下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——抚顺中考满分多少
2022辽宁抚顺中考总分值作文范文评析许谦在下面两题中任选一题作文。(一)走一段弯路也无妨(二)________有理由要求:1,选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。2,文体不限,不少于600字(假设写成诗歌,不少于20行)。3,字迹工整,书写领会。(达此项要求,评分时可赏赐2分)。4,文中不得展现真实的人名、校名、地名等。人们常说“曲径通幽”。在人生的路上,人们难免要走弯路。虽然碰壁,摔跟头,可也能使人得到磨练。那么在成长的路上,是不是也确定要走弯路呢?女作家张爱玲的回复是断定的。她在散文《非走不成的弯路》里说:“在人生路上,有一条路每个人非走不成,那就是年轻时候的路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?”既然如此,我们就不惧怕走弯路,走一段弯路也无妨啊?“弯路”,既指蜿蜒曲折的路途,也指人生路上的困难、坎坷、挫折等。因此,写本文首先要立好意,然后再去考虑作文是选择自己或他人走弯路的体验来写,还是探讨出自己的体会和感受。由此看来题(一)很贴近我们的生活,有“话”可说啊。题(二地不难,由于做什么都有理由,否那么就不必去做了。健康专家建议我们每天吃一个苹果,他俨然列出了10个理由。虽然我们初中生还未长大,但我们已经有了确定的认知才能,我们所做的一切,断定也是有理由的,有时理由可能还很充分。补题时,不妨多补几个,供自己选择。如:爱有理由、哭有理由、笑有理由、累有理由、拼搏有理由、转学有理由、放弃有理由、关怀有理由、撒谎有理由、这篇作文依旧可以选择记叙和探讨两种文体来写,重点应放在前者。今年的作文题也有“误区”。如题(一)中的“弯路”既可以指生活中实实在在的路,也可以指抽象的成长之路、学习之路等,写之前要心里有“数”。题(二)轻易以“议”代”“叙”,即写记叙文,说理过多,使表达笼统概括,缺少细节。抚顺一考生敬爱的老师、各位同学:大家好!我今天演讲的题目是:“走段弯路也无妨”。我们要在山顶建一座嘹望塔,捷径是把材料从山脚直接运到到山顶,然而这是不成能的。我们的手段是,围绕山体开凿出盘山的弯路来,然后沿着弯路旋转而上,这样才能把材料运到山顶。实践证明,这是最有效的方法。看来,为了达成到达山顶的目的,走段弯路是值得的,也是必要的!可能有人会问:弯路是我们非走不成得吗?回复是断定的,我们每个人都得面对非走不成的弯路。因我们从小一路走来,跌跌撞撞,磕磕绊绊,我们才成长了,长大了!不走弯路,不经过挫折,摔打,我们就永远长不大!就拿学习来说吧,有不少人走了弯路,有人以为做题越多越好,于是就搞“题海战术”。也有人以为学习时间越长越好,因此有人学到晚上很晚才停下来。结果可想而知,疲乏,厌倦,失去了兴趣。(中考作文.)再走过弯路之后,假设能专心地做以总结,从题海中解放出来,学会了合理地安置学习时间,那这段弯路就没有白走!在我们成长中,谁也不能保证自己永远不犯错,但我们理应从错误中积累阅历教训。有个有着一流的捕鱼技术的“渔王”,为他的三个儿子平庸的渔技而苦恼。他说,我从最根本的东西教起,报告他们怎样织网最轻易抓获到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最轻易捕到鱼。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛……只要我常年辛辛苦苦总结出来的阅历,我都毫无留存地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!有人问“渔王”:“儿子一向跟随着你吗?”“是的,为了让他们少走弯路,我一向让他们跟着我学。”那人说:“错误在你啊,你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训。”那人一语点破玄机,“渔王”儿子捕鱼技术差的理由是没走过弯路。看来,没有体验过教训的人生是有缺憾的人生,没有走过弯路的人难以告成,教训和失败也是人生历练不成缺少的资产啊!由此可见,走一段弯路也无妨,它对告成分外有利。走弯路,虽然会走得更长些,更辛苦些,但这条路上有我们不成错过的风景,所以我们要微笑着奋然前行,那边风景独好!结果我用几句话和大家共勉:我们不容许走弯路,但也不惧怕走弯路,走一段弯路也无妨,那是我们特殊的人生资产。感谢大家说理明显。文章先从生活现象说起,意在说明走弯路是值得的、必要的。然后联系学习的实际说明走弯路可以积累阅历教训。再用典型事例报告我们,没走弯路的人生是是有缺憾的人生。结果紧扣题目,终止全文。层进式的布局,让文章一气呵成,说理明显而透彻。较有气势。讲演稿,属于探讨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生中秋节演讲稿(15篇)
- 医师年度工作总结
- 工程合同合集5篇
- 学习中国青年运动历史展览心得体会8篇
- 学生自我介绍
- 商丘职业技术学院《纳电子材料与器件》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 学习计划范文集锦7篇
- 业务员年终考核总结
- 小学教学工作计划模板汇编五篇
- 大班春季工作总结
- 2024年XXX学校学会鼓励主题班会-相信鼓励的力量
- 2024《HSK标准教程3》第3课 桌子上放着很多饮料 教案
- 流行性感冒健康宣教
- 理解生活满意度的标准和评估方法
- 中医五则诊断法在临床中的应用与误区
- 《初中语文教学中的跨学科融合与创新实践》
- 《金子美玲儿童诗》课件
- 瓯北城市新区污水管网修复工程质量评估报告(样表)
- (人教版新目标)八年级英语上册全册各单元知识点期末总复习讲解教学课件
- 无障碍医用电梯人性化改造
- 房地产公司组织结构部门职能岗位职责大全
评论
0/150
提交评论