




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
单项选择题知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记下列选项中不属于微生物基因突变的特性的是()。选项A)自发性选项B)非相应性选项C)稀有性选项D)不可逆性答案:D知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记基因突变的种类有很多,下面有哪一项不属于基因突变()。选项A)营养缺陷选项B)抗性突变选项C)产量突变选项D)饰边答案:D知识点:1(微生物的突变)难易度:较难认知度:认知不能在基本培养基上正常生长繁殖的变异类型为()。选项A)野生型选项B)营养缺陷型选项C)条件致死突变型选项D)R因子答案:B知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知营养缺陷型菌株是指()。选项A)有营养不良症的菌株选项B)培养基中缺少某种成分才干生长良好的菌株选项C)培养基中营养成分缺少时获得的菌株选项D)丧失了合成某种营养成分能力的菌株答案:D知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知已知DNA的碱基序列为CATCATCAT,经突变改变为CAACATCAT:该突变属于()选项A)缺失选项B)插入选项C)颠换选项D)转换答案:D知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知已知DNA的碱基序列为CATCATCAT,经突变改变为CATACATCAT:该突变属于()选项A)缺失选项B)插入选项C)颠换选项D)转换答案:B知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知切除修复过程的酶为()选项A)核酸内切酶和核酸外切酶选项B)核酸内切酶、核酸外切酶、DNA连接酶和DNA聚合酶选项C)核酸外切酶和DNA连接酶选项D)阻遏蛋白酶、核酸内切酶、核酸外切酶和DNA连接酶答案:B知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知SOS过程涉及到基因是()选项A)recA选项B)nosZ选项C)nirS选项D)nifH答案:A知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知下列属于染色体畸变的是()选项A)染色体缺失选项B)染色体置换选项C)染色体转换选项D)染色体颠换答案:A知识点:1(微生物的突变)难易度:适中认知度:应用筛选细菌营养缺陷型时,为了提高筛选工作效率,经常在培养基中加入一定量的青霉素,以浓缩营养缺陷型,这一实验所用的培养基必须是()。选项A)完全培养基选项B)基本培养基选项C)补充培养基选项D)夹层培养基答案:C知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记细胞壁缺陷属于下列哪种突变类型()。选项A)抗性突变选项B)抗原性突变选项C)形态突变选项D)产量突变答案:B知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知下列有一类突变株不属于选择性突变株,即()。选项A)形态突变株选项B)营养缺陷突变株选项C)条件致死突变株选项D)抗性突变株答案:A知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:认知下列有一类突变株不属于非选择性突变株,即()。选项A)形态突变株选项B)营养缺陷突变株选项C)产量突变株选项D)抗原突变株答案:B知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列诱变剂中属于烷化剂的是()选项A)甲基磺酸乙酯选项B)亚硝酸选项C)羟胺选项D)紫外线答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列化学诱变剂中哪一类会导致DNA发生高频突变()选项A)碱基类似物选项B)脱氨酸选项C)羟化剂选项D)烷化剂答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列哪种诱变剂又被称为拟辐射物质(radiomemeticchemical)()选项A)脱氨酸选项B)氮芥选项C)羟化剂选项D)酒精答案:B知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列哪种诱变剂属于物理诱变剂中的非电离辐射类因子()选项A)紫外线选项B)X射线选项C)伽马射线选项D)快中子答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列哪种诱变剂属于物理诱变剂中的电离辐射类因子()选项A)紫外线选项B)X射线选项C)激光选项D)离子束答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知DNA和RNA对紫外线的最大吸取峰在()选项A)280nm选项B)300nm选项C)800nm选项D)260nm答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列属于生物诱变剂的是()选项A)转座诱发突变选项B)亚硝酸选项C)紫外线选项D)吖啶答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知下列属于生物诱变剂中转座诱变剂的是()选项A)自溶素选项B)噬菌体选项C)定位诱变子选项D)转座子答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知转座子属于下列哪一类生物诱变剂()选项A)转座诱发突变剂选项B)转化诱发突变剂选项C)转导诱发突变剂选项D)定点诱变答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知Mu噬菌体属于下列哪一类生物诱变剂()选项A)转导诱发突变剂选项B)转化诱发突变剂选项C)转座诱发突变剂选项D)定点诱变答案:C知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:认知插入序列属于下列哪一类生物诱变剂()选项A)定点诱变选项B)转化诱发突变剂选项C)转导诱发突变剂选项D)转座诱发突变剂答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:识记自发突变率是很低的,一般为()。