小学三年级班主任20xx教学工作总结

小学三年级班主任20xx教学工作总结无情的时间老人像一阵寒风，走得无声又匆忙，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获。那我们知道有哪些吗?下面是我整理的小学三年级班主任20xx教学工作总结，仅供参考，盼望能够协助到大家。

小学三年级班主任20xx教学工作总结1

时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回忆四月所做的一些工作。现总结如下：

1、初春季节，天气忽冷忽热，阴晴不定,简单感冒,我提示学生，平常要留意身体安康，记得翻开教室的窗户，让空气流通。

2、开展丰富多彩的班队活动。结合文明习惯教育，开展《文明行为，从我做起》;清明节前夕，让学生讲讲英雄小故事;学习《东宝区先进个人事迹》;找一找身边损坏课桌椅的人。这些活动都让学生受益匪浅。

3、张贴并传播手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作打算。

4、进展期中检测。从本次检测来看，在今后的教学中要接着加强根底学问的稳固，对于学困生要加强指导与催促，协助其完全驾驭。除了做好书本学问的学习与稳固外，尽量让更多的课外学问溶入学生头脑，通过各种思维训练，开阔学生视野，提高应对敏捷题目的实力。加强学生书写指导以及催促学生养成良好的学习习惯，提高作业、卷面的清楚度和干净度。

从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的缺乏之处：

1、教室内卫生须要进一步加强。

2、学生的思想、常规等还有待加强，大局部同学关怀集体，为班级争光的集体荣誉感不强。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关怀集体、为班级荣誉而努力的信念和决心。

3、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教育，使学生相识到其危害。

小学三年级班主任20xx教学工作总结2

本学期，我担当三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和学生家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的：

一、根本状况

本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较遥远的少数民族地区。由于根底驾驭力度不够，对学问的承受实力和理解实力较差，但学生思想端正，学习的踊跃性很高，对学问的渴求非常剧烈。

二、工作总结

(一)、教育教学工作

1、谨慎学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作打算。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，老师为辅”观念的转变。

3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不酷爱祖国、酷爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。

4、谨慎学习语文老师职责，谨慎备课，谨慎批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生踊跃大胆发言，不断提出新的问题，造就学生自主创新学习的新方法。

(二)造就班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理实力和有责任心，于是在学生的引荐和我自己的权衡之下选出一群有实力的班干部。这些班干部不但有管理实力，而且自我约束实力也比拟强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实说明，他们是个合格的班干部，管理同学比拟尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强思想教育

学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点启程，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点造就学生各方面的良好习惯。

1、树立典范，在本期中，我将针对学生的学习实力较低这一实际状况，采纳以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习实力得到提高。

2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成果。

3、实行了“一对一”的协助措施，让学习较好的学生协助学习较困难的学生，最终到达了共同进步的教育目的。

4、采纳了分层次管理的方法，把班上的学生依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和开展其特长，做到了因材施教。

(四)、踊跃开展丰富的文体活动

1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。

2、造就了他们的综合实力，造就爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。

3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们传播少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。

4、本学期我班踊跃组织学生参与庆祝“六·一”活动，丰富了学生的课余生活，增加的学生的参加意识，在活动中，学生敢于表现自己，踊跃投身于活动中，取得了较好的成果。

5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，屡次获“优秀班级”称号，增加了学生荣誉感，提高了学生学习踊跃性。

(五)差生转化工作

关怀、鼓舞差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小教师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，刚好表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课谨慎听讲、发言踊跃、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。经常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以协助他，形成一点点压力，好象教师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。

(六)、做好家访工作。

教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

三、存在的缺乏：

我班的教育教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多缺乏之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。

小学三年级班主任20xx教学工作总结3

时间过得真快，转瞬期末又到了。回忆本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作：

1、在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点启程，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

2、养成习惯的造就。开学初，我要求学生谨慎学习校规和班规，从小事着手，严格遵照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进展破坏，不乱扔垃圾……不因为成果好而放弃对其严格要求。

3、选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比拟有威信，于是在学生的引荐和我自己的权衡之下确定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束实力比拟强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实说明，他是个合格的班长，管理学生比拟尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

4、奖惩清楚。老师明确地告知学生，教师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。

5、上好每一节班会课。在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改良的地方要探讨。不搞形式主义。

6、多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。

总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子。”

小学三年级班主任20xx教学工作总结4

本学期，我担当三年级的班主任，语文数学及校本教学工作，回忆这一学期忙劳碌碌的教学工作，真是感受颇多，现从以下几个方面加以总结：

一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获得学问与造就实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前谨慎钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。此时此刻本班学生喜爱上语文课，学习爱好比拟深厚。

二、通过多途径造就学生各种实力与习惯，促进学生的全面开展。

(一)运用多种途径，造就学生良好的学习习惯。

三年级是中年级的起先，也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每次作业和考试都有专人负责记录，两周评比纪律，卫生，学习，考试的喜报，一个月评比踊跃分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小教师领读，造就学生的组织实力，又造就学生的朗读实力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼。

(二)通过多种方法，造就学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。

三年级是学生写作的正式起先。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平常还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比拟明显的提高。在学校举办的作文评比中好多同学还获了奖。

(三)加强写字指导，提高学生的写字实力。

三年级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的造就，每人打算了和课本配套的钢笔字帖，利用中午自习和在家的时间练习，要求学生谨慎书写，并且在课堂中留意提示，这样学生的书写有了改观。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我抓两头，扶中间，注意造就优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，造就学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。总之，本学期以来，我尽心竭力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的实力有限，教学的经历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

2、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克制解决。

3、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平开展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。

小学三年级班主任20xx教学工作总结5

一、班主任工作

本学期我担当三年级(2)班的班主任工作主要做了下面几方面的工作：

(一)深化学生、亲近、了解学生。

为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我踊跃深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有特性，大局部的学生都有很强的承受实力，学习的踊跃性也比拟高。但也有些学生自我约束实力差，班干部也缺乏威信，不能很好的协助教师管理好班级。有些孩子作业不谨慎。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的指责、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。

(二)加强学生思想教育，造就学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点造就学生各方面的良好习惯。

第一、行为标准教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的造就是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。

其次，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情。