1-1长恨歌(试题+答案+解析)

课时作业一)对应学生用书P5)一、选择题1．以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一项为哪一项()A．凝睇孝悌绰约/泥淖．．．．哽咽咽喉．．B．玉扃迥异萦纡/楹联翘首翘起．．．．．．C．旋风/旋转旌旗/菁华/殷红．．．．．．D．花钿佃户向往/瞳孔摇摆假货．．．．．．分析：A项读音分别为ì/tì，chuò/nào，è/yān；B项读音分别为jing/jiǒ，ngqio/qiC项读音分别为xun/xuán，īng/j，īyngīn/y；ānD项读音分别为diàn/di，ànchōng/tó，ngyè/yàn。答案：A2．以下句子中，书写没有错误的一项为哪一项()A．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春霄。B．九重城阕烟尘生，千乘万骑西南行。C．回头下望人寰处，不见长安见尘雾。D．黄埃涣散风潇索，云栈萦纡登剑阁。分析：A项，“霄”应为“宵”；B项，“阕”应为“阙”；D项，“潇”应为“萧”。答案：C3．以下句子中，加点成语使用不正确的一项为哪一项()A．诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”，看似很平时，实质上起着纲要挈领、统率全篇的作用。．．．．B．作者的褒贬态度不问可知。．．．．C．唐玄宗与杨贵妃沉沦欢娱，不理朝政，乐极生悲．．．．了国家颠覆的政治惨剧。D．连绵七八年，祸及半其中国的安史之乱，造成了人民的生灵．．涂炭。．．分析：D项，民不聊生：形容政治杂乱期间人民处在极端困苦的环境中，与“人民”重复。答案：D4．以下各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项为哪一项()B．可怜光彩生门户D．临别殷勤重寄词A．玉容孤独泪阑干．．不可以去C．到此迟疑．．分析：B项，“可怜”古义为“可爱”，今义为“同情”。答案：B5．以下句中加点词语的解说不正确的一项为哪一项()A．君臣相顾尽沾衣顾：看．B．君臣相顾尽沾衣相：相互．C．含情凝睇谢君王谢：感谢．D．东望都门信马归信：任意、随意．分析：C项，“谢”为告其余意思。答案：C6．以下选项中加点字的意义与例句相同的一项为哪一项()例句：遂令天下父亲母亲心．A．令初下，君臣进谏．C．岂合令郎君．B．乃令秦武阳为副．D．便言多令才．分析：例句中“令”的意思是使，让。A项，令：命令；C项，令：敬词，用于对方的家属或相关系的人；D项，令：美好的。答案：B7．以下各项修辞方法与其余三项不一样的一项为哪一项()A．金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。B．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。C．梨园弟子鹤发新，椒房阿监青娥老。D．忽闻海上有仙山，山在空中楼阁间。答案：D8．因为字数、音节、平仄所限，古典诗词中语序颠倒的现象较为广泛。以下诗句没有语序颠倒现象的一项为哪一项()A．姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。B．花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。C．渔阳鼙煽动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。D．行宫见月悲伤色，夜雨闻铃肠断声。分析：A项正确的次序应为“可怜门户光彩生”；B项正确的次序应为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”；D项正确的次序应为“行宫见月色悲伤，夜雨闻铃声肠断”。答案：C二、课内阅读阅读下边文字，回答9～黄埃涣散风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月悲伤色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此迟疑不可以去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。回来池苑皆仍旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子鹤发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄悄，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初永夜，耿耿银河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共悠悠存亡别经年，魂魄未曾来入梦。9．试剖析画线语句所运用的表达技巧及作用。答：________________________________________________________________________________答案：画线的语句采纳了借景抒怀的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上，四周是黄尘、栈道、高峰，日色黯淡，旌旗无光，秋景悲凉，这是以悲凉的秋景来衬托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不可以忘情。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。10．诗歌从哪些方面来频频衬着诗中主人公的苦苦追乞降寻找之情的答：________________________________________________________________________________答案：从黄埃涣散到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋，从白天到黑夜，从春季到秋季，到处触景伤情，不时睹物思人，从各个方面频频衬着诗中主人公的苦苦追乞降寻找之情。