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二年级数学上册课件（苏教版）认识平均分（一）SJ

二年级上册四表内除法（一）课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识平均分2.把物体每几个分一份，求分成的份数1课堂探究点2课时流程1把

分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。一堆2个，一堆4个。每堆都是3个。一堆1个，一堆5

个。每份分得同样多，叫做平均分。还可以怎样平均分？每堆2个：每堆1个：探究点1

认识平均分2有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？先在图中分一分，再和同学交流。每2个桃圈一份。一共圈出4份，可以分给4个小朋友。8个，每人分2个，可以分给（）人。4探究点2

把物体每几个分一份，求分成的份数

12根，每2根一份，可以分成几份？每3根、4根一份呢？先分一分，再说一说。每2根一份，分成了（）份；6每3根一份，分成了（）份；每4根一份，分成了（）份；34小试牛刀（教材P43试一试）1.下面哪种分法是平均分？小试牛刀（教材P43想想做做）2.先圈一圈，再填空。（1）（2）（3）10块，每2块一份，分成了（）份。9块，每3块一份，分成了（）份。15块，每5块一份，分成了（）份。5333.15个，每人分3个，可以分给（）人。5小试牛刀（选题源于《典中点》）(1) ＿△＿＿△△△△△△△＿(2)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿略1．把△△△△△△△△分成两堆，可以怎样分？2．下面哪种分法是平均分？在下面的□里打“√”。√8本书，每2本一份，可以分成(

)份。4(1)3．先圈一圈，再填空。圈一圈略12只小鸡，每4只一堆，可以分成(

)堆。3(2)圈一圈略12个苹果，每个小朋友分3个，可以分给(

)个小朋友。4(3)圈一圈略平均分：1.把每份分得同样多，叫作平均分。2.把物体每几个分一份，求分成的平均数，也就是把物体平均分。归纳总结：（讲解源于《点拨》）夯实基础（教材P51练习八）1.2105251025易错辨析（选题源于《典中点》）4．判断下面的分法是否是平均分，是的打“√”，不是的打“×”。×√(1)○○○○○○○○○○○ ()(2)△△△△△△ ()辨析：没有掌握平均分的实质导致认识错误，在(1)中，最后一组应该是3个圆。作业

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