边坝2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】

边坝2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、个体主观能动性

C、环境

D、教育

2：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题：

A、以讲授为主

B、老师从头讲到尾

C、强调老师的主导作用

D、把同学看成是学问的容器

3：特级老师宁渴彬老师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同看法。这样做的理由是由于（）。

单项选择题：

A、同学是进展中的人

B、同学是独特的人、

C、同学是独立意义的人

D、同学是具有主观能动性的人

4：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、自然试验法

D、试验室试验法

5：关于Word中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、不行以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式

B、可以指定查找文字的格式，不行以指定替换文字的格式

C、不行以按指定文字的格式进行查找及替换

D、可以按指定文字的格式进行查找及替换

6：依据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

7：打算教育领导权的是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

8：王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实动身，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?（）

单项选择题：

A、科学性和思想性相统一原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

9：学问的应用主要经受的基本环节有（）

多项选择题

A、审题

B、理解

C、联想

D、解析

E、类化

10：现在体育界在国际竞赛中得了金牌，嘉奖始终追溯到运动员的启蒙教练。这说明白老师的劳动具有（）

单项选择题：

A、将来性

B、广延性

C、滞后性

D、连续性

11：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）

推断题

对

错

12：询问活动的基本原则有（）。

多项选择题

A、转变现实、追踪效果

B、乐观关注和信任来访同学

C、注意来访同学的主动参加

D、充分支持和鼓舞来访同学

E、严格为来访同学保密

13：学校生人格进展的特点主要体现在（）

多项选择题

A、自治需求

B、意识高涨

C、价值观的确立

D、抵抗心理

E、意识的进展

14：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问性课程

C、技能性课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

15：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台？

单项选择题：

A、1

B、2

C、3

D、4

16：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

17：一般来说，老师所扮演的职业角色不包括（）。

单项选择题：

A、伴侣角色

B、示范者角色

C、讨论者角色

D、服务者角色

18：陈述性记忆处理陈述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

19：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都从感官的知觉开头的，主见把教学建立在感觉活动的基础上。（）

推断题

对

错

20：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题：

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

21：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

22：《红楼梦》一书，人物众多，关系简单，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的利用网络关系

23：根据维果斯基文化历史进展理论，不属于人的高级心理机能的力量是（）。

单项选择题：

A、记忆力量

B、语言力量

C、思维力量

D、行走力量

24：小丽是一名喜爱班级、团结同学、乐于助人和诚恳正直的同学。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）

单项选择题：

A、态度特征

B、心情特征

C、理智特征

D、意志特征

25：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

26：班级管理的构成要素有（）

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理内容

27：课的类型的划分依据是（）。

单项选择题：

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

28：西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、昆体良

29：（）是老师与同事之间良好沟通的基础。

单项选择题：

A、少争多让，擅长倾听

B、容忍异己，理解宽容

C、坦诚相见，赞美观赏

D、巧用语言，珍惜情意

30：产生感觉的第一步是（）。

单项选择题：

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

31：态度和品德的实质是相同的。（）

推断题

对

错

32：儿童自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题：

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

33：现代教育与传统教育的根本区分在于（）

单项选择题：

A、重视实践力量的培育

B、重视创新力量的培育

C、重视高尚品德培育

D、重视劳动品质的培育

34：素养教育的任务是培育同学的（）

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

35：下列行为中属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、偷窃

D、考试作弊

E、说谎

36：影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。（）

推断题

对

错

37：原始社会教育的特点是（）。

多项选择题

A、无阶级性

B、为生产劳动服务

C、在社会生活中进行

D、教育手段极端简洁

E、在特定场所进行

38：一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。

单项选择题：

A、数量

B、增长率

C、质量

D、分布

39：“每个同学都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（）

单项选择题：

A、不同的认知特征

B、不同的爱好爱好

C、不同的年龄和性别

D、不同的价值取向

40：依据我国中同学的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）

多项选择题

A、消遣型群体

B、学习型群体

C、违规型群体

D、运动型群体

41：心理健康的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题：

A、潘菽

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、马斯洛

42：美国闻名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数同学的进展作为其核心内容，并着眼于使全部同学的学习都达到肯定的目标，被称为（）。

单项选择题：

A、结构课程理论

B、教育与进展理论

C、从做中学理论

D、把握学习理论

43：下列哪项既是老师道德的核心，也是老师高尚道德素养的自我表现?（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、加强自身道德修养

C、喜爱劳动

D、喜爱教育工作

44：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有（）。

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

45：老师成长与进展的最高目标是（）

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

46：传统的班级管理模式是以老师为中心构建的。（）

推断题

对

错

47：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）。

单项选择题：

A、自觉性、主动性和稳定性

B、乐观性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

48：老师通过采纳多种教学方法和手段吸引同学的学习爱好。依据布鲁纳的学习理论，老师这样做是为了激发同学的（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、自我提高内驱力

