中学环保活动个人总结范文-环保活动总结五篇

中学环保活动个人总结范文_环保活动总结五篇通过环境教育，使学生相识到环境爱护是个长期行为，只有每个人的踊跃参加，我们生存的环境才有可能得到有效的爱护。引导学生参加校内外环境活动，一起来看看中学环保活动个人总结范文五篇，欢送查阅!

中学环保活动个人总结1

为了进一步丰富大学生的业余生活，提高大学生的环保意识，构建环保校内、和谐校内，我环保志愿者协会与大禹之子协会、红帽子爱心协会、环保联盟和知行社联合开展了以“学校”为主题口号的大型校内环保活动。这次活动以增加同学们的环保热忱，投身环保实践活动为主要内容，以不同形式的活动为载体，再现大学生的风采。

一、活动过程

活动之一：活动前期打算

11月9日至十日，我环保志愿者协会针对此次活动进展了传播。我们通过在汀香园和甘饴园门前广场悬挂横幅、发传单、组织会员讲解活动状况，向同学们传播了此次活动的根本状况，同时还争取到很多同学报名参与此次活动。为了使这次活动能得以顺当进展，我协会组织部作了比拟细致的支配，外联部也为协会争取到了外界的赞助与支持。除此之外，我协会还与其他联合的协会进展了沟通，做好了合作的打算。

活动之二：活动启动仪式

11月20日下午1：30，此次大型校内环保活动启动仪式在学校文化广场正式起先。在启动仪式上，学校后勤部的罗教师发言了对此次活动的感受，并预祝活动取得圆满胜利。之后社联主席和各协会负责人也先后说出自己的想法。最终由罗教师宣布此次活动正式启动。

活动之三：活动的开展

本次活动从2：00起先，5：00根本完毕。活动分为以下几项：

1、清理校内各个角落的垃圾。

2、在学校各处草坪插上传播环保标语。

3、进展对学校各建筑中漏水水管的统计。

4、整理各教学楼及宿舍门前的自行车。

二、活动结果

1、此次活动是一次大型校内环保活动，共有五个社团参与，影响比拟大，充分表达出大学生致力于校内环保和构造和谐校内，为环保事业做出奉献的愿望。

2、此次活动着重于“校内”的主题，造就了同学们的实践实力和社会奉献精神，增进了社会责任感，同时也增加了同学们的主子翁意识，凸显了我们环保志愿者协会的形象。

三、活动自我评价

总体来说，作为环保志愿者协会在本学期的第一次大型活动，虽然取得必须的效果，但却从中暴露出很多问题，总结为以下几点：

1、打算不充分

“凡事预那么立，不预那么变”，在这次活动中表达出来了，正是此次活动之前没有进展具体的考虑和周全的打算，尤其在传播方面没有进展有力的传播，使得参与活动的人数并不多，活动并没有广泛深化到同学中间，活动所倡议的精神影响并不大。

2、启动仪式上场面混乱

由于意识起先之前没有集合好小组，使得队形散乱，个别活动成员纪律性不高，场面热闹、混乱。

3、没有合理分工

在活动起先之前各分组组长没有有效组织组员，合理分工，使得活动过程比拟散乱，组员的踊跃性不是很高。

四、将来展望

在接下来的日子里我们环保志愿者协会讲踊跃履行对社会的承诺，坚决不移地将环保人的精神承递下去，同时我们将谨慎的对过去的工作进展总结以及反思，努力地改正错误，为下次活动夯实根底。

中学环保活动个人总结2

爱护环境，是我们国家的一项根本国策，是实施可持续开展战略的重要内容。创立绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最正确途径，是学校开展素养教育的有效抓手。为此，我校特地成立了环境教育领导小组，以《全国环境传播教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创立活动严密结合，取得了阶段性成果：学生在创立绿色学校活动中实力得到了熬炼，学问得到了拓展，环保意识得到了增加，素养得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：

一、营造深厚的传播气氛。

加强传播教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用播送站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列传播教育活动：如利用校内播送宣读环保学问，尤其结合乌什县当地环境状况传播爱护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的其次课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲自制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校内环境，又展示了学生成果。从而形成深厚的环保传播气氛，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建立美丽的校内环境。

良好的校内环境是对学生进展环境教育的主要阵地，因此，我校注意加强校内文化建立，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。为了保持校内美丽的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进展一次总评，评出假设干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾进展合理处理。良好的校内环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳闻目睹，潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

