湖北省武汉市《教育基本理论》国考招聘考试真题含答案

湖北省武汉市《教育基本理论》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（

）A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【参考答案】B2.随意识记使用的策略主要归属于（

）策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划【参考答案】B3.母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征。母语教育对于维系_______传承优秀传统,构筑心灵世界具有不可_______的作用。A．民族风俗

低估B．民族情感

轻视C．文化认同

替代D．文化精神

缺少【参考答案】C4.负强化是指（

）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【参考答案】C5.首次提出“人力资本论”的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【参考答案】C6.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（

）。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D7.“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？（

）A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代【参考答案】C8.最近，本市一所高校和一个区的老龄问题委员会就维护老年人合法权益问题，对

1

600多名老人进行社会调查。调查中，老人认为家庭中小辈尊重他们的占52．3％，有一部分人认为一般，认为不尊重老人者也为数不少。这一点值得社会重视。老年人的问题，是全社会的问题，需要得到社会的关心。最近，静安区老龄问题委员会向中青年朋友散发了一封敬老公开信，公开信中呼吁：“今天，你们是中青年，明天，你们也将成为老年人，关心老年人的今天，也就是关心你们自己的明天。”起到了很好的宣传效果，我们希望社会各界更热忱地关心、爱护老年人。关于以上两段话，下列说法不正确的是（

）。A．敬老公开信之所以能达到很好的宣传效果是因为巧妙的措辞B．有52．2％的小辈尊重老年人说明不尊重老年人的人数只是极少数C．作者赞同全社会都应该关心和爱护老年人D．文中“一部分人”是指代部分被调查的老年人【参考答案】B9.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（

）。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D10.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（

）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A11.西方公认的科学教育心理学的创始人是（

）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A12.教师提高研究技能的三种途径是（

）。A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨【参考答案】B13.一首歌从1988年唱到2008年，一首歌的磁带和唱片销售了900万张，这是汉城奥运会会歌《手拉手》创造的奇迹。当时，朴世直主张启用世界知名唱片公司创作奥运歌曲，这一提议遭到了强烈的反对。但他很坚持。多轮的讨论一直没有结果。这时，世界各大唱片公司纷纷前来敲门，其中世界最大的音像跨国公司宝丽金开出的条件十分诱人。在内外因素的共同作用下，奥组委最终选择了宝丽金。作为一种妥协，组委会同时选择了本土的高丽亚那组合来演唱这首歌曲并把“阿里郎”放进歌词。终于，两个版本的《手拉手》正式出炉。开幕式上令人激动的演唱，恰恰源于一次成功的“手拉手”——意大利人作曲，美国人作词和韩国组合的演唱。这段文字意在表明（

）。A．汉城效应B．手拉手制造经典C．世界走向汉城，汉城走向世界D．汉城奥运：一个国家现代文明的拐点【参考答案】B14.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（

）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决

"/>【参考答案】A15.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（

）。A、充分地传授知识B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程【参考答案】B16.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（

）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、脱产学习【参考答案】A17.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（

）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【参考答案】A18.教学从本质上讲是一种（

）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【参考答案】A19.美国一项最新调查发现，儿童每天喝碳酸饮料越多，就更容易出现攻击性、注意力不集中以及不合群等行为问题，其中每天喝4杯或4杯以上的儿童，破坏别人东西、与人吵架或殴打别人的可能性是不喝碳酸饮料儿童的两倍。下列说法与文意相符的一项是（

）。A．碳酸饮料对成年人的行为不会产生任何影响B．只要限制亥子喝碳酸饮料就能减少其攻击性C．常喝碳酸饮料的儿童可能比较好斗D．碳酸饮料是导致儿童不良行为的最主要原因【参考答案】C20.教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（

）。A、启发B、教育与惩罚相结合C、激励D、批评【参考答案】B21.下列哪种观点是智者派的观点（

）。A、努力追求道德的卓越，生活的明智和行为的理性B、把知识作为一种工具C、教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D、强调美德、道德和忠诚

"/>【参考答案】B22.德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（

）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【参考答案】B23.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（

