下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——谏太宗十思疏读后感教案网权威发布高中高一语文教案范文:谏太宗十思疏,更多高中高一语文教案范文相关信息请访问教案网。教学目标1.引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,结果引发出主题的论证思路。2.学习本文比较论证和比喻论证的方法。3.掌管文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4.熟悉“居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。教学重点1.诵读、领悟、背诵全文。2.的论证思路和理论布局。教学难点1.字词及文言现象的把握。2.“十思”的内容理解及现实意义。教学过程第一课时一、导入讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大智与大勇。比干挖心,屈原放逐,千古流传。但是唐代却有一位出名的谏官,有胆有识,知无不言,敢于直谏,史以“诤臣”称之。他就是唐代出名的大臣——魏征。魏征所处“贞观之治”时期,天下大治,而他却提出居安思危,足见其战略眼光。他死后,唐太宗亲写碑文,并对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失。魏征殁,吾失一镜矣。”下面我们就来学习魏征的《谏太宗十思疏》。二、解题本文选自《旧唐书·魏征传》。谏,下级对上级的直言劝戒。疏,奏章,封建时代臣子向国君陈述观法的一种文体。三、阅读课文1.学生试读课文,边读边正音。目生的字词边读边看注解或查阅古汉语字典。2.教师提名学生朗读。四、疏通字词1.通读全文,借助课下解释及工具书,掌管以下字词?①固:培土加固。根本:树的根②德义:德政与信义。③明哲:明哲的圣人。④不胜:不堪⑤景命:大命⑥殷忧:大忧⑦行路:路人⑧董:督责。⑨苟免:苟且免罪。⑩宜:应当。⑾高危:居高位的危害。谦冲:谦逊。自牧:自主调养。⑿简能:选拔人才。⒀垂拱:垂衣拱手。2.粗知句义。3.教师巡杳答疑。五、布置作业课后练习二——五。其次课时一、检查作业1.订正练习二——五2.难句的翻译。教师可选择一些难句让学生翻译。二、分析课文1.第1段请一名学生口头分析本段内容,教师引导补充。教师小结:第1段旗帜鲜明地提出中心论点:为人君者务必“居安思危,戒奢以俭”。文章开篇连用两上比喻句“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”来正面论证“思国之安者,必积其德义”的道理。接着,紧承上文,用一个排比句从反面申述不居安思危的危害。“人君当神器之重,居域中之大”,点明为人君者地位的崇高和责任的重大。而需完成治国的重任,那么务必“居安思危,戒奢以俭”。“居安思危,戒奢以俭”是历代统治者创业后守成的历史阅历。贞观十一年正是唐太宗执政后的鼎盛时期,魏征提出这一点,是很有眼光的。2.第2段:总结历史阅历,并从创业守城,人心向背等方面论述“居安思危”的道理。“善始者实繁,克终者盖寡”,透露了历代创业的君主难于守成的普遍规律。这是由于创业之难虽平庸之辈亦知其所以然,而守成之难即使是圣明之君也往往有所忽略。魏征尖锐指出“取之易而守之难乎”的问题,接着分析了创业与守成易难的道理。文章从难易这一观点上立意,诤言规谏守成之君,切莫得志纵情,傲物结怨,以失掉人心。“怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎”,引经据典,苦口婆心,将君和民的关系比作水与舟的关系,切中要害,令人警觉。3.第3段第3段提出“居安思危”的概括做法,即“十思”本段是全文重点,“十思”即十条建议。可以概括为“五戒”:“见可欲”、“将有作”指见到能引起自己爱好的东西。就想到用知足来防备自己,将要大兴土木时,就想到适可而止,这是戒奢靡;“念高危”、“惧满溢”两条指考虑到身居高位,就要时时想到谦逊精心的修养自己的品德,惧怕自己高傲自满,就要想到胸襟宽广像能容纳滔滔江水的大海,这是戒高傲;“乐盘游”、“忧懈怠”指外出游猎要网开一面,适度而行,惦记做事懈怠,就要时时想着善始善终,这是戒放纵;“虑壅蔽”、“惧谗邪”指虚心容纳下边的观法,严格要求自己而疏远斥退那些坏人,这是戒小人;“思所加”、“罚所及”指不要因个人的心绪变化而谬加奖赏或滥施刑罚,这是戒赏罚不公。总结“十思”,发扬“九德”,选拔人才,文武并用,那么人君就不必劳神苦思,而可垂拱而治了。三、学生背诵第3段四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大型广告牌安装吊车租赁合同
- 电视剧制作团队制片人招聘协议
- 一卡通系统订货合同
- 建设工程施工合同地热能开发
- 企业内部网站管理办法
- 水电站土地开发合同
- 电子产品生产废标条件研究
- 酒店维护工程合同
- 矿山安全质量管理办法
- 企业产品演示员操作手册
- 三年级上册数学易错题50道及答案【考点梳理】
- 蜜雪冰城内外部环境分析案例
- 初中英语语法大全:初中英语语法详解
- 经销商可以实施哪些策略来提供个性化和定制的购物体验
- 汽车行走的艺术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林大学
- 超星尔雅学习通《舞台人生走进戏剧艺术(中央戏剧学院)》2024章节测试答案
- 1.1 都匀毛尖茶概况
- 软件项目管理案例教程(第四版)课后习题答案
- 我的家乡东营
- 复合固定循环指令G71(G70)
- 网上竞价响应文件【模板】
评论
0/150
提交评论