山东省东营市2019年中考语文限时小卷十四

限时小卷(十四)1．给加点的字注音，依据拼音写出汉字。亭子，有顶无墙，几根柱子撑着一个或方或圆的顶，雕以浮画，饰以颜色，玲珑剔

．透，chù立于野外之间或山颠水畔，似一朵肥嫩可爱的蘑菇，又如一把撑开的大伞。①剔________

②chù________2．挨次填入以下文段空缺处的词语适合的一项为哪一项()心灵的快乐是自足的。假如你的心灵足够________，即便身处最单一的环境，你还能怡然自得。如果你的心灵足够尊贵，即便遭受最凄惨的灾害，你还能________。这是一笔任何外力都夺不走的___________________________，是孟子所说的“人之安宅”，你能够借之安家立命。A．丰富发奋图强财产B．富饶坚毅不屈财产C．富饶发奋图强财宝D．丰富坚毅不屈财宝3．以下句中加点的成语使用适合的一项为哪一项()A．两位离别多年的老友不测在一条巷子里狭路相遇，两人又是握手又是拥抱，别提多快乐。．．．．B．早春，乍暖还寒。他身着冬装，闲步在广阔的野外中，仍旧感觉毛骨悚然．．．．。C．自然科学和社会科学不单应当知识相互增补，还应当相互浸透，实质上，自然与社会绝不行能是泾渭．．分明的。．．D．那一天，我和他在车站依依惜别，尔后就背道而驰，各奔东西了。．．．．4．填入下边文段空缺处最适合的一项为哪一项()我获得了友谊，便辞别那________；我获得了真挚，便辞别那________；我获得了希望之舟，便辞别那________；我获得那光明的一闪，便辞别那________。①黑暗的深渊②貌似和善的虚假③痛心疾首的狡诈④踌躇之岸的徘徊A．②③①④B．④②①③C．②③④①D．③②④①5．古诗文默写。①《渡荆门送别》中“____________，____________”化静为动，表现了雄浑宽阔的境界。②《赤壁》中诗人借“__________________，________________”表达了自己怀才不遇、生不逢时的愤懑情绪。③《采桑子》中从视觉和听觉双方面描述西湖清丽、安静、淡远的春光的句子是“__________。____________，____________”。④山川之美，__________。__________，__________。__________，__________。________，__________。__________，__________；__________，__________。6．名著阅读。郑屠右手拿刀，左手便来要揪__A__；被这__A__就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。__A__再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫作‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫作‘镇关西’！你怎样强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”__A__骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。以上文字选自________的小说《____________》，“A”这一人物名叫________。节选部分显现了这一人物形象________________________的特色。7．综合性学习。【资料一】每年四月是我国“全民念书月”。一个爱阅读的民族，才能真实铸就过硬的软实力。【资料二】湖北省有名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，念书为乐，助人为乐。他深知念书能够陶冶性情，延缓衰老。到现在，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。【资料三】《语文课程标准》向中学生介绍了几十本经典必念书目，但遗憾的是，我们经常看到很多中学生的经典阅读只逗留在依据古典名著改编的影视作品上。请从【资料一】和【资料二】中归纳出一个共同的结论。__________________________________________________________________针对【资料三】中的中学生念书现象，学校准备展开“让念书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传口号。__________________________________________________________________参照答案1．①tī②矗2．A【分析】依据原文中的“心灵的快乐是自足的”可知应是心灵足够“丰富”，依据文中的“遭受最凄惨的灾害”可知应是“发奋图强”，而后再依据孟子所说的“人之安宅”可推测出是一笔“财富”。3．C【分析】A项“狭路相遇”指在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇家相见，相互都不肯轻易放过。贬义词，与语境不符。B项“毛骨悚然”指天不严寒而颤抖，形容特别惧怕、惧怕。与原句语境不符。D项“背道而驰”比喻行动和目的正好相反，与原句语境不符。4．D【分析】“友谊”对“狡诈”，“真挚”对“虚假”，“希望之舟”对“踌躇之岸的徘徊”，“光亮的一闪”对“黑暗的深渊”。5．①山随平野尽江入大荒流②东风不与周郎便铜雀春深锁二乔③绿水逶迤芳草长堤隐约笙歌到处随④古来共谈顶峰入云清流