2023学年完整公开课版中华少年

导入新课5、中华少年教学目标1、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。

2、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。

3、有感情地朗诵诗歌。内容解析第1、2自然段共同的家园丁九曲黄河让我懂得百折不回，甲莽莽昆仑使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，乙教我热情的是南疆的红棉。甲乙龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

第1、2自然段是讲我们共同的家园，我们的大好河川，“龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。”这是在赞美歌颂我们的祖国大好河山，我们的国家土地辽阔。第3、4自然段甲到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。中华精神千年文化

一段文字涵盖了我们中华民族五千年的文化，中华文字贯穿始终，传统节日的渡过，经典故事流传百年：屈原的爱国，水浒英雄的豪迈······这些都是独一无二的，都是我们五千年文化的源远流长。丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

这是本节的小结，也是对3、4小节的一个概括。屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。朗诵时应充满感激、自豪之情。丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。第5自然段苦难的母亲惊醒的雄狮“我们铭记着中华母亲的功德，/更不忘她承受的千灾百难。/黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。”这两句巧妙过渡。“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上，是对2、3、4小节的总结，“更不忘她承受的千灾百难”是启下，领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。“啊！是七月的星火，南湖的航船，”伟大的中国共产党的诞生给新中国带来了希望，是它把中国从睡梦中敲醒。““春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。”改革开放的春风给中国吹来了新的希望，中国繁荣富强了！第6、7、8自然段中华的未来少年去开创甲今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇!

要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这四个排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露课堂小结

热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，本诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。巩固练习刚劲（）水浒（）女娲（）大禹（）蹒跚（）哈达（）萦绕（）1、正确认识字词。铭记（）敖包（）hǔjìnɡwāyǔyínɡràopánshānáohǎmínɡ纤夫（）焊接（）璀璨（）芦笙（）唢呐（）竞相开放（）qiànhàncuǐcànshēnɡsuǒnàjìnɡxiānɡ2、解释词语。莽莽：形容原野辽阔，无边无际。立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