2023年自考专业(学前教育)-学前儿童游戏指导考试历年真题卷选编1（附带答案）

住在富人区的她2023年自考专业(学前教育)-学前儿童游戏指导考试历年真题卷选编（附带答案）（图片大小可自由调整）题型1234567总分得分全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共15题)1.人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是（）

A.动作

B.象征

C.表情

D.言语

正确答案：C2.我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版_____的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。

A.《活教育理论与实施》

B.《儿童心理之研究》

C.《儿童心理学》

D.《幼儿教育理论与实践》

正确答案：B3.下列不属于形象玩具的是（）

A.动物玩具

B.棋类玩具

C.交通玩具

D.模拟日常用品的玩具

正确答案：B4.下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）

A.情景转变

B.以物代物

C.角色行为

D.以人代人

正确答案：C5.世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）

A.欧文

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

正确答案：B6.角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.以上年龄段均可

正确答案：C7.游戏的觉醒理论是由________提出的。

A.贝特森

B.伯莱因

C.亨特

D.艾里康宁

正确答案：B8.以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。

A.平行介入

B.垂直介入

C.交叉介入

D.间接介入

正确答案：B9.建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于()。

A.1平方米

B.2平方米

C.3平方米

D.4平方米

正确答案：A10.教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）

A.欧文

B.霍尔

C.蒙台梭利

D.福禄培尔

正确答案：D11.皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是【】

A.顺应超过了同化

B.顺应

C.同化超过了顺应

D.同化

正确答案：C12.弗洛伊德认为，【】是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

A.宣泄

B.强迫重复

C.冲动

D.游戏

正确答案：D13.幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。

A.萌芽阶段

B.模拟建构

C.自由建构

D.想象建构

正确答案：D14.在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。

A.从整体入手层层深入的设计思路

B.从局部入手层层累加的设计思路

C.“一一匹配”的设计思路

D.“整、分、整”的设计思路

正确答案：B15.搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。

A.角色游戏

B.户外游戏

C.建构游戏

D.规则游戏

正确答案：C二.多选题(共15题)1.由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决，于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是（）

A.弗洛伊德

B.席勒

C.皮亚杰

D.福禄培尔

正确答案：A2.影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）

A.幼儿游戏欲望的激起

B.游戏主题的选择

C.游戏环境的布置和创设

D.玩具的创设和提供

正确答案：D3.儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。

A.3岁

B.3～5岁

C.5～7、8岁

D.11～12岁

正确答案：D4.1990年召开的世界儿童问题首脑会议通过了____，明确提出了儿童的发展权问题。

A.《儿童公约》

B.《儿童宪章》

C.《儿童权利宣言》

D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

正确答案：D5.亲子游戏具有______特点。

A.教育性和

B.情感性和发展性

C.教育性和发展性

D.情感性和娱乐性

正确答案：B6.教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。

A.概念同化

B.概念形成

C.概念顺应

D.概念发散

正确答案：A7.我国《幼儿园工作规程》规定：“以_____为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。

A.学习

B.游戏

C.教学

D.体育

正确答案：B8.下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。

A.练习性游戏阶段

B.有规律的重复性动作阶段

C.追逐打闹游戏阶段

D.象征性游戏阶段

正确答案：D9.下列不属于益智玩具特性的是()。

A.启智性

B.可操作性

C.可参与性

D.适宜性

正确答案：D10.下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是()。

A.有助于建立安全的亲子依恋

B.有助于儿童发展的同伴关系

C.有助于儿童恢复紧张的情绪

D.有助于儿童去自我中心

正确答案：C11.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是【】

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的独立性活动

C.游戏是儿童的社会性活动

D.游戏是儿童的创造性活动

正确答案：C12.游戏得以开展的主要动力是儿童的()。

A.主动性

B.情绪

C.本能

D.目的性

正确答案：A13.剩余精力说的代表人物是（）

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

正确答案：C14.【】生动地把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。

A.纽曼

B.艾里克森

C.加维

D.克罗伊斯

正确答案：B15.下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）

A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）

B.较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率

C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中。

D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

正确答案：B三.填空题(共10题)1.游戏的元交际理论是由________提出的。

A.贝特森

B.伯莱因

C.亨特

D.埃利斯

正确答案：A2.不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。

A.成品材料

B.创造性材料

C.角色标识材料

D.半成品材料

正确答案：B3.1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前教育机构即【】，标志着我国学前社会教育机构的诞生。

