亳州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】

亳州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：我国社会主义教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、关于人的进展的抱负

B、人的各方面和谐进展的学说

C、空想社会主义者关于人的全面进展理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

2：属于教育规章的文件是（）

单项选择题：

A、学校体育工作条例

B、未成年人爱护法

C、中国教育改革和进展纲要

D、教育督导暂行规定

3：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、阅历直观

4：吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的（）。

单项选择题：

A、人际关系

B、对立统一关系

C、心理互动过程

D、人与人的冲突

5：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

E、孔德

6：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

推断题

对

错

7：“因材施教”的教学原则是依据个体进展的（）规律提出来的。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

8：内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于（）。

单项选择题：

A、人自身的内在需要

B、社会环境的要求

C、教育要求的内化

D、个体的抱负和目标

9：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）

推断题

对

错

10：（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。

单项选择题：

A、奥苏贝尔

B、卡特尔

C、霍兰德

D、斯普兰格

11：声音的质量特征称为（）

单项选择题：

A、音强

B、音高

C、音色

D、音波

12：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）

推断题

对

错

13：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、会谈

B、倾听

C、鼓舞

D、询问

14：首先对班级授课制赐予系统描述和概括的是（）。

单项选择题：

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜

D、捷克教育家夸美纽斯

15：道德评价力量发表的一般过程是（）

多项选择题

A、从片面到全面

B、从他律到自律

C、从他人到自己

D、从客观效果到内在动机

E、从自律到他律

16：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）

单项选择题：

A、强调以老师为中心

B、强调以同学为中心

C、强调以家长为中心

D、强调师生互动

17：从课程任务的角度可把课程分为（）。

单项选择题：

A、国家课程、地方课程、校本课程

B、基础课程、拓展课程、讨论课程

C、必修课程和选修课程

D、学科课程和阅历课程

18：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）

单项选择题：

A、分析教学对象

B、制定教学目标

C、选用教学方法

D、把握教学内容

19：教育目的评价作用指的是（）。

多项选择题

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、教育方法的选择

E、评价老师的教学质量

20：课堂教学中有沟通传递可分为（）。

多项选择题

A、提问方式

B、程序学习方式

C、小组学习方式

D、讨论方式

E、争论方式

21：学校规章制度的作用包括（）

多项选择题

A、明确与规范

B、提高与改进

C、约束与激励

D、平衡、协调与稳定

22：某校大力美化了校内环境，注意校内文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。

单项选择题：

A、显性课程

B、隐性课程

C、学科课程

D、阅历课程

23：“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是老师职业道德修养的重要方法。

单项选择题：

A、向先进人物学习

B、开展批判与自我批判

C、坚持知行统一

D、努力做到“慎独”

24：同学做作业时，有的同学喜爱和别人对答案，不敢确定自己的回答；有的同学坚持自己的答案。坚信自己答案的同学认知风格属于（）。

单项选择题：

A、深思型

B、冲动型

C、场独立型

D、场依存型

25：班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来，以增加管理效果的管理方式被称为（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、民主管理

