实用的初中生叙事作文锦集8篇

第页实用的初中生叙事作文锦集8篇初中生叙事作文篇1

一个新的学年，有兴奋也有担忧。但那紧到连成一串的时间，也着实给了我一个下马威。

过惯了小学时间宽松的生活，初中生活给我最大的印象便是才刚刚打完下课铃，而上课的又撵着下课铃响起了。

初中生虽然繁忙，但我也在这繁忙之中品出了一点味道：

记得有一次，是吃午饭的时候了，才刚刚打完下课铃，我便看到一队队人群已经向食堂冲去了，在我的印象中，食堂是不会没饭吃的。我笑着他们何必这样急连忙忙，渐渐地向食堂走去。可到了食堂，我被从头排到脚的人群弄的生点儿懊丧了，不知被挤了多久，我最终到了打饭口，看到的却只是一点点菜，一点点饭。刚刚的好心情也飞到了九霄云外。这初中生活还真须要冲了。

还有一次，刚刚下课，我刚打算点水，就看到几个同学慌惊慌张地冲了出去，还未等我怀疑，我就已望见了被人群里三层外三层围的水泄不通的饮水机。假如那饮水机有生命，定会大声渲泄它的不满。最终，人群慢慢散去了。我万分兴奋的跑过去，拧开龙头。可饮水机只发出一声足以表达它的境况，只有断断续续地一小滴水映出了我那张挂满了悲观神情的脸。

在后来的初中生活中，我也明白了初中的生活是飞速的，我不能用小学的速度，迎接初中的生活。我会用最快的速度，起先初中的奔跑。

初中生叙事作文篇2

人们为之前一年的努力做着总结，又充溢期盼地迎接新的一年。

过年不行缺少的一件“大工程”是购年货！我满心高兴地跟着妈妈去商场，东走走西逛逛，乐此不疲。看着货架上琳琅满目的商品，我的眼睛都快放光了，那老板娘也挺兴奋。商场里，此起彼伏的讨价还价声，此时也很和谐。

我突然看到一个老奶奶在拐角处卖糖葫芦，非常惊喜，快速跑了过去。我盯着糖葫芦看了一会儿，转头看向妈妈，妈妈点了一下我的头，笑道：“你还真是个小馋猫！”我不好意思地笑了笑，但我如愿得到了糖葫芦。我渐渐地撕开了那一层薄膜，一颗颗晶莹剔透的山楂连在一起，富有光泽。我轻轻咬了一口，香脆而又细腻，甜蜜而又夹杂着一丝酸楚，对！这就是小时候的味道！我心满足足，忍不住与妈妈共享。

逛了半天，我们拎着大包小包回到了家，妈妈又打算塞香肠。以前我从来没有望见过，所以我很新奇，饶有爱好地呆在一旁静静地看着。妈妈先把搅碎的肉末腌制好，然后洗净羊肠，把肉末一点一点塞到羊肠里。妈妈的动作很娴熟，但在我看来很困难，所以我很佩服妈妈。就在这时，羊肠破了，妈妈也没有慌乱，停下了手中的事情，把破的地方多余的肉挤出来，打了个结。接着似乎什么也没有发生一样，妈妈接着塞香肠。过了许久，香肠都塞好了，妈妈把一串一串香肠晾到阳台上去。我站在阳台上，闭了眼，晒着太阳，闻着各种味道：有香肠味儿，有咸鱼味儿，似乎还有咸肉味儿……

年味年味，这味儿还真的挺浓呢！

初中生叙事作文篇3

生活多姿多彩，乐趣也无穷无尽。只要是酷爱生活的人，总是能发觉其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球，虽然我不是非常在行，但是我还是把它当成生活中的一种乐趣，只要能赢，我就兴奋。

什么东西都不是生来就会的，就算是再聪慧的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第一次学时，感觉还挺奇妙，慢慢的，就觉得枯燥了起来，总是捡球，不是发不起来，就是打了一下两下就掉在地上，有些不想学了。后来，看爸爸很轻松的打起了羽毛球，我的兴致又一次提了起来，终归，不付出怎么能得到回报？这样坚持下来，最终学会了这个运动。

不过，我学是学会了，但是长时间不打，只会忘得一尘不染，又复原到原来不会打的状态。所以我经常去打羽毛球，

打的多了，就发觉了一些赢别人的技巧：先假装要发球，等对手后退时飞速向前跑，然后发一个近球，打对手一个措手不及，很简单得分。靠着技巧，打赢的次数多了，自然也就宠爱上这个运动。

