下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级第一学期数学教学计划范文我是一名小学数学教师,为了使我自己能够有一个明确的规划和方法教好学生,我制定了新学期的数学教学规划,内容有下:
一、学生把握学问状况:
我们班共有学生31人,一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思索,积极发言,作业仔细按时完成.大局部同学能够娴熟地口算100以内的加减法,能提出并解决简洁的问题.对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地把握.个别学生还没到达计算正确、快速,今后要加强辅导.
二、教材分析:
(一)、100以内的加法和减法本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的根底上进展教学的.重点是使学生理解地把握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注意培育学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟识的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧学问迁移学习新学问,通过动手操作加强对算理的理解.
(二)、角的初步熟悉本单元是在学生初步熟悉长方形、正方形、三角形的根底上进展教学的.重点是使学生初步熟悉角和直角,知道角的各局部名称.难点是让学生用三角板推断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动熟悉角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的”熟悉.
(三)、表内乘法表内乘法是学生学习乘法的开头,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的根底.重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的根底上熟记2—6的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采纳多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀.
(四)、长度单位本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的熟悉,并学会直观比拟一些物体长短的根底上,来学会一些计量长度学问的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生熟悉线段,了解线段的特征.关键是在教学中留意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.并初步熟悉线段、学习量、画线段的方法.
(五)、数学广角本单元包括排列组合和简洁规律推理.排列组合是学习概率统计学问的根底.重点是渗透排列组合,简洁推理等数学思想方法.难点是培育学生有挨次地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习.
(六)、观看物体本单元包括从不同位置观看物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形学问的必要根底.重点是指导学生观看物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是根据学问引入-----概念教----适应应用的挨次逐步绽开教学,表达学问的形成过程.
(七)、表内乘法本单元的内容是在2—6的乘法口诀的根底上连续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和思索方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采纳多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联系生活实际,加强直观操作.
(八)、统计本单元是在一年级学习简洁的统计图表的根底上,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表.重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程.难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是依据实际敏捷选取素材进展教学.留意调动学生的积极性,培育学生的实践力量,合作创新精神.
三、教学目的要求
1、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟地口算两个一位数相乘.
2、养成仔细作业、书写干净的良好习惯.
3、初步熟悉长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度,初步形成估量物体长度的意识.
4、初步熟悉线段,会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角;知道角的各局部名称;会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.
5、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据.初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能依据统计表中的数据提出并答复简洁的问题.
6、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲密联系.
7、能识别从不同位置观看到的简洁物体的外形;初步熟悉轴对称现象,并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象.
8、通过观看、猜想、试验等活动,找出最简洁的事物的排列数和组合数.培育学生初步的观看、分析及推理力量,初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识.
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信念.
10、把握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进展计算.初步把握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.
四、教学措施
1、充分利用教具和学具进展直观教学.
2、以学生阅历为根底,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.
3、多设计一些探究性操作活动,培育实践力量和创新精神.
4、加强导优辅差工作,让每个学生都得到进展.
五、培优补差措施:
1、仔细备好课,夯实根底学问,确保每一个学生扎实把握新知,稳固旧知。对学习有困难的学生,要多给关注,多给发言时机,激发其参加热忱。
2、在课堂教学中确保双基的根底上,留意适时进展优生的思维,培育优生的力量,从而也带动中差生的进展。培优主要表达在两个途径上:
(1)、在每堂课的新知教学后,安排适量进展练习题。
(2)、在课堂教学的各个环节中,每个学问点上,适时引导,相机点拨,给学生“摘桃”的时机。
(3)、利用每周的思维训练时间,激发学生的数学学习热忱,组织开心的思维训练。
这学期我的工作任务更重了,一年级只是给学生们打好起码最好的根底,而二年级开头,数学就开头渐渐的变难了,这是难度的开头,有些学生就是由于在这时打不好根底,以致在今后的数学学习上始终跟不上节奏,学习很难上去。
二年级第一学期数学教学规划范文2
学情分析
学生经过上一学年的数学学习后,其根本学问、技能方面根本上已经到达学习的目标,对学习数学有着肯定的兴趣,乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。通过这段时间的学习,我发觉学生们自觉性较差,上课有小局部同学不留意听讲,口算时比拟马虎,课下不能准时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小局部学生成绩较差,有待于在今后的教学中,统一标准课堂常规,准时补差,使整个教学能够顺当进展等。因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高。
教材简析
(一)长度单位
本单元是在学生已学过除法的初步熟悉;用乘法口诀求商;笔算两位数加、减两位数;时、分、秒的熟悉;平面图形的熟悉;熟悉东、南、西、北等方向,从不同方位观看同一种物体,描述物体所在的方向;线段的直观熟悉;熟悉长度单位米、厘米,用尺量线段的长度;统计与概率和实践活动。
二、班级状况简析
二年级学生年龄小,动手力量差,留意力易分散,但他们有了一年的学习根底,有剧烈的求知欲,以形象思维为主,这就需要教师有层次的、急躁的进展辅导。
三、教学要求
1、初步理解平均分的含义,知道除法算式中各局部的名称。
2、编7~9的乘法口诀,熟记乘法口诀,娴熟地运用乘法口诀求商,会写乘、除法算式,会进展连乘、连除和乘除混合运算。
3、初步理解加减法竖式的算理和计算要领,能正确地计算百以内的加、减法,能估量两位数加减两位数的和(差)是几十多,初步体会估量在解决问题时的作用。
4、联系生活实际熟悉时、分、秒,初步具有1小时之内时间长短的观念,知道1时=60分、1分=60秒,能说出并会记录钟面上的时间。
5、熟悉四边形、五边形、六边形,能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。
6、熟悉东、南、西、北
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械手爪课程设计
- 机械工业课程设计
- 机械基础专业课程设计
- 陕西省南郑县2024年高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.2 基因工程及其应用B2教案 新人教版必修2
- 三年级道德与法治下册 第三单元 我们的公共生活 8 大家的朋友教案2 新人教版
- 机械加工工业课程设计
- 低空经济发展路径与市场前景预测分析报告
- 低空经济产业链分析与市场规模研究
- 七年级语文下册 第一单元 写作 写出人物的精神教案 新人教版
- 七年级生物上册 3.5.2 呼吸作用教案 (新版)北师大版
- 期中综合检测(1-4单元)(试题)- 2024-2025学年二年级上册数学人教版
- 2024年消防宣传月知识竞赛考试题库500题(含答案)
- 送货单电子模板
- 专利申请著录项目变更书
- 4-船闸总体设计
- 全文《以史为鉴持续推动美丽中国建设》PPT
- 《2021国标结构专业图集资料》04G410-2 1.5mX6.0m预应力混凝土屋面板(钢筋混凝土部分)
- 设计方案——喷漆烘干房
- Humpty儿童跌倒评估量表
- 四边形的认识课件
- IUPAC命名法(系统命名法)
评论
0/150
提交评论