人教版九年级全册第四单元第九课实现我们的共同理想复习

复习第九课

实现我们的共同理想知识梳理：1、共同理想是什么？实现的时间？2、最高理想是什么？3、最高理想和共同理想的关系：4、现在达到的小康是什么现状？5、全面小康的目标是什么？实现的时间？6、和谐社会的基本特征（基本要求）是什么？7、艰苦奋斗集中表现为

。是什么为什么1、全面建成全面小康、构建和谐社会的意义？2、为什么要发扬艰苦奋斗精神？1、为建设更高水平的小康，青年人可以做些什么？2、中学生怎样发扬艰苦奋斗精神？怎么做第一框：我们的共同理想1.阅读P112虚线框，思考你心目中的理想社会是什么样的？

2.我们人类社会也必将发展到共产主义社会。依据是什么？__________________________

3.分析共产主义社会的特点？①_________②_________③__________

4.我们人类最美好、最进步的社会是将来的共产主义社会。

因此我们的最高理想是_______

5.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：__________________________6.共同理想和最高理想的关系?7.今天,我们人民的生活水平已经实现了____历史性跨越。但我们也应该认识到我国现在达到的小康还是_______________________的小康。

因此,跨入新世纪,我国进入了_____________新的发展阶段.

8.党的十六大确定：到2020年,我们的奋斗目标是______________十八大提出的具体目标是:____________________________________这一目标包含了经济、政治、文化、社会、生态环境等各个方面，体现了“全面”。

9.我国提出构建社会主义和谐社会，其现实依据或国情依据？（1）我国还处于社会主义初级阶段+P34；（2）自主创新能力和国际竞争力还不强；（3）人口资源环境等还严重制约着经济社会的发展；（4）社会的主要矛盾还未根本解决，就业难、上学难、看病难、住房难等现象还比较突出。

10.我国提出构建社会主义和谐社会,体现了课本中的哪些观点?(理论依据)①树立以人为本的,全面协调可持续发展的科学发展观.②社会主义本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.③”三个代表”重要思想的体现.④全面建设小康社会的体现.⑤推进社会主义现代化建设,实现共同理想的需要.

11.社会主义和谐社会的主要内容或基本特点？_________________________________这些内容也包含了__________________________等各个方面，也体现了“全面”。12.为构建社会主义和谐社会,我们国家应该如何去做?①（经济建设方面）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的的基本经济制度；坚持完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。②（政治建设方面）坚持完善人民代表大会制度，加强民主建设；实施依法治国的基本方略，加强法制建设；完善村务公开等农村基层民主建设。③（文化建设方面）加强社会主义精神文明建设，大力发展先进文化；实施以德治国基本方略，加强思想道德建设；树立社会主义荣辱观；实施科教兴国的基本方略，大力发展科技和教育事业。④（环境建设方面）实行保护资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略；落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。⑤（社会建设方面）……

13．为构建社会主义和谐社会,我们青少年应该如何去做?①树立远大理想。②发扬艰苦奋斗的精神。③努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。④培养创新能力和创新精神。⑤培养高度的社会责任感。⑥培养团队精神和终身学习的观念。

第二框：艰苦奋斗

开拓创新

1．为什么要大力发扬艰苦奋斗的精神？①P120——艰苦奋斗是中华民族的传统美德，勤劳勇敢，自强不息自古以来是民族精神重要内容。②P120、122全面建设小康社会、实现各族人民的共同理想，我们必须发扬艰苦奋斗精神，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。③P123——艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

人类社会发展史，就是人类艰苦奋的创业史。人类社会的一切文明成果都是艰苦创业精神的结晶。④P124——艰苦创业精神作为是一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。是我们发展中国特色社会主义，创造物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的巨大动力。⑤P125——在新时期，推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

2.艰苦奋斗精神的革命战争年代，得到了充分的体现.举例说明？______________P119.

艰苦奋斗精神在现代化建设的新时期，也得到了充分的体现.主要内容包括：______(江泽民语)

3.阅读P121中间虚线框，两代铁人的艰苦奋斗艰苦创业精神的不同表现说明了什么观点？______

3．在现实生活中，我们青少年应如何发扬艰苦奋斗的精神？①在学习上，顽强拼博，勤奋学习，认真完成作业。②在生活上，艰苦朴素，勤劳进取，迎难而上。③从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。④