C、理解性

D、附属内驱力

49：教育在个体进展中起（）作用。

单项选择题：

A、物质基础

B、非常重要

C、主导

D、打算

50：人际印象形成的特点有（）

多项选择题

A、全都倾向性

B、评价的中心性

C、核心特性作用

D、片面性倾向

E、全面性倾向

51：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题：

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看做是学问的容器

52：使同学能从养分学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）

单项选择题：

A、渐渐分化原则

B、整合协调原则

C、启发性原则

D、循序渐进原则

53：教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

单项选择题：

A、生产力

B、人才

C、劳动力

D、科学学问

54：老师关爱同学的核心是（）。

单项选择题：

A、爱惜全体同学

B、公正对待同学

C、建立公平关系

D、敬重同学人格

55：进展先进生产力的第一要务是（）。

多项选择题

A、“素养教育”

B、“科教兴国”

C、实施全民教育

D、“人才强国”

E、马克思关于人的全面进展学说

56：人格的进展是个体社会化的结果。（）

推断题

对

错

57：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探究新的解答方案的理解是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

58：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

59：我国历史上，把老师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

60：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的（）。

单项选择题：

A、老师素养

B、心理素养

C、教学力量

D、教育机灵

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案D

解析：

3：答案A

解析：这位老师的做法体现了容错教育的思想，同学犯错是临时的，从错误中吸取教训这样才会更好的成长，这位老师从长远的目标考虑，把同学看成进展中的人。

4：答案B

解析：

5：答案D

解析：Word的查找和替换不仅可以对常用的文字内容，还可以对特别的符号、格式进行查找和替换。

6：答案C,E

解析：依据迁移内容的不同抽象与概括水平（即前后学习的难度差异）而进行划分，可以分为水平迁移（又叫横向迁移）和垂直迁移（又叫纵向迁移）。(本解析由张恩凯供应)

7：答案D

解析：教育的领导权由谁来把握，这是由肯定社会的政治，经济制度打算的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够根据自己的要求来进行，就肯定要把教育大权把握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。

8：答案A

解析：科学性与思想性相统一的原则是指老师在传授学问与技能过程中，结合内在因素，对同学进行政治、思想教育和道德品质教育。

9：答案A,C,D,E

解析：

10：答案C

解析：运动员得到金牌，要嘉奖启蒙教练，这说明运动员的成果和启蒙教练的辛苦劳动是亲密相关的，体现了老师劳动的滞后性。滞后性是老师劳动长期性的表现之一，老师的影响要很长时间才能见效。

11：答案正确

解析：√

12：答案B,C,D,E

解析：询问活动的基本原则有乐观关注和信任来访同学、注意来访同学的主动参加、充分支持和鼓舞来访同学、严格为来访同学保密。

13：答案B,D

解析：

14：答案A,D,E

解析：以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程。

15：答案C

解析：3第一次飞跃：教育模式的第一次飞跃－－由应试教育到素养教育其次次飞跃：教育模式的其次次飞跃由素养教育再到效益导向型教育第三次飞跃：探究中的将来教育模式，不过信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃供应了平台

16：答案错误

解析：练习需要合理把握重量，量过少，不利于基础学问的巩固和形成基本技能技巧；但量过多，又会加重同学课业的负担。(本解析由张恩凯供应)

17：答案D

解析：老师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，伴侣角色和讨论者角色。

18：答案A,B,C,D

解析：陈述性记忆处理陈述性学问，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、大事、概念和观念。怎样骑车属于程序性学问。

19：答案错误

解析：×17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切学问都从感官的知觉开头的，主见把教学建立在感觉活动的基础上。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析：德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用。

22：答案A

解析：题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

23：答案D

解析：

24：答案A

解析：性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关怀集体、喜爱集体；对待工作仔细细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、虚心谨慎等。

25：答案D

解析：同学对学问的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、制造性理解四种水平。

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案A

解析：上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同。

28：答案D

解析：

29：答案C

解析：教育工作的本质打算了老师之间必需是合作的关系，因此，老师必需与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美观赏是老师同事之间良好沟通的基础。

30：答案B

解析：产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的其次步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最终在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。

31：答案正确

解析：

32：答案B

解析：儿童自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

33：答案B

解析：现代教育和传统教育的区分有许多，但最根本的区分在于创新力量的培育。由于实践力量、高尚的品德和劳动品质传统教育也一样重视。(本解析由张恩凯供应)

34：答案A,B,E

解析：

35：答案B,C,D,E

解析：品德性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，躲避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参与集体活动。（本解析由安宝蓝供应）

36：答案正确

解析：系统暂无解析

37：答案A,B,C,D

解析：由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。

38：答案A

解析：人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着亲密的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。故