2019-2020学年度下学期七年级语文期中测试卷

2019-2020学年度下学期七年级语文期中测试卷说明:

1.全卷满分120分，考试时间150分钟。一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1、下列字形和加字注音全对的一组是（）Ａ惶（huáng）急诘（jié）问深恶痛绝(è)以身作责Ｂ讪笑（shàn）

殷红(yīn)迥乎不同（jiǒng）义愤填赝Ｃ惩罚（chéng）校补(xiào)一拍既合（jí）马革裹尸

Ｄ炽痛（chì）祈祷（qí）鲜为人知(xiǎn)亦复如是2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A、同学们说话不要海阔天空,漫无边际,要抓住重点,突出中心。B、在这过程中，学校没有一位老师马革裹尸，每一位老师都尽量自已克服教学过程中遇到的困难。C、年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客询问。大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。D、时任新校区筹委会主任的贾彩霞了解到他的情况后，曾经三顾茅庐请他到学校指导工作。3、下列各句中没有语病的一项是（）A、一到星期天，这群诗人、散文家、小说家和作家就聚集在他家谈天说地。B、任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。C、一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。D、发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（

）A、原句：我们会超过前人，创造出前人更辉煌的业绩。

改句：难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？B、原句：此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？

改句：此时，我简直是悲哀至极，根本没有什么闲情逸致来欣赏C、原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。

改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。幽径的情趣。D、原句：由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

改句：鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝，是因为人类的霸道和生存环境的不断恶化。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）答张十一功曹①韩愈山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。未报君恩知死所,莫令炎瘴④送生涯。吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛⑤一半加。【注】①张十一:人名。此诗是韩愈被贬到广东阳山后第二年春天的作品。功曹:官名。②筼筜:一种皮薄、节长而竿高的竹子。③踯躅:杜鹃花的别名。④炎瘴:南方湿热致病的瘴气。⑤霜毛:白发。6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()A.诗歌前半部分写景,后半部分叙事抒情。B.诗歌首联勾画出了春江明净、春山空阔、人烟稀少的空寂景象。C.诗歌颔联写竹子长得蓬勃,花开得鲜艳,增添了春天的生气。D.诗歌后四句写诗人想到皇恩未报,头发都愁白了。7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A.诗歌前四句先写远景,后写近景,层次分明。B.诗歌颔联对仗工整,“竞”与“闲”两个词语传神生动。C.诗中景物体现了“闹”和“闲”的特点。D.诗歌含蓄深沉中透露出压抑激愤的情感。（二）阅读下面文言文，完成第8-11题。（12分）王祯，字维祯，吉水人。成化初，祯由国子生授夔州通判。二年，荆、襄石和尚起义反明，进攻四川巫山。督盗同知①王某者怯不救。祯面数之，即代勒所部民兵，昼夜行。至则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽遁，乃抚伤残，招溃散，甫三日，贼复劫大昌。祯趣同知行，不应。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。激祯曰：“公为国出力，肯复行乎？”祯即请往，两人伪许相左右。祯上马，夹二人与俱，与贼夹水阵。既渡，两人见贼即走。祯被围半日，误入淖②中，贼执欲降之，祯大骂。贼怒，断其喉及右臂，祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。自死所至府三百余里，所乘马奔归，血淋漓，毛尽赤，众始知祯败，往觅尸，面如生。子广鬻③马为归资，王同知得马，不偿直，竟徒手得之。榇④既行，马夜半哀鸣。同知起视之，马骤前啮项，捣其胸，翌日呕血死。注释：①同知：官名。②淖：nào，烂泥、③鬻：yù，卖。④榇：chèn，棺材。节选自《明史·王传》（有删节)8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.督盗同知王某者/怯不救B.甫/三日C.子广/鬻马为归资D.翌日呕血/死9.解释文中加点的词。（3分）(1)数()(2)走()(3)直()10.翻译文中画线语句。（4分）(1)至则城已陷,贼方聚山中。(2)马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死。11.王祯身上体现了什么精神?文章第2段写战马是否多余?请简要分析。（3分）（三）古诗文积累。（8分）12．填补下列句子的空缺处。（每空1分）（1），寒光照铁衣。

（2），当户理红妆。（3）有约不来过夜半，____________________。（4）草树知春不久归，____________________。（5），唯闻女叹息。（6），明月来相照。（7）谁家玉笛暗飞声，。（8）双兔傍地走，？

