期末过关练3-教学设计教案

第五单元期末过关练一、下列加点字的读音全对的一项是()。A．胖墩(dēn)绊倒(bàn)B．铸成(zhù)颧骨(guàn)C．揩眼泪(kāi)蘸水(zhàn)D．欺诈(zuò)发怔(zhèng)二、下列词语书写有误的一项是()。A．摔跤搂住打仗B．长鞭期负抓挠C．脚腕剃头伤疤D．监视喉咙难堪三、用“\”划去括号内不正确的字。(扳板)倒(淀绽)放露(馅淊)(熔溶)岩师(缚傅)豆(浆桨)(枝肢)体(炸诈)骗四、选出加点字的读音与其他不相同的一项。1．A.告别B．差别C．别扭D．别字()2．A.叉腰B．刀叉C．叉号D．分叉()3．A.监生B．监考C．监视D．监狱()4．A.量身高B．胆量C．数量D．量力()五、下列加点字词意思相同的一项是()A．①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。②干完活，身上绝没有一个白点。B．①曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。②到底是小胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下推倒了。C．①这可以暂时对付着穿一穿。②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。D．①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？②老板吩咐托德，快把钱找给客人。六、根据句子意思，写出加点词语的反义词。1．师傅的一番话，让曹小三对师傅的绝活不再____，而是深信不疑。2．他认为那件事自己做得____，其实已经破绽百出。3．迥然不同的方法，却得出了____的结果，他很高兴。七、读句子，完成练习。1．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。(1)此时严监生的样子，可以用四字词语“____”来形容。(2)这句话主要运用了____描写和____描写来刻画人物，从中可以看出严监生是一个____。(3)我也能运用这两种描写方法，用一两句话写同学做作业时的情景。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________2．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(1)你从哪些词语感受到了刷子李技艺的高超？用“”画出来。(2)根据你的感受，用两个词语来形容刷子李的高超技艺：____、____。3．每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。(1)“刷”“坐”“抽”“喝”这一系列连续的动作，体现了刷子李技艺的____和绝对的自信。(2)仿写一句表示连续动作的句子。__________________________________________________________________________4．下面句子不是比喻句的一项是()A．大虫把铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。B．穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。C．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。八、写出下列句子运用的描写方法。(填序号)A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．神态描写E．心理描写1．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()2．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。()3．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。()4．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。()九、根据课文内容填空。1．《摔跤》一文表现了小嘎子____的个性特点。2．《他像一棵挺脱的树》通过对主人公的____和___描写，突出了他身材____的特点。3．《两茎灯草》选自《____》，写严监生咽气前的场景，突出了他____的守财奴嘴脸。

第五单元期末过关练一、C二、B三、板淀淊溶缚桨枝炸四、1.C2.D3.A4.A五、D六、1.半信半疑2.滴水不漏3.一模一样七、1.(1)怒目圆睁(2)神态动作爱财胜过爱命的守财奴(3)同桌低着头看着桌上的作业本，微微咬唇，突然双眼一亮，嘴角上扬，下笔如飞。2．(1)天衣无缝平平整整(2)出神入化得心应手