打羽毛球的时候，要提起十二分的心，留意对手每一个进攻。这时，就会全身心投入其中，遗忘全部的苦恼和忧愁，但时间长了，就会感觉非常疲惫，所以，我总是打一会就休息一会，等热汗散去了后再打，如此循环，打了几场后，感觉似乎全身毛孔都在大口呼吸，浑身舒坦极了。

有时候遇见比较厉害的对手，我就会始终和他打下去，宁可腰酸腿疼，热汗直流，直到他把我战胜或我把他战胜后，彼此都力倦神疲，才肯罢休，这不仅是精神上的愉悦，也是对自己毅力的一种磨炼。

当然，也有难过的时候。有一次和别人打羽毛球，连输了好几场，心情已经非常懊丧，没想到在回家的路上还扭伤了脚，疼得我直掉眼泪，贴上膏药的几天里，心情非常糟糕，又懊悔、又生气。

有喜有忧、有笑有泪，既需坚持、又要驾驭技巧，既能调整身心，又对人的意志是一种磨炼，这就是打羽毛球的乐趣。

初中生叙事作文篇4

小小少年,很少苦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小挚友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……

小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许很多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责怪.

可是真正等到自己长大了,却出现了许很多多的苦恼.长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今日写完了,明天还有,好像恒久也写不完.在学校我一天都在埋头苦读,老师在督促着,我尽管很仔细得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪.

我努力当个好孩子,可是父母说长大了,并且以很多要求来要求我也得这样,我苦恼,我生在苦海.今日我初三了,面临的是全市统考,负担很重,竞争性这么大,我考不好可怎么办?我每天在担忧着,迫使我要多做一份AB卷和辅导书,哎,好无聊,我简直没有乐趣!.放学后,我不敢去玩,去看自己宠爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能舍命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路.课程也渐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是英语?还是……

我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就唯恐成为了我最大的'享受了吧.每当望见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了.我多想再回到童年,丢掉那无尽的苦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩

初中生叙事作文篇5

冬，到了。

华灯初上，窗外淅淅沥沥，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白气，放下鼻梁上的眼镜，合上书本，静心，冥想。

思毕，起身前往窗台，抚净窗上雾气，看到了这磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?

有人问我，雪是什么味道的?

想必听者讥笑毅然，阅读群书的我，好像也找不到一个合理的答案。冥思许久，摇头作罢。

归家，久久不能平静，雪是什么味道的?这个答案仿若胸口，却抑难发出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦恼的我终究愈陷愈深。

这时我想起了学问渊博的母亲，我带着疑问，敲开了母亲的门。母亲照旧在老旧油灯旁读书，不愿开电灯，她说，这样读书，才有味道。

我问：“母亲，您可知道雪是什么味道的?”老母亲一怔，好像跟我的境况一样，但随后老母又释然的笑了。说了一句：“你果真是亲生的，你爸也带着这个问题问过我。”

母亲没有作答，起身灭了灯，带我到院子里。

“母亲，雪究竟是什么味道的?”

老母亲笑笑说：“儿啊，别焦急。”说着，顺手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你闻闻这朵香不香?”

我拿起来深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因为我的院子里便种着几颗老梅，那是爷爷留下的。看着手中的梅花，我如遭雷击，雪，原来是这个味道的。

这是我从小就知道的味道，傲雪寒梅，这才是冬天的味道，雪的味道。

初中生叙事作文篇6

每当我看到五六岁的娃娃蹦蹦跳跳时，我就会想起我那美妙的童年。

那时的我，也是五六岁年纪，成天无忧无虑。嘿，小的时候，我的胆子可大了：爬树，爬到两米高的数上跳下来；还有晚上两三点独自由荔枝林里看荔枝呢！呵呵，这对我来说只不过是小事一桩罢了，不足一提。但可有一事，自今为止，我还为忘切。大家想听吗？我知道大家肯定很想吧。那好，我就不耽搁大家的时间了，我一一来告知大家。