选项A)10-10~10-6选项B)10-5~10-3选项C)10-15~10-8选项D)1010~107答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:理解下述诱变剂中常引起移码突变的是()。选项A)亚硝酸选项B)烷化剂选项C)碱基类似物选项D)丫啶类染料答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:难认知度:理解下述诱变剂中既能引起点突变又能引起染色体畸变的是()。选项A)亚硝酸选项B)烷化剂选项C)氮芥选项D)丫啶类染料答案:C知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:较难认知度:理解下述诱变剂中能引起碱基改变的是()。选项A)碱基类似物选项B)脱氮剂选项C)羟化剂选项D)烷化剂答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:容易认知度:理解下述诱变剂中能引起胞嘧啶二聚体化的是()。选项A)碱基类似物选项B)生物诱变剂选项C)脱氨剂选项D)紫外线答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:识记能诱发微生物突变的紫外线有效波长范围是()。选项A)200-300nm选项B)100-200nm选项C)40-390nm选项D)100-150nm答案:A知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:理解下列诱变剂中不属于生物诱变剂的是()。选项A)转座诱变选项B)转化诱变选项C)转导诱变选项D)羟胺诱变答案:D知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:难认知度:应用用紫外线诱变解决,获得了产糖化酶活力提高的菌株,这种现象说明了()。选项A)突变是诱变产生的选项B)突变结果与因素不相相应选项C)是自发突变的结果选项D)是碱基转移的结果答案:B知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解下列选项中,不属于突变体类型的是()。选项A)正突变型选项B)负突变型选项C)稳定型选项D)互变型答案:D知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解基因的突变延迟也称为()。选项A)遗传延迟选项B)表型延迟选项C)生态延迟选项D)产量延迟答案:B知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解基因发生表型突变延迟的主线因素是()。选项A)突变前的生物活性物质仍然有活性选项B)微生物的延滞生长特点选项C)环境条件的作用需要一个时间选项D)微生物的反映较慢答案:A知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解常用于筛选营养缺陷型菌株的三类培养基是()。选项A)基本培养基、加富培养基和选择培养基选项B)鉴别培养基、基础培养基和选择培养基选项C)基础培养基、完全培养基和补充培养基选项D)合成培养基、天然培养基和加富培养基答案:C知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解营养缺陷型菌株筛选过程中淘汰野生型菌株的方法涉及()。选项A)抗生素法选项B)菌丝过滤法选项C)高温杀菌法选项D)以上三个均是答案:D知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解下列方法中属于营养缺陷型菌株筛选过程中淘汰野生型菌株的是()。选项A)抗生素法选项B)逐个检出选项C)夹层培养法选项D)以上三个均是答案:A知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解菌丝过滤法合用于淘汰下列哪一种营养缺陷型菌株()。选项A)放线菌选项B)细菌选项C)酵母菌选项D)病毒答案:A知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解高温杀菌法合用于淘汰下列哪一种营养缺陷型菌株()。选项A)放线菌选项B)产芽孢细菌选项C)酵母菌选项D)病毒答案:B知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解分离获得缺陷型菌株的方法()。选项A)抗生素法选项B)高温杀菌法选项C)逐个检出法选项D)以上均是答案:C知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解合用于筛选细菌和酵母菌营养缺陷型菌株的方法()。选项A)抗生素法选项B)高温杀菌法选项C)夹层培养法选项D)限量补充培养法答案:C知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:较难认知度:应用筛选高产蛋白酶的枯草芽孢杆菌突变株是运用下列什么方法()。选项A)随机筛选选项B)根据菌落特性筛选选项C)冷敏感菌筛选选项D)梯度平板法答案:B知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:应用高产吡哆醇突变株的筛选方法是()。选项A)梯度平板法选项B)随机筛选选项C)菌落特性筛选选项D)营养缺陷筛选答案:A知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:容易认知度:认知下列培养基中哪一项不会用于营养缺陷型菌株的筛选()。选项A)基本培养基选项B)完全培养基选项C)补充培养基选项D)富集培养基答案:D知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:较难认知度:认知淘汰野生型菌株的过程中不会用到的方法是()。