三、现代文阅读（３0分）（一）阅读下面文章，完成第13—16题。（14分）你是人间三月天——写在2020抗疫期间一叶知秋①三月，春意正阑珊。南来的燕子裁剪着春天的桃红柳绿，蒙蒙细雨中，山披绿，水欢笑，锦绣山川缓缓铺开无边的画卷。②此刻，该有一群人与另一群人相逢在大街小巷，浅浅一瞥，盈盈一笑;该有踏春的脚步，一声声轻轻敲击乡间阡陌，温暖的目光拨开草丛，找寻去年的芳踪;该有农人扶犁，翻开泥土的清香，沿着老牛蹄印，一行行播撒希望;该有一只手牵着另一只手，奔跑在无边的原野上……③春寒未尽，疫情正盛。这个原本热闹繁华的江南小城，此刻却很静，很静。孤寂是这个城市憔悴的模样，浓浓的消毒水是最深的味道。偶有匆匆闪过的三两只口罩，犹如被猎人追赶的小鹿，惊慌失措。④所有出行的计划纷纷搁浅，所有远行的脚步被门扉锁住，望向远方的目光，辗转反侧，被楼宇截断，化庭前落红无数。⑤寂寞与压抑是这个春天的话题，温暖与感动却是这个春天的主题。⑥每一天早晨，迫不及待地打开手机，关心那一行行升升降降的数字，关注那一条条弯弯曲曲的折线，它们，牵动我的心情起起落落。静静地阅读一串串数字背后的故事，春的阳光便直抵内心——不缺山花烂漫，不失杨柳春烟，不减春潮涌动，不乏春之温暖……⑦一声共抗疫情的惊雷，一群坚定逆行的背影，一张盖满手印的战书，一条深深的勒痕，一张稚气未脱却坚韧执著的脸孔，一次次剪掉满头秀发的倔强，一次次奔忙在街头巷尾的朴素身影，一片片如花瓣飞舞的深情问候……全都化作这个春天的万紫千红。你们是春天的阳光，是阳光中的绿叶，是绿叶间的花朵……⑧你是人间三月天，护我山河无恙，春满人间!⑨我在这个南方的小城，一遍遍地翻动万水千山，一次次被温暖裹围，一回回老泪纵横。⑩人间何处无春天，我的平湖万州，摇动一江春水，摇晃一帘春色。⑪医院通宵的灯火，放射灼灼的光华。厚厚的防护下，是多少个疲惫的救死扶伤的身影？护目镜里透出的那坚定的目光，是治愈病痛的良方，更是一缕温暖的阳光，足已撕裂这个春天的阴霾。⑫寒风凛冽的冬夜，乡村的要道上，偎着明灭的火堆，就着两个红薯，苦苦熬过寒夜的值守村官，那是早春的第一枝怒放的梅花。⑬坚定地穿行在每一条街道，每一扇门楣间的红背心，轻轻地问讯，暖暖地问候，化成拂过这个小城的第一缕春风。⑭弯腰忙碌在楼下的清洁工阿姨，你亲切的背影，多像一片正在阳光里摇曳的绿叶。……⑮你是人间三月天，让温暖长在，故园花开!⑯而我，静静地坐在春天的门槛上，给我的孩子们指点万里春色，并把通向春天的门窗为他们一一打开，教会他们，如何成为一片叶，一朵花，一棵树，装点人间。他们，也必将是明春，最美三月天!（节选自《短文学》有删改）13.文章第①—④自然段主要用了什么写作手法？有什么作用？（3分）14.第⑤段在文中有什么作用？（3分）15.阅读文章第⑪--⑭段的内容，填写下列表格。（4分）“你”主要事迹（用四个字概括）医护人员①=2\*GB3②③志愿者=4\*GB3④清洁工阿姨清洁卫生16.理解文中划线句子的含义。（4分）你是人间三月天，让温暖长在，故园花开！（二）阅读下面文章，完成第17-20题。（16分）向日葵到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。17.围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。（3分）那天下班后，→赶回家去，→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，_________。18.下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。（6分）（1）看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。（从修辞角度）（2）我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。（从词语运用的角度）19.文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。（4分）20.文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。（3分）四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）21.班级拟开展“走进名著，畅谈书名”综合性学习活动，请你从《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一部，结合名著内容，简要评析该书书名的特点。150字左右。（二）写作（50分）22.一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？请以“镌刻在的约定”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文，文体不限（除诗歌外）；③文中不得出现真实的人名、校名与地名。2019-2020学年度下学期七年级语文期中测试卷参考答案1.D【解析】A.“恶”应读“wù”，“责”应为“则”；B“殷”应读“yān”，“赝”应为“膺”；C.“校”应读“jiào”，“既”应为“即”。