烃的含氧衍生物2

第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚（第二课时）【学习目标】1.掌握苯酚的物理性质，了解苯酚的毒性以及保存。2.掌握苯酚的化学性质和结构的关系；掌握苯酚的酸性、与溴的反应等重要化学性质。3.根据苯酚的性质掌握其检验方法和主要用途。【知识回顾】1.乙醇的化学性质.醇类发生消去反应和催化氧化的规律【重点难点】重点：苯酚的结构特点和主要化学性质。难点：醇和酚结构的差别及其对化学性质的影响。【学案导学】一、酚类：1.定义：的有机化合物称为酚【思考】酚类物质和醇类物质在分子结构上有什么不同？【练习1】下列物质中，属于酚类的是（）属于醇类的是（）。D.C6H5—CH2CH2OHE.HO—C6H4—CH3二、苯酚1.苯酚的结构：苯酚是酚类化合物中最简单的，分子式、结构简式、官能团。2.物理性质纯净的苯酚是，有气味，有，在空气中易被氧化而显，易溶于，室温下在水中的溶解度为，当温度高过65℃时，能。如不慎沾到皮肤上，应立即用洗涤。3.化学性质阅读课本第53页和54页第1、2段，完成下列问题：(1)弱酸性：【思考】：用方程式表示，苯酚的弱酸性体现在哪些方面？如何证明苯酚的酸性比碳酸的弱？阅读课本第54页，完成下列问题：（2）取代反应：向苯酚的稀溶液中逐滴加入，边加边振荡。现象:方程式：（3）显色反应：向苯酚溶液中滴加几滴FeCl3溶液，可看到溶液呈。【思考】：检验苯酚的方法有哪些？如苯中混有苯酚，如何除去苯酚，提纯苯？（4）氧化反应：①苯酚露置在空气中因而呈粉红色。②可以燃烧。4.苯酚的用途【课堂练习】1.苯酚沾在皮肤上，正确的处理方法是（）A.酒精洗涤B.水洗C.氢氧化钠溶液洗涤D.溴水处理2.下列关于苯酚的叙述中，正确的是（ ）A．纯净的苯酚是粉红色晶体B．苯酚有毒，因此不能用来制洗涤剂和软膏C．苯比苯酚容易发生苯环上的取代反应D．苯酚分子中的13个原子都在同一个平面3.下列说法正确是（ ）A．苯与苯酚都能与溴水发生取代反应。CH2OHB．苯酚与苯甲醇（ ）分子组成相差一个—CHCH2OHC．在苯酚溶液中，滴入几滴FeCl3溶液，溶液立即呈紫色。D．苯酚分子中由于羟基对苯环的影响，使苯环上5个氢原子都容易取代。4.用一种试剂就能区分开苯酚、乙醇、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液这六种无色液体。它是（）A．溴水B．FeCl3溶液C．金属钠D．CuO5．下列关于苯酚的叙述不正确的是A．苯酚是一种弱酸，滴加指示剂变色B．苯酚有腐蚀性，溅在皮肤上可用酒精冲洗C．苯酚钠在水溶液中几乎不能存在，会水解生成苯酚，所以苯酚钠溶液显碱性D．苯酚在水溶液中能按下式电离：6.除去苯中所含的苯酚,可采用的适宜方法是（）A.加70℃以上的热水,分液B.加适量浓溴水,过滤C.加足量NaOH溶液,分液D.加适量FeCl3溶液,过滤7.下列有机物不能与HCl直接反应的是（）A.苯 B.乙烯 C.丙醇 D.苯酚钠OCH3CH2CH=CHOCH3CH2CH=CH2A．既可燃烧，也可使酸性KMnO4的溶液褪色B．可与溴水反应C．可与FeCl3溶液发生显色反应D．可与NaHCO3溶液反应放出CO29.为了把制得的苯酚从溴苯中分离出来；正确操作为A．把混合物加热到70℃以上，用分液漏斗分液B．加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加盐酸后分液C．加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加食盐后分液D．向混合物中加乙醇，充分振荡后分液HOHOCHOHOC15H27A．可以使高锰酸钾溶液褪色B．与FeCl3溶液发生显色反应C．能发生取代反应，但不能发生加成反应D．能和碳酸钠溶液反应生成CO211.下列各项中的两种溶液反应时，将第一种滴入第二种中与将第二种滴入第一种中出现的现象相同的是（ ）A．AlCl3和NaOH B．AgNO3和食盐水C．苯酚钠与盐酸 D．苯酚与浓溴水12.有机物分子中的原子间（或原子与原子团间）的相互影响会导致物质化学性质的不同。下列各项的事实不能说明上述观点的是（ ）A．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B．乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成