A.厦门幼稚园

B.南京鼓楼幼稚园

C.湖北幼稚园

D.上海幼稚园

正确答案：C4.能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。

A.2-3岁

B.3—4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

正确答案：C5.游戏四因素论的代表人物是（）

A.纽曼

B.克拉思诺

C.加维

D.克罗伊斯

正确答案：B6.亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）

A.1岁前

B.6岁前

C.婴儿时期

D.幼儿时期

正确答案：C7.游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）

A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

B.游戏是否让儿童愉快

C.游戏是否进行顺利

D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。

正确答案：A8.下列不属于儿童游戏基本要素的是()。

A.游戏情境

B.可观察到的外部行为表现

C.游戏内容

D.这种外部行为表现的内部心理体验

正确答案：C9.皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）

A.顺应超过了同化

B.顺应

C.同化超过了顺应

D.同化

正确答案：C10.在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

A.规则游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

正确答案：B四.问答题(共3题)1.前苏联现代游戏理论的主要代表人物是______。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

A.维果茨基

B.列昂节夫

C.鲁宾斯坦

D.艾里康宁

正确答案：D2.皮亚杰认为，象征性游戏处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：B3.不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。

A.范例

B.修正

C.强化

D.经验互补

正确答案：D卷II一.单选题(共15题)1.所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

正确答案：B2.1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前教育机构即_______，标志着我国学前社会教育机构的诞生。

A.厦门幼稚园

B.南京鼓楼幼稚园

C.湖北幼稚园

D.上海幼稚园

正确答案：C3.按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是【】

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.布卢姆

正确答案：A4.下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

A.游戏是由外部因素控制下活动

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

D.教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

正确答案：B5.维果茨基认为,游戏的实质就是（）

A.生物性因素与社会性因素的协调与整合

B.同化超过了顺应

C.愿望的满足

D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

正确答案：C6.下列那种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。

A.象征性游戏

B.结构游戏

C.规则游戏

D.感觉运动游戏

正确答案：D7.从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循______原则。

A.教育性

B.发展性

C.主体性

D.创造性

正确答案：C8.学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）

A.既是教育指导者又是游戏伙伴

B.既是权威者又是游戏伙伴

C.既是游戏支持者又是游戏观察者

D.既是游戏观察者又是游戏的评价者

正确答案：A9.蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。

A.开放性益智材料

B.自导性益智材料

C.建构材料

D.角色游戏材料

正确答案：B10.游戏的元交际理论是由【】提出的。

A.贝特森

B.伯莱因

C.亨特

D.埃利斯

正确答案：A11.依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理及研究，引发人的行为发生的直接内在动因是人的（）

A.好奇心

B.行为动机

C.情感

D.意志力

正确答案：B12.剩余精力说的代表人物是【】

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

正确答案：C13.规则游戏的特点是()。

A.规则性、竞争性、文化传递性

B.规则性、社会性、文化传递性

C.规则性、操作性、竞争性

D.创造性、竞争性、文化传递性

正确答案：A14.下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。

A.模仿性动作游戏

B.角色扮演游戏

C.互补性规则游戏

D.音乐律动游戏

正确答案：C15.开展表演游戏的前提是（）

A.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点

B.激起儿童玩游戏的愿望

C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品

D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等

正确答案：C二.多选题(共15题)1.游戏本质的最基本属性的表现是（）

A.自主性

B.控制性

C.愉悦性

D.创造性

正确答案：A2.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。

A.示范

B.演示

C.参与

D.提示

正确答案：A3.角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）

A.高度的独立自主性和特殊的想象活动

B.创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关

C.高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏

D.特殊的想象活动和有明显的规则

正确答案：A4.按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.布卢姆

正确答案：A5.在幼儿园常见的游戏分类中，【】是学前儿童最主要的游戏类型，贯穿于幼儿园各个年龄阶段。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.积木游戏

D.规则游戏

正确答案：B6.有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中______是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。

A.游戏的任务

B.玩法

C.规则

D.结果

正确答案：C7.在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。

A.柏拉图

B.卢梭

C.福禄培尔

D.皮亚杰

正确答案：C8.户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。

A.可接近性原则

B.经济性原则

C.多样性原则

D.实用性原则

正确答案：A9.弗洛伊德认为，______是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

A.宣泄

B.强迫重复

C.冲动

D.游戏

正确答案：D10.推动儿童游戏的内因是儿童的_______。

A.游戏的有趣性

B.外在的控制

C.需要

D.情感

正确答案：C11.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（）

A.