）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A24.实现人的全面发展的唯一方法是（

）。A、改善教育设施B、教育与生产劳动相结合C、加大教育投入D、提高教育者的素质【参考答案】B25.历史是由一系列彼此关系错综复杂而有时间连续性的事件所组成的，而决定历史发展的却是人的活动。小说史作为整个历史的一个侧面，也概莫能外。从事小说创作的人的综合素质决定着小说的质量，一个时代的创作群体的整体素质自然也决定着这个时代的小说面貌。本段文字论述的重点是（

）。A．小说史的发展受创作者个人素质的影响B．一个时代小说的面貌由该时代创作群体的整体素质决定C．人的活动决定历史的发展D．小说的质量取决于小说创作者个人的综合素质的高低【参考答案】B26.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（

）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学【参考答案】B27.心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（

）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍【参考答案】C28.班级授课制的最大缺点在于（

）。A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教【参考答案】D29.班级目标管理的提出者是（

）。A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【参考答案】C30.1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（

）。A、凯洛夫B、马卡连柯C、赞科夫D、巴班斯基【参考答案】A31.现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象，不仅出现在学生的笔下，而且在报刊、书籍上也屡见不鲜；读者的讹误，不仅出现在一般人的口头上，而且在广播和电视中也时有所闻。这段话支持了这样一个论点，即（

）。A．现在，语言不规范的现象已非常普遍B．语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步C．在语言文字规范化方面，新闻工作者承担着重要责任D．语言文字不规范，新闻工作者应负重要的责任【参考答案】A32.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（

）。A、社会关系B、人际关系C、教育关系D、师生关系【参考答案】D33.教师职业道德的核心是（

）。A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养【参考答案】B34.学生受师生关系影响的主要因素是（

）。A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点【参考答案】B35.（

）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、践行文化【参考答案】D36.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（

）。A、识记B、保持C、再认D、回忆【参考答案】D37._____

。在中国，新经济大多属于行政管理的范畴，在企业的准入、监管乃至人事制度领域，均存在不少过去体制遗留的障碍。应尽快推出负面清单，为新经济松绑。在旧经济保持增量的同时，通过新经济提质。未来，高科技产业和高附加值的现代服务业，将是中国经济的新引擎。与过往靠基础设施投资和制造业拉动经济增长的模式相比，政府调控与监管的观念、体制均需转变。过去那种把持行政审批来大上项目的做法，显然是行不通了。填入画横线部分最恰当的一项是（

）。A．中国发展方式转型迫切需要现代国家治理体系B．经济模式创新急需打破思维方式的禁锢C．要发展经济，需要厘清市场与政府的边界D．新经济是否能发展，取决于新技术能否及时补位【参考答案】C38.教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（

）。A、“财”B、“才”C、“材”D、“踩”【参考答案】B39.在校外活动中，教师处于（

）。A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位【参考答案】B40.学校教育内容按活动的途径可分为（

）。

"/>A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容【参考答案】A41.著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（

）。A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克【参考答案】D42.为

国庆黄金周旺季消费，这家超市本周起在全国提前启动“八天八夜，同十一共精彩”夜市、团购

。A．增加

策略B．增加

攻略C．刺激

策略D．刺激

攻略

"/>【参考答案】D43.个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（

）。A、可能性B、影响作用C、决定作用D、外在作用【参考答案】C44.班级、少先队、团支部属于（

）。A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体【参考答案】A45.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（

）。A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途【参考答案】B46.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（

）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A47.通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（

）。A、自我控制法B、示范法C、行为塑造法D、处罚法【参考答案】B48.《汉魏两晋南北朝佛教史》于1938年问世，至今已超过半个世纪，此书规模之_____，结构之严谨，材料之丰富，考证之_____，问题提出之深刻，剖析解释之_____，实在可为中外学者们的楷模。填入横线部分最恰当的一项是（

）。A．宏大

精准

周全B．恢宏

精确

周密C．庞大

精到

周评D．宏伟

精妙

周严【参考答案】B49.20世纪

60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（

）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【参考答案】B50.品德构成的基础是（

）。A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A二、多选题51.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（

