《神奇的莫比乌斯带》学案设计和前置小研究(周玉玲)_第1页
《神奇的莫比乌斯带》学案设计和前置小研究(周玉玲)_第2页
《神奇的莫比乌斯带》学案设计和前置小研究(周玉玲)_第3页
《神奇的莫比乌斯带》学案设计和前置小研究(周玉玲)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校：

数学游戏《神奇的莫比乌斯带》班级：

学案设计执教人：学法指：1.自学课本第77页莫比乌斯带画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务。2.针对自主学习中找出的疑惑点上小组讨论交流疑解惑。学习目：1、在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯圈。2斯圈魔术般的变化中感受数学的无穷魅力视野。3、进一步激发学生学习数学的兴趣，让学生获得学习成功的体验。学习重点：了解莫比乌斯带的特点。学习难点：会变化莫比乌斯带。前置小研究：1.动手做一做：莫比乌斯带2.剪一剪：沿中线剪、沿三等分线剪3.说一说：生活中的莫比乌斯带一、自主学习1、取两根长方形的长纸条，把第一根纸条的两端粘贴在一起个环；把第二根纸条先捏着一端，将另一端扭转180°,粘贴起来也形成一个环.（1）仔细观察，这两个环分别有几个面、几条边抽小组进行汇报，其它小组作补充。（2彩笔涂色二个环能一次连续不断地涂完吗？全班交流个小组汇报，其它组补充二、合作探究变化莫比乌斯带。小组合作完成，一组展示，其余补充、评价。通过合作，了解神奇的莫比乌斯带。（一）二分之一剪1、用剪刀沿中线剪开纸圈，猜一猜会变成什么样子？

教学思（修改栏）

2、时间是检验真理的唯一标准，就让我们动手验证一下吧！学生操作，小组合作帮助。3、交流结果：变成了一个更大的圈。（二）三分之一剪：1、画出三等分线。2、沿着三等分线剪，猜一猜：要剪几次？剪的结果会是怎样的？3、学生操作，小组合作帮助。4、交流：一个大圈套着一个小圈。5、研究：大圈和小圈都是莫比乌斯圈吗？你能用什么方法知道？观察：小圈就是原来长方形纸条的哪一个部分？三、生活中的莫比乌斯带1个看似简单的小纸圈竟如此神奇可不光好玩有趣，还被应用到生活的方方面面，大家想一想它有什么用处？你在什么地方见过它？2、欣赏图片（1）介绍克莱因瓶（2）莫比乌斯爬梯（3）工厂传送带（4）不可能图形邮票四、总结评价今天的学习，我学会了：。我在

方面的表现很好，在是：。

方面表现不够，以后要注意的

《带》前置小研究班级：

姓名：

第（）小组771.动手做一做取两根长方形的长纸条，把第一根纸条的两端粘贴在一起，形成一个环；把第二根纸条先捏着一端，将另一端扭转180°,再粘贴起来也形成一个环.⑴第一个环有（）个面，有（）条边。第二个环有（）个面，有（）条边。⑵用彩笔给第二个环涂色我发现2.拿一把剪刀，沿着第二个环的中线剪开纸环我发现3.在第二

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论