选项A)抗生素法选项B)菌丝过滤法选项C)高温杀菌法选项D)夹层培养法答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解微生物诱变育种的重要目的为()。选项A)提高产量选项B)改善菌种性能选项C)减少副产物选项D)以上三者答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解表征菌种经济性能的指标为()。选项A)产物浓度选项B)转化率选项C)生产率选项D)以上三者答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解自发突变的三种结果是()。选项A)不利突变选项B)无影响突变选项C)有利突变选项D)以上三者答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解自发突变的缺陷是()。选项A)效率高、进展慢选项B)效率低、进展快选项C)效率高、进展快选项D)效率低、进展慢答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解诱变育种中,出发菌株需要活化到哪个生长时期()。选项A)最高生长期选项B)对数生长期选项C)旺盛生长期选项D)平稳期答案:B知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解诱变育种中,霉菌和放线菌培养到的阶段是()。选项A)基内菌丝发育期选项B)气生菌丝发育期选项C)孢子产生期选项D)孢子成熟期答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解青霉素的高产菌株筛选过程中,运用氮芥和紫外线进行解决的目的是()。选项A)提高突变频率选项B)诱发菌丝萌发选项C)杀菌作用选项D)克制孢子的产生答案:B知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解诱变工作中,致死率是诱变剂剂量选择的重要依据,诱变效果最佳的致死率一般是()。选项A)90-99.9%选项B)50-80%选项C)70-80%选项D)>80%答案:A知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解选择合适的出发菌株是决定诱变效果的重要因素,生产中一般选用()。选项A)二倍体选项B)多倍体选项C)单倍体选项D)杂合体答案:B知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解原生质体融合技术的缺陷是()。选项A)分离筛选工作量大选项B)对异源遗传物质具有降解和排斥现象选项C)遗传物质非同源性选项D)以上均是答案:D知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:理解杂种霉素的合成是运用()。选项A)细胞杂交技术选项B)DNA重组技术选项C)原生质体融合技术选项D)单孢杂交技术答案:C判断题知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记在多数情况下,某一基因的正向突变频率一般高于回复突变频率。答案:对的知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记遗传变异是生物生命的本质特性,遗传和变异均是绝对的。答案:错误知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记基因突变是细胞水平上的遗传变化。答案:错误知识点:1(微生物的突变)难易度:较难认知度:认知证明突变与环境的不相应性的经典实验是变量实验、涂布实验和植物病毒的重建实验。答案:错误知识点:1(微生物的突变)难易度:容易认知度:识记Mu噬菌体DNA在宿主细胞染色体上没有一定的整合位点。答案:对的知识点:1(微生物的突变)难易度:适中认知度:识记Mu噬菌体DNA在宿主细胞染色体上有一个特定整合位点。答案:错误知识点:1(微生物的突变)难易度:适中认知度:理解移码突变是指诱变剂使DNA分子中的一个或少数几个核苷酸的增添或缺失,从而使该基因突变部位后面所有基因遗传密码的阅读框架都发生错误的一类突变。答案:对的知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:理解自发突变率是很低的,一般为10-5-10-3。答案:错误知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:理解碱基类似物是一种生物诱变剂。答案:错误知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:理解转化诱发突变不仅存在于原核生物中,也存在于真核生物中。答案:对的知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:适中认知度:理解原核生物的插入序列(insertionsequence,IS)是一类基因突变诱变剂。答案:对的知识点:2(诱发突变及诱变剂)难易度:较难认知度:理解突变率往往随诱变剂量的增高而提高,但达成一定限度后,再提高剂量,其突变率反而下降。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解微生物突变筛选的工作量极大,难度很高。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解微生物突变菌株的初筛是对突变菌株进行代谢产物产量的精确拟定,保存有生产潜力菌株。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解淀粉酶变色圈是筛选高产蛋白酶菌株的一种重要方法。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解突变菌株的随机筛选工作量大,随机性高,容易漏选高产突变株。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解根据抑菌圈直径与菌落直径比值的大小可以筛选到抗生素高产突变株。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解抗生素产生菌的圣战不会受到自己所产抗生素的克制影响。