大班4月份教师工作总结

———大班4月份教师工作总结大班4月份老师工作总结（精选3篇）

大班4月份老师工作总结篇1

转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，大班老师工作总结。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面

仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和-谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时乐观想园长和老老师请教。

在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等，工作总结《大班老师工作总结》。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。。。。。。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。

四、平安教育方面

严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。

五、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。

六、工作中的不足

我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。

大班4月份老师工作总结篇2

三月工作即将结束,经过三位老师的共同努力、相互协作、我班开展了以下几个方面的工作：

一、教育教学方面：

1、日常教学工作

⑴三月，我班三位老师每天上下午按时完成《欢乐与进展》和《幼小连接》教材的教育活动内容，能够依据进展目标，制定符合每个孩子多方面进展需求的教育目标，严格根据教育目标制定相应的教育方案，仔细根据方案实施教学内容。运用材料,乐观创新教育活动过程,引发幼儿主动学习的爱好,充分调动幼儿的思维,大胆表达争论乐观探究。围绕三八妇女节进行的课程有：《妈妈爱我，我爱她》《诗歌妈妈的爱》《学唱只要妈妈露笑脸》《谈话节日里的行动》《送给阿姨们的画》《仿编诗歌妈妈的爱》《他们都是好样的》还进行了教育活动《爱惜花草树木》《仿编诗春天》《绘画春天来了》《歌曲春姑娘》《量一量操场有多长》《谈话我在变》《手工奇妙的彩染》《变化的我》《不同的彩剪》《歌曲热喧闹闹的大街上》《歌曲捉泥鳅》《美术制作脸谱》《科学空气在哪里》围绕林业特色我们开展了活动《我喜爱的野生动物》《制作野生动物图书》《制作竹子》《爱惜小树苗》针对幼小连接我们进行了健康系列活动《爱护眼睛》并学习了眼保健操。

⑵每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别力量强的的幼儿已经能够书写汉字舌、目、牙、耳。重点指导幼儿书写挨次，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别儿童。

⑶活动区主要针对图书区进行了整改，大班下学期面临着升入学校，需要幼儿适应学校生活，培育幼儿良好的读书、写字等学习习惯，进展幼儿语言沟通力量。首先我们将图书区装饰一新，从颜色到整体布局更加适合看书沟通。增加了看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，熟悉的新字介绍角，制作图书角，鼓舞幼儿依据新的内容制定更多的图书区规章。开展了教育活动《如何修补图书》《如何制作图书》并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上关心小伴侣回忆，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿态图，让小伴侣时刻留意自己的坐姿，保持健康的身体。开展了爱眼教育，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操爱护眼睛不受损害。

②在各个活动区鼓舞幼儿有主题的进行嬉戏，更有规章意识和合作意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人看法，协商嬉戏主题。

③培育良好的常规是每天活动区要求，老师能够注意每天的活动区评价。引导幼儿利用同伴资源来提升活动阅历，丰富活动内容。能依据幼儿嬉戏状况不断增加或补充相宜的材料来丰富孩子活动内容，提高嬉戏水平。

⑷墙饰的开展

我班开展了两个主题墙，在创设环境中，我班三位老师在设定主题时能够依据孩子的爱好动身，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。在活动过程中，以孩子为主题，能够依据学期目标，引导幼儿主动参加，真正和墙壁产生互动，通过参加活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。例如：

①幼小连接部分我们开展了"我要上学校了'的活动，三月份进行第一步，畅想学校生活，孩子们将自己想象的学校校内以及学校生活绘画出来，并夹在墙面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展现在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小伴侣介绍自己心目中的学校，体现了上学校的愿望。

②响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了"大树的隐秘'通过对3月12日植树节的教育，引发幼儿思索，主动探究大树的隐秘，知道树木对人类的作用特别的大，明白我们应当爱惜森林，爱护环境多种树，孩子们还乐观主动的参加植树活动，将自己植树的照片带来与小伴侣一起共享植树的乐趣。有的小伴侣带来了揭秘地球的书，其他小伴侣看过都特别喜爱里面的形式和内容，能够揭开看隐秘的书启发了我，经过和小伴侣的集体争论，我们打算将这种揭开看隐秘的形式放在我们的墙面上，将大树的隐秘也变成揭开翻看得形式，小伴侣特别喜爱时不时地就去翻开看看。

