下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
给见习学校的感谢信篇一尊敬的___一中的领导、老师:你们好!一转眼,六个星期的教育实习即将结束,___理工大學___级社會體育實習對也亦将返校上课。藉此实习结束之际,我们谨向关心、教导我们的贛州一中的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!实习期间,在贵校领导的精心安排下,我们实习队队员分别担任了初一至高三年级的实习教师和实习班主任。“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,实习之初,我们都对能否胜任实习工作感到不安,但在我们的班主任指导老师和科任指导老师认真负责的指导下,我们对实习信心十足,同时,我们从老师们身上学习到许多丰富的教学经验,我们所带的班级也积极配合我们的实习工作,表现了良好的精神面貌。这一切使我们的实习工作开展得很顺利。六周的实习生活过得很充实也很精彩,我们不仅在教学上取得了很大的进步,也懂得了做人要去面对困难,解决困难;我们不仅完成了预定的教学任务,而且在班主任工作上得到了充分的锻炼,切实体验了当老师的酸甜苦辣。在贵校学习到的这些经验将是我们今后任教的一大财富!在实习结束之际,我们再一次感谢贛州一中所有领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导!最后祝全校领导、老师们身体健康、家庭幸福,也祝愿同学们学习更上一层楼!我们衷心祝愿贛州一中的教育事业百尺竿头,更进一步!此致敬礼!____年____月____日给见习学校的感谢信篇二尊敬的秋长中学的领导、老师们:你们好!时光荏苒,岁月如梭,为期两个月的实习生活转瞬即逝,在此,我们谨向秋长中学全体教职员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!在贵校为期八周的教育实习期间,我队受到贵校领导多方面的关照。在工作上,为我们安排最好的导师,提供尽可能多的锻炼机会;在生活上,随时提供帮助,为我们解决后顾之忧;调研活动中,给予我们充分的人员、物质方面的支持。而各位指导老师则在业务上尽心尽力地指导我们,我们也从他们身上学到了很多宝贵的教育教学经验。在各位领导、老师的关心、支持下,我们的实习各项工作能够有序地进行,最终得以圆满完成。让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师们对我们的悉心指导,感谢贵校对我们实习工作的帮助!最后,衷心祝愿秋长中学越办越好,祝福秋长中学全体师生身体健康、万事如意!此致敬礼!____年____月____日给见习学校的感谢信篇三尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是来自经济管理学院物流管理专业的实习教师,今天有幸站在这个台上,代表我们___位实习教师再一次也是最后一次向老师和同学们认真介绍一次自己,以表达我们对这段即将结束的实习深深留恋之情。一个多月的实习生涯即将结束,在此,谨向亲切关怀、用心指导我们的领导、老师们表示最衷心的感谢!向积极配合我们工作的同学们表示最诚挚的祝福!第一职业技术学校是国家级重点中等职业学校,独特的育人理念,是同类学校的典范,是学生成长的港湾。作为第一批到此实习的物流管理专业实习教师,我们为有这么好的实习环境而感激、庆幸。学校对我们的实习工作高度重视,提供优越的教学与生活条件,选派品德好、责任强、业务精的教师进行带教。指导教师科学制定实习计划,周密组织、有效开展实践教学,从端正工作态度到培养优良的工作习惯,从理论知识传授到具体业务讲解,从普通工作流程的操作到特殊情况的妥善处理,耐心指导,悉心教诲,解答各种困惑与疑问。“纸上得来终觉浅”,在一次次备课、讲课中,我们真正体验到了老师工作的点点滴滴。虽然第一次走上讲台时,我们很紧张,有时候甚至连知识点都讲不清;但是在指导老师们细致、耐心的指导下,我们又找回了开始时的信心和勇气。在实习期间,我们深刻感受到了老师们为人师表的高尚风貌,精湛的教学技艺,崇高的敬业精神以及博大的爱生情怀。通过这段时间的实习,我们真正体会到了做一名教师的艰辛与快乐。听课、备课、讲课,这些让我们在教师素养、教学技能方面有了很大的提高。我们开始在教材结构、教学理念、教学设计等方面多了一分思考。在班主任实习中,我们组织主题班会,带领同学们在歌咏比赛中收获快乐,和同学们谈心,在班主任的指导下参加各种班级活动、学生活动,深入班内了解学生状况,这使我们能有与学生零距离接触的机会。班主任的每一份友好鼓励,同学们的每一个善意微笑,都会成为我们最美好的回忆。从学生到老师的转变是我们的必经之路,是你们搀着我们迈出了至关重要的一步,给我们提供锻炼机会,让我们成长。这宝贵的实习经历将成为我们人生一笔重要的财富。尊敬的领导、老师、亲爱的同学们,太多的感激之情无法在笔下一一倾诉,但我们会永远铭记这份情
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国碳酸二甲酯(DMC)行业发展形势及投资潜力分析研究报告(2024-2030版)
- 中国硫普罗宁行业发展动态及应用趋势预测研究报告(2024-2030版)
- 2024年中国女装单鞋市场调查研究报告
- 中国瑜伽运动裤行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告(2024-2030版)
- 中国烟用接装纸行业竞争动态及需求规模预测研究报告(2024-2030版)
- 中国液压驱动选择阀行业发展动态与应用趋势预测研究报告(2024-2030版)
- 电脑绘画课程设计
- 高校教学大赛课程设计
- 建筑运维管理课程设计
- 课程设计性质是啥
- CA码生成原理及matlab程序实现
- 国家开放大学《电气传动与调速系统》章节测试参考答案
- 须弥(短篇小说)
- 旋风除尘器设计与计算
- 《装配基础知识培训》
- 出口退税的具体计算方法及出口报价技巧
- PCB镀层与SMT焊接
- Unit 1 This is my new friend. Lesson 5 课件
- 2019年青年英才培养计划项目申报表
- 芳香油的提取
- 企业人才测评发展中心建设方案
评论
0/150
提交评论