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解营养缺陷型菌株不能用于研究微生物代谢途径,解除代谢反馈调控机制的重要材料。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解基本培养基不仅能满足野生型菌株生长所需,也能满足营养缺陷型菌株的需求。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解完全培养基仅能满足营养缺陷型菌株的生长需求的天然培养基。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解抗生素筛选法是淘汰野生型菌株的重要方法。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解高温杀菌法不能用于野生型菌株的筛选淘汰。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解青霉素法合用于筛选细菌营养缺陷型菌株。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解制霉菌素法合用于筛选酵母菌和霉菌营养缺陷型菌株。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解菌丝过滤法合用于筛选放线菌和霉菌营养缺陷型菌株。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解高温杀菌法合用于筛选放线菌、霉菌以及芽孢细菌等的营养缺陷型菌株。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解逐个检出法是一种筛选营养缺陷型菌株的重要方法。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解夹层培养法更适合于霉菌和放线菌的营养缺陷型菌株。答案:错误知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解在基本培养基中添加一定的生长因子可以提高营养缺陷型菌株的获得率。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:适中认知度:理解生长谱法是鉴定营养缺陷型菌株的重要方法。答案:对的知识点:3(突变体的选择和检出)难易度:较难认知度:应用梯度平板法是诱变育种技术中用于非定向筛选抗药性突变株才方法。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记诱变育种工作重要包含诱变解决和突变株筛选两个阶段。答案:对的知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记相比于诱变育种,基因工程育种是当前一种最基本、常规和经典的育种技术。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记转化率,即单位质量的底物转化为目的产物的质量分数。该指标是表征诱变菌株经济性能的重要指标。答案:对的知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记诱变育种的重要目的是减少现有生产菌种的副产物产量。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记互变异构效应是导致微生物突变一个重要因素,其重要机理是DNA互变异构形成。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记自发突变的缺陷是效率低、进展慢、周期长,很难使菌种生产水平在短时间内大幅提高。答案:对的知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记紫外线照射是一种重要的诱变育种手段。答案:对的知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记诱变育种过程规定微生物菌株处在稳定生长期。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记将氯化锂同紫外线进行复合解决微生物细胞,可以提高细胞的突变率。答案:对的知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记诱变芽孢和营养细胞规定所用的诱变剂剂量基本相同。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记诱变育种过程中,出发菌株应当是具有一定产量品性基础的菌株,而不是原始野生型菌株。答案:错误知识点:4(微生物诱变育种)难易度:适中认知度:识记原生质体融合技术使用的是两个遗传性状不同的亲本菌株的原生质团进行融合。答案:错误知识点:4(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年中国食品级磷酸盐行业投资规划及发展前景研究报告
- 2025-2030年中国雕塑工艺品行业发展趋势及投资战略研究报告
- 2025-2030年中国金属酸洗行业发展趋势及前景调研分析报告
- 2025-2030年中国辣椒红色素市场运行态势及投资战略研究报告
- 2025-2030年中国训练健身器材制造行业运营状况与发展潜力分析报告
- 2025年河北建筑安全员考试题库
- 2025-2030年中国花露水运行趋势及发展前景分析报告
- 2025-2030年中国磷酸二氢钾行业运营状况及发展趋势分析报告
- 2025-2030年中国男士香水行业运营状况及投资策略研究报告
- 唐山职业技术学院《国际人才管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 肉山羊规模饲养生产技术规程
- 全国教育科学规划课题申报书:34.《高质量数字教材建设研究》
- 电气设备安装调试工详细上岗岗前培训制度培训
- 《系统集成项目管理工程师》必背100题
- 中国特色社会主义思想概论 课件 第四章 坚持以人民为中心
- 湘少版3-6年级词汇表带音标
- 采购部组织结构图
- 土力学与地基基础(课件)
- 股票入门-k线图基础知识
- 全国大全身份证前六位、区号、邮编-编码
- 种植林业可行性研究报告
评论
0/150
提交评论