C、目标管理

D、平行管理

26：推动教育学进展的内在动力是（）的进展。

单项选择题：

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

27：《韩熙载夜宴图》的是（）。

单项选择题：

A、周昉

B、黄荃

C、周文矩

D、顾闳中

28：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

单项选择题：

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

29：德育对个体进展的功能有（）

多项选择题

A、生存功能

B、学习功能

C、进展功能

D、实践功能

E、享用功能

30：托尔曼认为，说明学习需要【】

多项选择题

A、效果律

B、力量律

C、刺激律

D、涉及材料呈现方式的定律

E、预备律

31：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

32：世界上最早的学校消失在（）

单项选择题：

A、埃及

B、中国

C、印度

D、希腊

33：制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的()。

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

34：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话使用的说明方法是（）。

单项选择题：

A、举例子

B、打比方

C、摹状貌

D、做诠释

35：对有关历史生活的领悟，不能缺少（）。

单项选择题：

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

36：同学，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是__________。

单项选择题：

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

37：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）

单项选择题：

A、教学媒体

B、教学技术

C、教学手段

D、教学策略

38：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。（）

推断题

对

错

39：某老师在教学活动中敏捷性很强，但是始终遵循以同学的实际需要为主。这是（）

单项选择题：

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

40：以实际操作为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

41：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。

单项选择题：

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

42：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

单项选择题：

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

43：讲授法是较为古老的教学方法，简单导致注入式教学，与新课程的要求不符，应渐渐淘汰。（）

推断题

对

错

44：“藏息相辅”即主见（）。

单项选择题：

A、教与学相结合

B、学与思相结合

C、课内与课外相结合

D、教学与劳动相结合

45：个人本位教育目的论的代表人物有（）。

多项选择题

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

46：班集体内教育和教学活动的核心是（）

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

47：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、{关注'公务员考试信息网微信公众号}用途集中

B、结构集中

D、形态集中

48：诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一诗句时，脑中出现出相关形象的过程是（）

单项选择题：

A、制造想象

B、无意想象

C、再造想象

D、幻想

49：被誉为“课程评价之父”的是（）

单项选择题：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

50：学校中最直接、最有效的同学自我管理的自治组织是（）

单项选择题：

A、同学会

B、少先队

C、共青团

D、同辈群体

51：“亲其师、信其道”，主要表明白（）的作用。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

52：教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?（）

单项选择题：

A、政治

B、劳动

C、语言

D、经济

53：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

54：下列有关听课的描述正确的是（）

单项选择题：

A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务

B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务

C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素许多

D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

55：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

56：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

57：在同学品德结构中，处于基础地位的是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

58：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、水星金星

B、地球火星

C、火星金星

D、地球水星

59：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题：

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

60：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。

多项选择题

A、直接记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、工作记忆

E、长时记忆

查看答案

1：答案D

解析：马克思主义阐述了人的全面进展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。

2：答案D

解析：

3：答案B

解析：模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。

4：答案A

解析：人际关系是人们在肯定的群体背景中，在活动和交往过程中结成的心理关系，即心理距离。吸引与排斥、合作与竞争是学校里主要的人际关系。

5：答案B,C,D

解析：

6：答案正确

解析：略。

7：答案D

解析：个体的身心进展具有个别差异性，这种差异在不同层次上都存在，这就要求教育工要擅长进展并讨论个体间的差异特征，做好因材施教工作。

8：答案A

解析：略。

9：答案正确

解析：

10：答案B

解析：卡特尔提出人格特质理论，并将人格分为表面特质和根源特质。

11：答案C

解析：

12：答案错误

解析：

13：答案A

解析：

14：答案D

解析：1632年，捷克闻名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践阅历的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

15：答案A,B,C,D

解析：道德评价力量进展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析：答案：B。从课程任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。(本解析由何龙供应)

18：答案D

解析：

19：答案A,C,E

解析：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学状况、老师的教学质量、同学的学习质量和进展程度等都要依据教育目的。

20：答案A,B,C,E

解析：讨论方式无沟通传递。

21：答案A,C,D

解析：

22：答案B

解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

23：答案A

解析：“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现的是向先进人物学习的方法。

24：答案C

解析：坚信自己答案的同学不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。

25：答案D

解析：

26：答案D

解析：教育学是讨论教育现象和教育问题规律的科学，其讨论的对象是教育问题。教育问题是推动教育学进展的内在动力。

27：答案D

解析：《韩熙载夜宴图》为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋《宣和画谱》，现存此本为宋摹本。

28：答案B

解析：“金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。

29：答案A,C,E

解析：

30：答案B,C,D

解析：

31：答案C

解析：德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析：

34：答案C

解析：摹状貌就是用形象生动的语言对事物的外形或特点进行描写，其主要作用是使说明生动形象，而打比方是运用比方的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性，二者是有区分的。

35：答案A

解析：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领悟不能缺少言语直观。

36：答案B

解析：

37：答案B

解析：

38：答案正确

解析：制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。

39：答案D

解析：过程模式指人们可以通过具体说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所盼望达到的结果。题干中的老师的做法和过程模式的基本理念是全都的。(本解析由张恩凯供应)

40：答案C,D,E

解析：

41：答案D

解析：美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。

42：答案D

解析：政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。

43：答案错误

解析：

44：答案C

解析：“藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。藏息相辅是指人自身的内脏和大气相互协作，才能呼吸自如。比方教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。

45：答案B,C,E

解析：卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主见个人的价值高于社会价值。

46：答案A

解析：

47：答案D

解析：形态集中是以事物的形