2.B【解析】马革裹尸的意思是指用马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志，此处不符合语境。3.B【解析】A”诗人、散文家、小说家和作家”概念有交叉，不能并列；C两面对一面，不合逻辑；D“发扬并继承”语序不当4.C【解析】C项原句肯定前者，否定后者；改句二者任选其一5．B【解析】做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项；④句是某问题的简化，应放在提出问题的③后，排除D项。6.D【解析】此处用了曲笔,并没有说头发愁白了。其中尾联写诗人看罢友人的书信顿觉白发增加一半,表达了对年华逝去的哀伤以及与友人同感共悲的哀痛。7.C【解析】这首诗中的景物,是与作者当时的处境与心情紧密相连的,它体现了两个特点:一是静,二是闲。8.D项【解析】“翌日呕血死”中的“翌日”是时间副词,在其后面需停顿,故正确划分应为:翌日/呕血死。9.(1)责备，数落(2)逃跑(3)同“值”，价值10.（1）(等他们)赶到时,(巫山)城已经陷落,贼兵正聚集于山中。（2）马突然冲上前来咬住他的脖子,撞击他的胸膛,第二天,(王同知)吐血而死。11.王祯身上体现了忠义和牺牲的精神。一是勇于担当,面对百姓遭受叛军伤害,指责王同知失职,并亲自带兵上阵杀敌;二是不惧生死,身陷敌手,拒不投降,视死如归。文章第2段写战马不多余,用战马长途奔归、啮项复仇的忠义行为,来衬托王祯的忠义精神。【译文】王祯，字维祯，吉水人。成化初年（1465），王祯由国子生授爱州通判成化二年，荆、襄石和尚起兵反对明朝，大军进攻四川巫山。督盗同知王某胆快不敢救援，王祯当面指责他，自己领王某所部民兵，昼夜兼程赶去援救。但他赶到时，巫山已经陷落，贼兵正在山中集结。王祯趋兵进剿，杀贼兵首领，其余逃走。接着又安抚伤残士卒，招集被贼兵击溃散的官兵。刚刚过了三天，贼兵转攻四川大昌。王祯催促王同知出兵，同知不肯。翟塘卫指挥曹能、柴成二人，一向和王同知勾结在一起来躲避灾祸，多次使用诡辩的话语袒护他。他们故意激王祯说:“您为国出力，肯再带兵出战吗？”王祯立即答应，曹、柴二人假称愿为王祯的左右手，与贼兵隔水摆开战阵。渡河后，（一见贼兵）二人就逃走了。王祯被贼兵围困，陷入泥淖之中，不能自拔，为贼兵所俘。贼兵要他投降，他不肯，破口大骂。贼兵先割断他的喉咙，再砍断他的右臂，王祯死去。随行的奉节典史及部卒六百余人都被杀死。从（王祯）死的地方到他家三百多里路，（王的）马跑回家中（马身上）血水不停地流下，鬃毛全部变成红色。众人才震惊地知道王祯已经战死，前往寻找王祯的尸首，（王祯）脸像活人一样。王祯的儿子王广卖掉马作为盘缠，而王同知心思在马上，不按马的价值出钱，最终白白地得到它。王祯的棺材即将入土那天，马在半夜里发出哀鸣。王同知起床去马厩查看。马突然冲上前来咬住他的脖子，撞击他的胸膛。第二天，王同知吐血而死。12.（1）朔气传金柝（2）阿姊闻妹来（3）闲敲棋子落灯花（4）百般红紫斗芳菲（5）不闻机杼声（6）深林人不知（7）散入春风满洛城（8）安能辨我是雄雌13.对比，将春天生机勃勃的自然美景与疫情下人们的寂寞形成对比，突出了疫情给人们带来的压抑、无奈、和痛苦，表达了人们渴望疫情早日结束、拥抱自然的思想感情。14.承上启下的过渡作用。承接上文叙述这个春天的寂寞与压抑，引出下文叙述这个春天的温暖与感动。15.①救死扶伤（救治患者）②村官③熬夜值守（班）④嘘寒问暖16.各行各业的人们坚守岗位、顽强战“疫”、无私奉献的精神就像这阳春三月，让人感到温暖而美好，这种温暖和感动必将永驻人间。有这些坚守、奉献、顽强战“疫”的人和这种精神，疫情必将被战胜，家园一定会重现美好。17.买向日葵、藏向日葵、送向日葵18.（1）本句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。（答对修辞得1分，具体赏析得2分）（2）本句运用“冒”这个动词，生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状；本句运用“灼灼”这个形容词，生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受；本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。19.①一向准时的女儿昨天却迟到了（一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻）；②女儿迟到了，却没有告诉我迟到的真正原因；③在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没有安慰我，而是一个劲儿说看单位的趣事；④一向敬业的女儿，今天却没有去上班。20.示例：文中的女儿非常孝顺，她懂得体贴、包容自己的父母．我们也应该像她那样孝敬自己的父母，因为父母为我们付出了很多。21.示例一：《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，书名的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生