在讲这个故事前，我首先问大家一个问题：大家可成见过磷火？

那是我六岁时候的事了。那时是冬天，寒冷的冬天，北风呼呼的刮，似乎还下着小雨吧。我和我妈到我外婆家去帮他们砍甘蔗。似乎是去到的其次天晚上吧，我就和我外公到甘蔗地里去看几天来砍好了堆放在一起的甘蔗。去后不久，我们两就钻到被窝里睡了。在这里我跟大家说明一点：我们睡的那个棚就搭在甘蔗堆旁边的小土丘上，在那里我们可以全视下面全部的甘蔗。也不知那时候是几点了，我尿急的厉害就醒了，我没有去摇醒我身旁的外公，就自个朦朦胧胧，模模糊糊的钻去被子，东倒西歪去到棚外垃尿。半夜的风可真的够寒骨的，没等我尿到一半，我就已打了几个颤，牙齿寒得格格响。那时唯一的念头就是快点把尿尿完，钻回被窝。我当时也不知怎的就抬头来往甘蔗堆那里望，嘿，你们猜我看到了什么？呵呵，什么也没有看到。不过呀，就在为我尿完时，当我转身要回棚时，我看到了，我看到离我几百米的小山坡上有一团火，那团火不算大也不算小，也许就如成人的拳头般大吧！一跳跳的往我那里飘跳过来，我当时傻眼了，我定定的看着它，纹丝不动的看着它向我这边“滚”过来，近了，近了，就差那么白来米了，我那时的反应就是快跑，快跑，可我的腿似乎被什么东西栓在地上一样，怎么也抬不起来，挪不动。我也记不得当时我的身体是否在全身的颤抖，我只记得在见那团火在离我六七十米时停了下来，火焰一族一族的烘烘燃烧着。我当时用完了全身的力气叫了一声出来。后面的事我就不知道发生什么了。其次天起来见自己好好的躺在外公旁，那事似乎就是我的一场梦，但那情节太逼真的活现在我的脑海里，我那时就去问我的外公关于那事是否真实，当时外公始终都否认我说的事，他说我在做梦。就这样我半信半疑的把它藏在了心底，直到两年后的一天，我外公才把那事从说给了我听，说我当时看到的是真的，当时为了不吓我才把事实盈满起来的，且说那时他当时听到我的叫声就醒了，出去见到一个被吓晕倒地的我，他也望见……他跟我说那是鬼火。我听后，后背还有点发毛，全身还有点颤抖呢。鬼火，什么概念。呵呵……不过现在我不怕了，还走了个名词给它安上：它叫“磷火”，而不是“鬼火”。现在想想，还觉得自己挺幸运的，我既然有机会开到了磷火。

我的故事讲完了，不算的上很大的事，不过我却不会遗忘，它已成为我童年的美妙回忆……

嘿嘿，我就写到这里了，大家有时间去查查“磷火”究竟是什么。

初中生叙事作文篇7

初中生活让我好劳碌，弄得我手忙脚乱的……

当我进入红寺堡二中的中学时，我带着惊慌的心情迎来新的学期，当我看着一张张生疏的面孔时，忽然，我惊呆了，当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特殊的胆怯 ，在这三年的学习中，我的初中生活究竟是怎么样的初中生活意味着什么？

开学已经有两周了，在这两周的学习中和进入新的环境中，我深有感受；政治老师给我们布置了一样作业，相识全班的同学必需记住他的名字，这可让我们班难住了，全班呀，仅仅六十三名同学，这么多，让我们一两天能记得住么？不过，这也没什么不好，听起来也没有多么的困难，老师只是为了让我们熟识新的环境，相识新的同学与老师！！！我第一次进入初中，原来，初中没有我原来想得那么好，想得那么自由啊！“初中”这个词语，真是让人难以置信啊！作业多，功课多！一天回来，作业就要做到半夜的十二点多，十二点后才能正式休息，好累好困啊！！！一点儿自由的空间都没有，不过，习惯就好！还有三年的时间就中考了，在这三年的时间里，我肯定要坚持下去，不被困难吓倒……

本文“我的初中生活”精挑细拣，素材似为主题量身定制。细微环节描写如“当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特殊的胆怯 ”“当我看着一张张生疏的面孔时，忽然，我惊呆了”生动逼真。

初中生叙事作文篇8

最近，刚刚升上初中。告辞了六年二班，来到了初一十班。一起先有点不适应哦，这是很正常的事——

但现在，我已经完全的适应了初中生活，也起先享受初中三年带给我的乐趣……

一、语文老师的奇妙的教学方式

上语文老师的课的时候，十班不传出很大很大的笑声是不行能的，长期这样下去，以至于干扰到九班和十一班，唉（假惺惺地为他们默哀一分钟），谁叫语文老师这么……

1、老师为了造点笑料，不惜自毁形象。天，老师讲到《看云识天气》时，尽然说道，他小时候和弟弟去晒粮食，因为忘了看云识天气，结果下了大暴雨，把粮食全都冲走了（这让我想到了传闻中的快乐农场），他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要死不死，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭……我们一起先尽然反应不过来，后来才全体爆笑！还有一天，老师为了证明他改作业的辛苦，说他改得“四肢僵劲不能动”，回家太晚还被老婆骂……嘿嘿，语文老师原来也是“气管炎”，哼哼！

2、老师的奇妙方言。老师据说是来自北方，去过新疆，山东。现在呆在汕头，似乎想要恒久呆在这里（哈哈，还是汕头的魅力大）。不过，老师