⑸天气渐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开头坚持进行徒手操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并依据初测状况开展了好玩的体育嬉戏。进展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。如投过小河，十米来回跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体嬉戏。投放材料幼儿自由分组嬉戏，提高幼儿自我熟悉，让幼儿自愿查找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散嬉戏。

(6)常规的培育

①加强课堂常规、活动区常规的培育，主要是留意倾听，并适当提高要求。

②每天能够主动整理自己的位屉，保持干净洁净。

2、参加教研研讨活动

对园内开展的各项教研课题，我班老师能仔细对待，三位老师共同出谋划策，为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月讨论了图书区，能结合墙壁和月目标，有主题有针对性的开展活动，通过创设有效的背景墙饰，供应利于活动开展，进展空间想象，思维参加的多种材料，使活动区很好的发挥其延长功效，又有机的与墙壁很好的结合，真正起到了创设的目的。

体能测试研讨活动创设户外嬉戏的开展，通过初测我们进行了分析，查找到了两个需要提高的项目，投掷、双脚连续跳。

我班的新职老师从新学习了幼儿广播操的规范动作，并能够传授给幼儿，逐节的订正幼儿的动作。查找音乐重新创编操前预备动作。学习了如何写半日方案，期盼在方案中体现学习效果。

3、日常方案

三位老师都能按时，按要求完成各项教育方案和各项资料，并能按时上交。

二、家长工作

1、利用早晚主动跟家长沟通，做好对个别幼儿的教育工作。

2、利用短信，电话解答家长问题。

3、找个别家长主动沟通，解决幼儿问题，对于幼儿突发大事准时与家长联系。

4、利用家园联系册对每个幼儿进行深度沟通，解决孩子在园问题。

5、随时更换家长园地内容，介绍育儿学问，专家提示等内容，力争和家长达成教育共识。

三、值日生工作：

1、培育每天值日生乐于为大家服务，体验到服务后的欢乐，有集体荣誉感

2、值日生每天主动观看天气，温度并用绘画形式进行记录，提示幼儿温度变化。

3、学习使用劳动工具(扫把、墩布、小毛刷)

4、每天值日生提示幼儿午睡前刷牙，挤牙膏，出门前帮幼儿擦擦手油。

5、在户外活动前提示幼儿掖好衣服，喝水，主动增减衣服。

6、每天利用课间和过度环节观看自己种植的植物并进行记录和照管，随时更换自己种植的小植物。

四、其他

1、按时给幼儿服药

2、按要求无差错收费

3、协作好保健医开展查牙的工作

4、按时消毒玩具，退被褥。

5、保证教室的洁净干净，日常通风，留意防火，每日晚离园认真检查断电状况，杜绝一切危急的繁盛，防盗工作每日离园锁好门窗。

6、做好爱好班的协作工作。

7、三位老师能够遵守上下班时间，能做到病事假提前请假。

以上是我们班本月的工作总结，在今后的工作中，我班三位老师会更加努力，团结协作，将本班的工作做得更好。

大班4月份老师工作总结篇3

"班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。'一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。现将三月份的工作总结如下：

一、准时总结反馈假期读书状况

开学第一天，我们班召开了"读书沟通会'。今日我对班里同学们的读书状况进行了摸底考查，发觉大部分同学做到了仔细读书，除仔细读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，乐观地阅读在这里提出表扬。他们是：王玉姗、王广超、张硕、范迎新、张旭、高树坤、林珊、王玺龙、张悦、于思礁、李茂胜、陈恒、刘铸涛、郑泽潇、任祉梦、侯爽爽、金露露、刘星、梁汇鑫、程思源、王世娜、高云飞、李晓萌、杨旭。

但是也有一部分同学虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：孙龙飞、李广志、侯文默、管庆刚、段晓琳没有完成读书任务。假期要求的《海底两万里》、《苹果树上的外婆》我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推举书目：《我的野生动物伴侣》或《鸟奴》。

二、网络试验班

校长找到我说："你们搞个网络试验班吧。让他们都上网在你博客里留言。'说实话接到这个任务我认为是一个不行能完成的任务。果真经过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么

建呀?一系列问题每天围着我，说起在网上完成的作业他们非常的乐观，但就是不会弄。所以，我建立了一个编辑群，把能上网的同学和家长都加了进来。通过群的指导，有两名同学胜利的申请了博客，但是其他的同学仍旧不会，一问才知道家长只会简洁的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很感动。本以为有了博客他们会很乐观的写或留言，但是这项简单枯燥的记录没有