11．节选的这部分诗句刻画了唐玄宗如何的形象答：________________________________________________________________________________答案：表现唐玄宗在杨贵妃死后愁苦、寥寂、伤痛之情以及对杨贵妃无尽的刻骨相思，读者看到的不是一个帝王，而是一个一般人对爱情的忠贞。12．这一部分中，作者运用了哪些方法来刻画人物的心里感情答：________________________________________________________________________________答案：(1)过光景的衬着来描绘，有的景中见情，有的融情于景。如“行宫见月悲伤色，夜雨闻铃肠断声”。(2)经过人物的动作来描绘，如“迟疑不可以去”“信马归”“孤灯挑尽”等。(3)直接描绘心理，如“尽沾衣”“思悄悄”“谁与共”等。三、课外阅读阅读下边的诗歌，达成13～14题。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。13．这首诗主要采纳了如何的艺术表现手法反应了作者如何的心理状态答：________________________________________________________________________________分析：应抓住“霜草苍苍”“行人绝”“月明”“花如雪”等词句推测作者的心理状态。答案：寓情于景。作者匠心独运地借自然光景的变化，写出人物感情的变化，反应了作者由开始的孤单孤独到最后欣喜欢乐的心理状态。14．“独出门前望野田”这一句在全诗中起什么样的作用试作简要剖析。答：________________________________________________________________________________分析：应从该句在全诗构造及表达感情等方面考虑其作用。答案：承前启后的过渡作用。一是描绘对象的过渡，描绘对象由山庄转向野外，收束了前两句对村夜萧疏黯淡的描述，令人耳目一新的明亮画面；一是感情过渡，诗人感情在此突转，由孤寂转向欢乐。阅读下边两首诗，达成15～16题。读长恨辞宋李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。当时更有军中死，自是君王不动心。马嵬清袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妇别，泪比长生殿上多。15．两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感触，两诗的感触能否一致为何答：________________________________________________________________________________分析：要从两首诗的重视点去剖析，中的三、四句。答案：都持责备态度，但责备的对象不一致。李诗主要嘲讽唐玄宗爱佳人不爱江山，只顾个人的享福而不管将士的存亡；对象是《长恨歌》，是因为此诗只颂扬两个人的爱情惨剧而没看到百姓流浪失所的惨剧。16．两首诗在表现手法上能否一致请作简要的剖析。答：________________________________________________________________________________分析：判断手法时相同要联合诗句。比，有“不动心”的，就有“动心的”；第二首末句中的“比”字相同说明在诗中出现了对照。在剖析时要联合诗句说出形成对照的双方面的内容。答案：是一致的，都采纳了对照的手法。李诗将将士的死与杨贵死别与百姓的生离死别进行对照。(2013浙·江卷阅读下边这首诗，达成1718题。秦中吟·歌舞唐白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不可以休。岂知阌乡狱，中有冻死囚。①注]①阌é乡：旧县名。白居易有《秦阌乡县禁囚状》，详(wn)述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭到伤害的惨状。17．这首诗揭穿了中唐尖利的社会矛盾，之情，与杜甫诗名句“分析：本题考察鉴赏诗歌内容的能力。这首诗的前几句全在描绘朝廷官员的腐败生活，后两句转折，写无辜百姓冻死在牢狱里。这和杜甫的诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”一模一样。解答此类试题，最好的方法就是平时多累积一些要点诗句。答案：朱门酒肉臭18．赏析这首诗对照艺术的特点。答：________________________________________分析：本题考察理解诗歌内容、鉴赏诗歌表达技巧的能力。本题，应先从整体上掌握诗歌的粗心，在此基础上赏析其对照艺术的特点，答案第一要明确哪处运用了对照手法，指出形成对照的对象，而后剖析运用对照达到的成效。答案：①从构造上看，开头两句盛行全篇，接下来十四句详写有一泻千里之势。②从艺术成效看，前方十四句经过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术铺垫，前后组成激烈、鲜亮的对照，震惊人心。四、语言应用19．请依照例句再仿写两句，要求句式一致，语意连接。枝”的缠，；____________，______________________。答案：示例：读李白的《将进酒》，我们懂得了“天生我材必实用，千金散尽还复来”的潇洒自信；读陆游的《十一月四日风雨大作》，我们理解了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国深情。20．学校举办古诗词朗读大赛，请你以主持人的身份，在下边三首诗词之间增添串连词。每处不超出60字)第一首诗《木兰诗》朗读完成串连词：________________________________________下边请赏识1301班选手朗读白居易的《长恨歌》。串连词：________________________________________下边请赏识1302班选手朗读陶渊明的《归园田居》。串