陪同的照护人员，尤其是为乘坐轮椅的老年人设计的一些康健类游戏活动，要有足够的活动半径，避免老年人活动不开，影响游戏的开展。半自理老年人户外场地的选择游戏场地的要求：（1）安全性。安全性是游戏场所选择时要考虑的第一要素。户外场地最常见的意外伤害是游戏者遭到游戏器械的伤害，半自理老年人自我保护能力有限，因此，要为老年人选择安全舒适的户外游戏场地。（2）因地制宜性。老年人在户外游戏时，场地布置要注重与自然环境的和谐，可选择草地、树林、小溪畔等天然游戏场地，另外还要注重与人文环境的和谐，游戏内容及器具的选择可具有一定民族化、本土化色彩。（3）就近性。由于半自理老年人身体条件有限，户外游戏场地不宜过于偏僻，最好是距离社区不太远的活动场所。半自理老年人室内场地的选择游戏场地的要求：（1）环境安全舒适。要注意创设安全环境，避免意外伤害问题的发生，同时环境及装饰的设计应当温暖舒适，可以选择一些柔软的装饰材料和令人愉快的颜色进行装饰。（2）具有充足的游戏器具。室内固定的游戏区域内应当具有多样化的游戏器具材料，以激发老年人的游戏兴趣，同时注意游戏材料的分类摆放。（3）环境布置应当具有文化元素。除了基本游戏功能之外，游戏区域应当满足老年人的精神需求，在环境装饰中，具有一些文化因素，熏陶老年人身心。4.游戏工作人员安排要求因在有些游戏活动中，半自理老年人在参与的过程中，需要有人进行协助才能完成，加之半自理老年人身体条件相对自理老年人要差一些，因此，在半自理老年人参与游戏的过程中，要具体分析老年人身心状况、游戏活动内容、游戏活动的参与规则、游戏的外部条件因素等，安排合适的照护人员，保障老年人安全，也促使游戏顺利开展。5.游戏活动实施方法应简单易行。有些游戏无论从形式上还是内容上都很具有吸引力，但由于组织方法较复杂或者需要较大的场地或器材，实施起来较不方便，诸如这类的游戏，一般不建议在常规游戏活动中选用，以免浪费了人力、物力、财力，反而达不到良好的效果。为半自理老年人讲解游戏技术增进健康的原理和功效三、为半自理老年人讲解游戏活动增进健康的原理和功效的工作要求1.表情得当。康体指导师表情要自然、大方、庄重，切忌有过于夸张的表情而显得矫揉造作。可根据游戏内容，适度调整面部表情，真实、恰当地反映讲解的内容，使老年人更加明确康体指导师的所讲述的内容。2.站姿挺拔。在站立时要自然的挺胸收腹，身体与地面垂直，重心放在前脚掌，双肩放松，双臂自然下垂或在提前交叉。3.行走自然。在行走时，注意步伐轻而稳，抬头挺胸，双肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂，同时注意保持与老年人之间的距离，不能距离老年人太远，大约离一米左右即可。4.位置恰当。如果讲解过程中伴有示范，康体指导师一般站在老年人右侧靠前位置，将中心位置留给示范者，身体微侧，避免背对老年人。5.目光稳重。讲解时目光尽量照顾所有老年人，眼光不能松散，切忌神游物外。可与老年人进行一些视觉交流，但对视时间不要太长。注视的范围一般是以两眼为上线，以下颌为下点所形成的倒三角区间。眼神应自然、稳重、柔和、坦荡、友善。讲解时目光平视，同时兼顾所有人，这是最基本的礼仪，也能使自己精神更集中。6.善用手势。讲解时的指示手势要规范、适时、准确、干净、利落、优美，做到眼到、口到、手到，切忌来回摆动、兰花指，同时避免一些过重的肢体语言，导致过于做作而不合乎礼仪规范的要求。7.合适