-新教材高中地理第5章环境与发展第1节人类面临的主要环境问题课件新人教版必修第二册

第五章环境与发展本章概述·

明要求〔课

标

导

航〕1．运用资料，描述人类面临的主要环境问题，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。2．以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。3．说明维护国家海洋权益、拓展蓝色经济空间的重要意义。4．运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。〔核

心

素

养〕通过学习本章内容，能够结合不同国家和地区的环境问题，明确其产生的原因、寻求解决措施，走可持续发展的道路(区域认知、人地协调观)。结合不同区域的实际情况，理解区域环境问题的差异及环境问题的解决方案(综合思维)。能结合相关背景资料，分析国家某项重大发展战略、国家海洋权益、海洋发展战略及海洋主权和领土完整的主要意义(地理实践力)。〔学

法

点

拨〕本章包括三节内容。第一节，从环境问题发生的机理展开，重点讲述了环境问题的成因和表现，学习时多结合实例进行分析，对于环境问题的表现，可以用比较的方法理解不同地区的环境问题，同时注意区分生态破坏和环境污染。第二节，从可持续发展的内涵和原则入手，重点掌握走可持续发展的途径。“发展绿色经济”“提倡可持续消费”等难以把握的概念，要充分结合我国的“科学发展观”“低碳经济”等理论，深入理解。第三节，“中国国家发展战略举例”，学习时要结合我国国情及可持续发展的要求，深入理解我国实施可持续发展的地理背景和具体措施。在分析主体功能区的确立时，要根据区域的不同特点具体分析；在分析推动区域协调发展时，要根据区域的不同特点，分析区域适合发展的产业及今后发展的方向；对于拓展海洋蓝色经济空间以及维护海洋权益的学习，要明确海洋对人类发展的意义以及我国海洋国情的特点，根据海洋国情的特点，分析今后可持续发展的方向、措施及维护海洋权益的重要性。〔生

涯

规

划〕项目专业或高校(排名不分先后)与本章知识相关的专业环境工程类、海洋科学类与本章知识相关的知名高校清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、中国海洋大学、厦门大学、南京大学第一节人类面临的主要环境问题课程标准运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。核心素养目标合格考1．说明人类社会与环境的关系，并分析环境问题产生的原因。(人地协调观、综合思维)2．归纳人类面临的主要环境问题，并说明环境问题的地域差异。(区域认知)3．结合实例，说出某区域存在的主要环境问题。(综合思维、区域认知)等级考1．结合实例，归纳给定区域内存在的主要环境问题，并能分析该环境问题产生的具体原因。(综合思维、区域认知)2．运用资料，说明某种环境问题的分布特点，并分析其形成机制。(综合思维、区域认知)本节要点1．环境问题是由于人类不友好的态度和行为所导致的。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的净化能力，就会导致环境问题。2．人类面临的主要环境问题有资源枯竭、生态破坏和环境污染等。环境问题呈现明显的区域差异。当今环境问题存在越来越严重的趋势，而且其影响范围已扩展至全球。合作探究•释疑难素养培优•提技能课堂小结•梳脉络自主梳理•探新知随堂达标•测达标自主梳理•探新知一、环境问题及其产生的原因1．概念：环境问题是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的______和______所导致的结果。2．环境问题产生的机理(1)资源枯竭、生态破坏问题：人类向环境的______超过环境承受能力。(2)环境污染问题：人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的______能力，导致环境质量下降产生的。态度做法索取净化二、环境问题的表现1．主要环境问题的表现(1)自然资源枯竭：森林减少、____________、矿产资源短缺等。(2)生态破坏：水土流失、土地荒漠化、________________等。(3)环境污染：______污染、水体污染、土壤污染、____________污染等。水资源危机生物多样性减少大气固体废弃物2．环境问题表现的区域差异(1)城乡差异①城市：主要表现为__________。②乡村：主要表现为__________。(2)发达国家与发展中国家的差异①发达国家：主要体现在______________带来的环境影响。②发展中国家：主要表现在____________带来的生态破坏，以及____________导致的环境污染。环境污染生态破坏过度消耗资源掠夺式开发快速工业化3．环境问题的发展趋势：有愈演愈烈的趋势。(1)有些环境问题已经超越国界和地域的界限，甚至发展成________环境问题，如酸雨、____________、全球变暖等。(2)有些环境问题，如土地荒漠化、________________、水体污染等，有从________________的趋势。全球性臭氧层破坏生物多样性锐减局部向全球蔓延合作探究•释疑难阅读材料，探究下列问题。人类与环境是一对矛盾的两个方面，是相互影响和相互制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。右上图为人类与环境对立统一关系示意。知识点环境问题及产生的原因问题探究(1)说明图中箭头表示的含义。(2)人类在从环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题，是如何产生的？(3)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？提示：(1)①人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，②通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去；③人类作用于环境，④环境又把所受到的影响反作用于人类。(2)人类在利用资源时超过资源及其替代品的再生速度产生生态破坏、自然资源枯竭等环境问题。(3)人类在向环境排放废弃物时，超过环境的自净能力会产生环境污染问题。1．三个角度分析人地关系：(1)人类生存依赖环境：人类是环境的组成部分。一