2.艰苦奋斗精神的革命战争年代，得到了充分的体现.举例说明？______________P121

艰苦奋斗精神在中国特色社会主义建设的新时期，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大。主要内容包括：______(P124)3.阅读P123中间虚线框，两代铁人的艰苦奋斗艰苦创业精神的不同表现说明了什么观点？______4.在现实生活中，我们青少年如何发扬艰苦奋斗精神？①在学习上，顽强拼博，勤奋学习，认真完成作业。②在生活上，艰苦朴素，勤劳进取，迎难而上。③

从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。④……

一、请你选择

1．据分析，2050年之前，中国内地将有13个省率先实现现代化，其中，上海、北京分别以2015年、2018年遥遥领先。到2050年后，中国将整体实现现代化，但贵州、西藏等地将在2060年和2090年才能实现这一目标。这则材料说明(

)

A．我国社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达阶段、基本实现社会主义现代化的历史阶段

B．我国经济和社会发展的第三步战略目标是到2090年基本实现社会主义现代化

C．我国各地实现社会主义现代化的时间有先有后，不可能走共同富裕的道路

D．我国各族人民的共同理想是实现现代化

A

2．我们应该这样来认识共产主义()

A．它作为一种社会制度，是对未来社会发展趋势的科学预见

B．它是我们的最高理想

C．它是一种虚无缥缈的幻想，因为谁也没见过

D．它是在短时期内必定要实现的

B

3．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是(

)

A．达到小康生活水平B．实现共产主义社会

C．建设社会主义和谐社会

D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

4．共同理想的提出(

)

A．符合社会的发展规律

B．符合我国正处在社会主义初级阶段的基本国情

C．充分反映了大部分地区人民的利益和愿望

D．是全国人民团结一致，争取胜利的强大精神武器

DB

5．(易错题)我国目前正在全面建设小康社会，其总体目标是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。对此的正确理解是

(

)

①全面小康包括了社会主义经济、政治、文化等各个方面的建设和发展；

②全面小康的建设必将增强我国的综合国力，并进一步提高人民的生活水平；

③全面小康的建设必将使我国完全实现社会主义现代化；

④全面小康的建设必须继续坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

D

6.据报道，如今经济发展了，生活条件好了，校园里的一些学生出现了相互攀比摆阔、超前消费的现象。为此，有关专家认为：社会需要一个双向的“希望工程’’，既要让穷困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃一些苦。这是因为

(

)

A．只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成

B．艰苦奋斗是创造出物质文明和精神文明的巨大动力

C．任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程

D．艰苦奋斗作为一种精神，一种生活态度，是任何时候都要提倡的

D

7．“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。”这段话说明()

A．艰苦奋斗的具体内容在任何时代都是相同的

B．只要发扬艰苦奋斗精神，就可以实现发展和进步

C．要实现中华民族的伟大复兴，必须发扬艰苦奋斗精神

D．艰苦奋斗是当今时代特有的精神

C

8．小明发现三个有趣又耐人寻味的加法，袁隆平等式：灵感一知识+汗水；爱迪生等式：天才一百分之一灵感+百分之九十九汗水；爱因斯坦等式：成功一艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。当时小明就发现它们与课本知识有很多联系。

(1)上述等式对我们青少年学生有何启示?

(2)上述三个等式对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标有何启示7

9．三位“代表”论“艰苦奋斗"在九年级(2)班的一次主题班会上，数学、英语、语文三个课代表就艰苦奋斗发言——

语文课代表：“昔人已乘黄鹤去。”

英语课代表：“过去时，现在时，将来时。"

数学课代表：“直线一条。”

你认为哪个代表的观点最合理?为什么?

中考中关于“青少年怎么做”类题总结模式一：1)学习；2）宣传；3）行动；4）斗争。适用的知识板块：法律、人口资源环境、可持续发展、民族问题、祖国统一等问题。模式二：1）理想；2）成才（知识+能力）；3）责任。适用的知识板块：社会理想、未来发展、学先进模范等。模式三：1）在学习上；2）在生活上；3）在社会上适用的知识板块：民族精神、艰苦奋斗精神、团队精神等。

10．材料一历史和现在都表明，一个没有艰苦奋斗精神做支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗的精神也不能丢。

材料二某中学九(3)班结合“艰苦奋斗、开拓创新"这个内容，开了一个主题班会。家庭比较富裕的小江同学受到教育，立即从行动上改正铺张浪费的缺点：1．把课间喝饮料改为喝白开水；2．把坐小汽车上学改为骑自行车。

根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

(1)为什么要强调大力发扬艰苦奋斗精神?(至少从两个方面来回答)

(2)在勤俭节约方面，你准备在行动上如何做?写出两个例子。(不能与小江的例子相同)