两位数一位数退位减法

两位数减一位数退位减法回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业5绿色行动——100以内的加减法（一）获取更多课件资源可加一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出9幅画。根据这些信息，你能提出什么问题吗？二年级比一年级多展出多少幅画?二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。二年级来了8人。三年级来了24人。二年级比三年级少来了多少人？二、你说我讲二年级比一年级多展出多少幅画？破十

减十

继续30－9=（幅）□10－9=120＋1=2121二、你说我讲

返回二年级比一年级多展出多少幅画？30－9=（幅）□20＋1=2130－10=20二、你说我讲

返回二年级比一年级多展出多少幅画？30－9=（幅）□21二、合作探索归纳总结：整十数减一位数(退位)的计算方法：方法一：从个位减起，个位上不够减，从十位上拿出1个十，用10减去一位数，所得的结果再与剩下的整十数相加。方法二：把一位数看成10，用整十数减去10，多减了几，所得的结果就要再加上几。（源于《点拨》）60－6=20－6=40－7=60－5=14555433试一试二、你说我讲二年级比三年级少来了多少人？

14-8

10-8

24-10

继续24－8=（人）□24－8=（人）□14－8=610＋6=1616二、你说我讲二年级比三年级少来多少人？

返回10－8=214＋2=16二、你说我讲二年级比三年级少来多少人？

返回24－8=（人）□1624－10=1414＋2=16二、你说我讲二年级比三年级少来多少人？

返回1624－8=（人）□58－9=44－7=36－8=27－9=37184928试一试8-9=94-7=76-8=87-9=84-8=60-6=40-5=50-7=30-6=40-9=1322165436542143213254想一想：为什么十位会少1呢？二、你说我讲30－9=213捆2捆二、你说我讲24-8=162捆1捆二、你说我讲试一试1．摆一摆，算一算。

二、合作探索（选题源于《典中点》）103332．算一算。30－8＝50－6＝60－6＝40－5＝70－5＝80－9＝二、合作探索65

7122

4454

353．摆一摆，算一算。二、合作探索137474．算一算。45－7＝26－9＝55－7＝72－9＝35－6＝93－8＝73－8＝82－7＝二、合作探索65

7538

1748

6329

85二、合作探索5．套圈游戏。(连一连)三、自主练习1.拿小棒游戏。拿走5根，还剩几捆几根？

拿走9根，还剩几捆几根？

你是怎么拿的？2.哪片叶子生病了？48-6=52-9=324534想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？三、自主练习3.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-40三、自主练习＝（米）＝（米）（3）你还能解决哪些问题？（1）经过玉米地去家一共要走多少米？（2）家到萝卜地比家到萝卜地远多少米？336093＋52943－4.解决实际问题。三、自主练习三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）6．哪根黄瓜病了？(对的打“√”，错的打“×”，并改正)

改正：改正：改正：改正：辨析：计算退位减法时，十位没有退1。×76－9＝67√××73－4＝6954－6＝48四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材