方面，人类的生存和发展要占据一定的环境空间，从环境中获取物质和能量；另一方面，人的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物要排放到环境中。在人与环境相互作用的过程中，人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。(2)人类活动影响环境：人类活动对环境的影响包括两方面。一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是不合理地利用资源，使环境质量下降、恶化。归纳拓展(3)环境对人类的反馈作用：环境对人类的反馈作用有两种。一种是良性的，将使人类获得可持续发展；一种是恶性的，会产生影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。2．环境问题产生的原因

读人类社会与环境的相关模式图，完成(1)～(3)题。典例剖析例题1(1)图中箭头③表示的人类活动可能引起 (

)A．台风、寒潮 B．地震、海啸C．滑坡、泥石流 D．土地荒漠化、盐碱化(2)为了防治风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法对应的图中环节是

(

)A．① B．②C．③ D．④C

A

(3)下列属于人类与环境对立的做法是 (

)A．洞庭湖四周围湖造田B．我国东海渔场实行休渔制度C．修建都江堰水利工程D．为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁[解析]

第(1)题，图中箭头③表示人类从自然界中获取物质和能量。当人类索取资源方式不得当时，就会造成环境问题，进而引发一些自然灾害。如乱砍滥伐就可能导致滑坡、泥石流等灾害。第(2)题，箭头①表示人类作用于环境，这个作用可以是正面的，也可以是负面的。人们用草方格沙障固定流沙来保护包兰铁路这一做法属于人类正面作用于环境。第(3)题，围湖造田会使湖泊蓄洪能力下降，生态遭到破坏，属于人类与环境对立的做法。A

1．读环境、资源和人口关系示意图。据此回答(1)～(2)题。对点训练(1)关于甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是 (

)A．甲表示资源 B．乙表示人口C．丙表示环境 D．丁表示经济系统(2)P过程可能出现的问题是

(

)①过度开发导致可再生资源遭到破坏②过度排放废弃物超过环境的自净能力③生产过程导致工农业废弃物排放④资源开采导致环境污染和生态破坏A．①② B．②③C．①④ D．③④D

C

[解析]

第(1)题，读图分析可知甲表示环境，乙表示资源，丙表示人口，丁表示经济系统。第(2)题，P过程产生的问题是人类从环境中获取资源时产生的问题，可能是对可再生资源的破坏，也可能是在获取资源时造成的环境污染和生态破坏。阅读图文材料，探究下列问题。指狐猴被认为是世界上最丑的动物，仅存在于马达加斯加岛。它们会用长而苗条的中指敲打树干，从而发现美味的昆虫，然后再用中指抓住昆虫。或许由于它们不同寻常的大眼睛和大耳朵，马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是“恶魔”，将给人们带来厄运，因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久，我们就要和指狐猴说再见了。知识点环境问题的表现问题探究(1)判断指狐猴所生存的地区属于何种气候？(2)分析指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题？(3)分析该环境问题产生的主要原因是什么？提示：(1)热带雨林气候。(2)生物多样性减少。(3)人类的大肆猎杀。1．主要环境问题归纳拓展