）。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE52.教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（

）。A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【参考答案】ABCDE53.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE54.社会本位的价值取向理论代表人物有（

）。A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【参考答案】ACDE55.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE56.生产力对教育发展的作用（

）。A、制约教育内容的选择B、制约教育目的C、为教育发展提供了基础性条件D、影响教学方法、手段和教学组织形式改革E、决定教育发展规模和速度【参考答案】DE57.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE58.下列各项中受教育目的制约的有（

）。A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【参考答案】BCD59.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（

）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE60.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE61.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE62.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD63.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【参考答案】CDE64.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD65.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE66.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、帮助人发现自身价值B、使人认识并发挥自身潜能C、发展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和谐、充分的发展【参考答案】ABCDE67.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（

）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习

"/>D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD68.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分

"/>E、理智成分【参考答案】ABD69.结构化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE70.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE71.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（

）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【参考答案】ABCD72.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（

）。A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【参考答案】BCD73.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（

）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【参考答案】BCDE74.自然环境对教育的直接影响主要表现在（

）。A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【参考答案】ABC75.教师劳动的复杂性主要是由（

）决定的。A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABE76.课外教育活动的组织形式有（

）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD77.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE78.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE79.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD80.下列说法正确的是（

）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE81.教育学在最初形成时期的主要著作有（

）。A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》

"/>【参考答案】BCDE82.学校教育的基本要素有（

）。A、教育场地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影响【参考答案】BDE83.学校精神文化分解为哪几种基本成分（

）。

"/>A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、学校精神成分E、群体成分【参考答案】ABCD84.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用

"/>C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD85.下列关于义务教育的理解，正确的是（

）。

A、适龄儿童青少年有接受教育的义务B、义务教育是自愿接受的教育C、国家社会有义务保证儿童接受教育D、义务教育是带有强制性的教育E、家长有义务为子女受教育提供条件【参考答案】ACDE86.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE87.从横向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育E、自然形态的教育【参考答案】ABCDE88.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC89.根据摩尔根的划分，原始社会包括（

）。A、宗法时代B、开化时代C、蒙昧时代D、文明时代E、野蛮时代【参考答案】CE90.泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划，才能使它们产生“累积效应”。为此，他提出了组织学习经验的主要准则，这些准则包括（

）。A、连续性B、循环性C、顺序性D、整合性E、模糊性【参考答案】ABCD91.下列关于“体谅模式”的正确理解有（

）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD92.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（

）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【参考答案】ABCD93.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE94.下列哪些现象属于身心发展的互补？（

）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD95.加涅按照学习的结果将学习分为（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE96.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE97.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向

E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE98.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（

）。A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式

"/>D、环境适应模式E、学校内质优化模式【参考答案】ABCDE99.在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（

）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【参考答案】BCE100.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE判断题101.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。（

）【参考答案】错误102.人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。（

）【参考答案】正确103.在当前的小学教育实践中，总结性评价仍然是比较主流而且比较合理的评价方法。（

）【参考答案】错误104.1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。（

）【参考答案】错误105.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（

）【参考答案】错误106.在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。（

）【参考答案】正确107.发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（

）【参考答案】正确108.中小学课外活动的基本形式是群众性活动。（

）【参考答案】错误109.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误110.从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（

）【参考答案】错误111.赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。（

）【参考答案】错误112.“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。（

）【参考答案】错误113.教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的。（

）【参考答案】错误114.教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。（

）【参考答案】正确115.义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。（

）【参考答案】正确116.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确117.教学的根本目的是促进社会的发展。（

）【参考答案】错误118.教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。（

）【参考答案】正确119.亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。（

）【参考答案】正确120.综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（

）【参考答案】正确121.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（

）【参考答案】错误122.德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。（

）【参考答案】错误123.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（

）【参考答案】正确124.系统权变理论形成于

20

世纪

30－60

年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心，强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。（

）【参考答案】错误125.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（

）【参考答案】错误126.在课程发展的整个过程中，