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小学生奥数数学公式及练习题【#学校奥数#导语】数学公式是人们在讨论自然界物与物之间时发觉的一些联系,并通过肯定的方式表达出来的一种表达方法。以下是我整理的《学校生奥数数学公式及练习题》相关资料,盼望关心到您。
1.学校生奥数数学公式及练习题
和差问题数学公式:
(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数
和倍问题
和÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或者和-小数=大数)
差倍问题
差÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或小数+差=大数)
和差问题练习题:
1、甲乙两班共有同学98人,甲班比乙班多6人,求两班各有多少人?
解:甲班人数:
(98+6)÷2=52(人)
乙班人数:
(98-6)÷2=46(人)
答:甲班有52人,乙班有46人。
2、长方形的长和宽之和为18厘米,长比宽多2厘米,求长方形的面积。
解:长=(18+2)÷2=10(厘米)
宽=(18-2)÷2=8(厘米)
长方形的面积
10×8=80(平方厘米)
答:长方形的面积为80平方厘米。
3、有甲乙丙三袋化肥,甲乙两袋共重32千克,乙丙两袋共重30千克,甲丙两袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克。
解:甲乙两袋、乙丙两袋都含有乙,从中可以看出甲比丙多(32-30)=2千克,且甲是大数,丙是小数。由此可知:
甲袋化肥重量:
(22+2)÷2=12(千克)
丙袋化肥重量:
(22-2)÷2=10(千克)
乙袋化肥重量:
32-12=20(千克)
答:甲袋化肥重12千克,乙袋化肥重20千克,丙袋化肥重10千克。
2.学校生奥数数学公式及练习题
流水问题数学公式:
顺水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
水速=顺水速度-船速
船速=顺水速度-水速
水速=船速-逆水速度
船速=逆水速度+水速
船速=(顺水速度+逆水速度)÷2
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
流水问题练习题:
1、一只渔船顺水行25千米,用了5小时,水流的速度是每小时1千米。此船在静水中的速度是多少?(适于高班级程度)
解:此船的顺水速度是:
25÷5=5(千米/小时)
由于“顺水速度=船速+水速”,所以,此船在静水中的速度是“顺水速度-水速”。
5-1=4(千米/小时)
综合算式:
25÷5-1=4(千米/小时)
答:此船在静水中每小时行4千米。
2、一只渔船在静水中每小时航行4千米,逆水4小时航行12千米。水流的速度是每小时多少千米?(适于高班级程度)
解:此船在逆水中的速度是:
12÷4=3(千米/小时)
由于逆水速度=船速-水速,所以水速=船速-逆水速度,即:
4-3=1(千米/小时)
答:水流速度是每小时1千米。
3.学校生奥数数学公式及练习题
牛吃草问题数学公式:
草总量=原有草量+草每天生长量×天数
牛吃草问题数学练习题:
1、这是一片新奇的牧场,现有400份草,每天都匀称地生长6份草。若一开头放26头奶牛,每头奶牛每天吃1份草。这片牧场的草够奶牛吃多少天?
解:本题考查的是牛吃草的问题,解决本题的关键是要求出每天新增加的草量,在所求的问题中,让几头牛专吃新长出的草,其余的牛吃原有的草。
由题目可知:原有的草量+新长的草量=总的草量。奶牛除了要吃掉原有的草,也要吃掉新长的草。原有的草量是不变的。每天新长的草量是匀速的,每天都长6份,每头奶牛每天吃1份,新长的草刚好够6头奶牛吃的量,那么剩下的20头奶牛吃的就是原有的草,每天吃20份,400÷20=20(天),够吃20天。
2、一水库原有存水量肯定,河水每天匀称入库。5台抽水机连续20天可抽干;6台同样的抽水机连续15天可抽干。若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机?
解:设每台抽水机每天可抽1份水。5台抽水机20天抽水:5×20=100(份)6台抽水机15天抽水:6×15=90(份)每天入库的水量:(100-90)÷(20-15)=2(份)原有的存水量:100-20×2=60(份)需抽水机台数:60÷6+2=12(台)答:要求6天抽干,需要12台同样的抽水机。
4.学校生奥数数学公式及练习题
浓度问题数学公式:
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量
溶质的重量溶液的重量100%=浓度
溶液的重量浓度=溶质的重量
溶质的重量浓度=溶液的重量
浓度问题数学练习题:
1、有含盐15%的盐水20千克,要使盐水的浓度变为20%,需加盐多少千克?
解:设加盐千克,由题意:
(2022%+)/(20+)=20%
解得:=1.25(千克)
答:需加盐1.25千克。
2、在浓度为50%的硫酸溶液100千克中,再加人多少千克浓度为5%的硫酸溶液,就可以配制成浓度为25%的硫酸溶液?
解:设加入浓度5%的硫酸溶液千克,由题意:
10050%+5%=25%
解得:=125(千克)。
答:加入浓度5%的硫酸溶液125千克。
5.学校生奥数数学公式及练习题
学校生工程问题数学公式:
(1)一般公式:
工效×工时=工作总量;
工作总量÷工时=工效;
工作总量÷工效=工时。
(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
学校生工程问题练习题:
1、甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时。丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?
解:
1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5=45/80表示5小时后进水量
1-45/80=35/80表示还要的进水量
35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满
答:5小时后还要35小时就能将水池注满。
2、修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。假如两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的非常之九。现在方案16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?
解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的'合作工效为1/20×4/5+1/30×9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
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