具体表现主要人为原因地域差异资源枯竭森林减少乱砍滥伐，森林火灾等发达国家更突出水资源危机水污染和浪费、工农业生产用水量增大土地资源短缺城市、工业、交通等建设用地增加等矿产资源短缺利用效率低、浪费严重

具体表现主要人为原因地域差异生态破坏水土流失滥伐、滥垦，自然植被遭破坏农村地区、发展中国家严重土地荒漠化过度放牧、樵采、农垦，水资源的不合理利用土地盐碱化不合理的灌溉、海水入侵等生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏，过度捕猎环境污染大气污染工业废气、汽车尾气、工地扬尘等城市地区、发达国家严重水体污染工农业废水和生活污水等土壤污染农药、化肥、废水、废塑料以及重金属等固体废弃物污染生产生活中的大量有害垃圾2.环境问题的地域差异(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异地区环境问题形成原因城市地区主要表现为环境污染——大气污染、水体污染、噪声污染等由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的过度集中乡村地区主要表现为生态破坏——水土流失、土地荒漠化、林草减少、土壤盐碱化利用资源的方式不当或强度过大(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异国家环境问题形成原因发展中国家较发达国家严重，以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家过度消耗资源带来的环境影响过度消耗资源3.主要的全球性环境问题表现分布成因危害对策全球变暖全球大量使用矿物燃料；森林面积大量减少冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地、城市；使各地干湿状况发生变化增加森林覆盖率；减少矿物燃料的使用；开发利用新能源表现分布成因危害对策酸雨西欧、北欧、北美、日本、我国南方地区燃烧矿物燃料，排放大量的酸性气体使河湖水酸化、土壤酸化、腐蚀建筑物、危害人体健康对燃料脱硫处理，变废为宝，化害为利；鼓励使用新能源臭氧层破坏南极上空、北极和青藏高原等地上空人类大量使用氟氯烃等制冷剂到达地面的紫外线增加，致使皮肤癌发病率增加；危及海洋生物生存；导致全球变暖禁止或减少氟氯烃的使用和排放表现分布成因危害对策生物多样性减少全球人类占据了其他生物的生

存空间；环境污染；生态

退化生态环境恶化；自然灾害发生频率增加建立自然保护区国际水域污染北海、地中海；国际河流上游工业、生活废水污染水域；海上油轮石油泄漏等破坏海洋生态与海洋水产业；影响河流下游地区人们的生产和生活废水经处理后达标排放，对石油泄漏要及时治理

读非洲某区域人地关系示意图。回答(1)～(2)题。典例剖析例题2(1)该区域面临的主要环境问题是 (

)A．水土流失 B．森林锐减C．土地荒漠化 D．矿产资源枯竭(2)造成该区域环境问题的根本原因是 (

)A．炎热干燥的气候 B．人口增长过快C．农作物侵入牧区 D．土地生产力下降C

B

[解析]

第(1)题，由图可知，导致该环境问题加剧的直接原因有三个：一是草地变成旱地；二是压缩草场面积使牧场超载；三是牧场向环境脆弱地区转移。由此可推知该区域的环境特征是干旱，故面临的主要环境问题是土地荒漠化。第(2)题，由图可知，人口增长过快→粮食短缺→农作物侵入牧区→草地变成旱地，压缩草场面积使牧场超载，牧场向环境脆弱地区转移→环境问题加剧，故造成该区域环境问题的根本原因是人口增长过快。2．下图为新疆塔里木河下游绿洲环境变化示意图，读图回答(1)～(2)题。对点训练(1)图中甲表示

(

)A．土地盐碱化严重 B．沙丘移向绿洲C．河流水量减少 D．冰川融水减少(2)综合治理和保护塔里木盆地绿洲的合理措施是 (

)A．禁止经济活动 B．节约并合理用水C．加强矿产开发 D．大力发展畜牧业C

B

[解析]