1、课堂教学渗透教育。

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注意了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的开展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2、团队活动集中教育。

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的相同性，并结合植树节、地球日、环境日等特别环保节日集中开展大型的传播教育活动。如在本学期开展了“爱护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出建议，全校师生踊跃响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评比出40名校内环保小卫士带着其他学生在学校进展“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校内播送、板报等大力传播，从而增加了全体师生的环境意识。

3、家长学校延长教育。

为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教育工作延长到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有打算地就如何提高市民素养，增加环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保学问讲解并描述给家长，共同参加学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成果：

1、环境意识增加。

在环境学问获得的根底上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关怀环境、爱惜环境，进而形成对待环境的正确看法。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进展环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的相识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地承受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增加了。

2、环境行为到位。

通过环境教育，使学生相识到环境爱护是个长期行为，只有每个人的踊跃参加，我们生存的环境才有可能得到有效的爱护。引导学生参加校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参加、全程参加，养成不随地丢纸屑的好习惯。班班进展垃圾分类，把垃圾变卖后的钱积攒起来，进展爱心活动。学生对社会对他人有了责任感，更踊跃地参加了社区的环保行动。

通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会“。我们认为，孩子们既是“绿色教育“的受教育者，也是向成人进展“绿色教育“的“小教师“，许多孩子回家成了建立“绿色家庭“的生力军。创立“绿色学校“是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。

中学环保活动个人总结3

为了进一步提高我校学生的环境爱护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校内德育内容，争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保学问，抒发对自然的崇敬，对漂亮家乡的酷爱，以及对环境现状的忧虑和爱护环境、改善环境的急迫心情。提高同学们的环保意识，造就他们的环保道德，让他们能自觉维护校内及赖以生存的大自然，专心踊跃营造爱护环境从我做起、从此时此刻做起、从身边小事做起的生活气氛和学习气氛。主要开展了以下活动：

1、重视校内环境卫生，绿化、美化、净化一起抓

师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划清楚确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个干净卫生的学习环境。

2、利用各种传播阵地，校内到处盛开文明礼仪之花

每班出版一期环保板报，给同学们传播一些环保小学问：如电池的分类，动物为什么会灭亡，为什么会下酸雨等以及传播“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进展教育。

3、让环保教育深化校内，走向社会

为了强化学生环保意识，并协作创立卫生城市的建立，学校屡次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校内，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进展环保传播，受到行人的赞扬。

4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

5、开展了环保手抄报竞赛，分别评出了一、二、三等奖假设干名进展嘉奖;并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。

6、举办了《我是环保小主子》演讲竞赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的根底上，选拔一名优秀学生代表参与学校的竞赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参与区的竞赛。

通过一系列具有学问性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续开展意识、资源价值观以及爱护环境的自觉参加意识，提升了师生的道德品位，增加了学生的综合素养，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建立，从根本上绿化、美化、净化了校内，营造了卫生、舒适、优雅的校内环境。

环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关怀和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进展究竟。

中学环保活动个人总结4

环境爱护是我国的一项根本国策，是实现可持续开展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境爱护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问，协助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为启程点，把环境教育作为实施素养教育的重要内容，协助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育渐渐从校内向社会辐射。

本学年，特作如下总结：本学年，我校接着重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作

1、接着加强对学校环境进展改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。校内屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特别作用，为迎接世博增加了一抹色调。

2、各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进展教育，加强学科渗透。

3、注意结合舆论传播，营造环境教育气氛。学校充分利用校内橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育气氛。每班设有生物角，美化班级环境。

4、通过主题班会、晨会、外出传播、各课教育等多种形式，对学生进展多方位、多角度、多层次的教育。

5、完善管理制度，增加师生的环保意识，养成节约能源、保持环境干净的良好习惯。

学校明确要求：教室不开无人灯、顺手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。

本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将接着努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人传播绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。

中学环保活动个人总结5

一年来，在创立环保校内的活动中，我们学校谨慎加强环保传播和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创立绿化、美化、净化的校内环境。我们主要做好以下几项工作：

一、传播环保学问，加强环保教育

加强环境爱护工作，必需提高全民族的环境意识、忧患意识和参加环保的自觉性，必需发动全社会的力气参加。学校为了增加全校师生环保意识，提高大家的环保学问水平，使师生有效的参加环保工作，采纳了多种多样的形式，开展环保的传播和教育活动。

1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进展环保传播教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进展详细的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱惜学校的绿化地和树木。

2、踊跃开展环保专题讲座，在每学期举办二到三