第(1)题，根据上下环节的因果关系判断，气候变干和用水量增加会导致河流的水量减少，使地下水位下降，故C项正确；土壤盐碱化严重是不合理的灌溉引起的，故A项错误；沙丘移向绿洲是风力作用的结果，故B项错误；冰川融水的多少与气温有关，故D项错误。第(2)题，禁止经济活动不利于区域的可持续发展，故A项错误；水资源不足是制约西北地区农业发展的关键性因素，因此节约并合理用水是综合治理和保护塔里木盆地绿洲的合理措施，故B项正确；加强矿产开发会破坏当地的生态，故C项错误；大力发展畜牧业会导致用水量增加，不利于保护塔里木盆地的绿洲，故D项错误。素养培优•提技能过度垦荒引起的恶性循环策略指导由图名“过度垦荒引起的恶性循环”可知图示反映的是开垦荒地带来的不良影响。[信息提取]1．从图中可以得出以下重要信息：(1)扩大耕地的措施主要是围湖造田、开垦草场、毁林开荒。(2)过度垦荒导致湿地减少、风沙侵蚀、水土流失，从而使得生态破坏、环境恶化，进而造成土地生产力下降，作物减产，粮食不足。2．提取信息，抓住构图关键(1)抓箭头指向，构建因果链条。(2)读框图文字，理清因果关系。3．分析问题，把握图示核心(1)过度垦荒引起的不良后果。(2)分析过度垦荒行为产生的根本原因。(2021·河北唐山高二期中)下图是我国黄土高原某地区农业生态恶性循环示意图。读图完成下列问题。考题展示(1)按因果关系推理，选择下列适当的内容，将其代号填入图中方框内。A．土壤肥力下降 B．毁林开荒C．旱灾加剧 D．毁草开荒E．水土流失加剧 F．粮食产量下降(2)黄土高原农业生态环境恶化的人为原因是______________________________；自然原因是__________________________________________。不合理开垦荒地，破坏地表植被气候干旱，降水少，夏季暴雨集中，土质疏松[解析]

黄土高原地区水土流失问题极为严重，这和人类不合理的生产生活活动直接相关。人口增长过快、对粮食的需求增加，导致毁林、毁草开荒，从而使植被破坏、生态失衡、旱灾加剧、水土流失加剧、土壤肥力下降；这些自然条件的变化又致使粮食产量下降，从而使人口的生存压力增大，出现图中的恶性循环。黄土高原地区的生态环境恶化除了上述人类的不合理垦荒之外，还有其自身的原因，如气候干旱降水少、降水集中且多暴雨、土质疏松等。课堂小结•梳脉络随堂达标•测达标一、单项选择题阅读下列景观图，完成1～2题。1．图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是

(

)A．①② B．②③C．③④ D．①③2．图片中反映的环境问题属于“自然资源枯竭问题”的是(

)A．① B．②

C．③ D．④C

A

[解析]

第1题，图片中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，其中大气污染和固体废弃物污染是由“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”造成的。第2题，自然资源枯竭问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。下图为云南路南石林不同植被下土壤中二氧化碳浓度示意图(二氧化碳浓度越高，溶蚀越显著)。据此回答3～4题。3．如果当地植被破坏严重，最终产生的环境问题是 (

)A．沙漠化 B．泥石流C．石漠化 D．滑坡4．为解决上述环境问题，应采取的最有效措施是 (

)A．退耕还林 B．退耕还草C．平整土地 D．推广太阳灶C

A

[解析]

第3题，该地降水丰富，不会产生沙漠化问题，A项错；植被破坏严重，使山坡地表土壤裸露，在雨季容易出现滑坡、泥石流灾害，但这不是最终的环境问题，B、D两项错；植被破坏严重会造成表层大量的水土流失，使得岩石裸露，露出地表，最终形成石漠化，C项对。第4题，结合上题分析，该地是山区，水土流失严重，不适宜平整土地，C项错；根据图中林地、草地植被下的土壤中二氧化碳含量，柏树林植被下的土壤侵蚀比草地植被下的土壤侵蚀弱，所以最有效的措施是退耕还林，A项对，B项错；推广太阳灶有一定效果，但不是最有效措施，D项错。读漫画，回答5～7题。5．该漫画主要反映的环境问题是 (

)A．水体污染 B．全球变暖C．自然资源枯